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普通昆虫学是高等农林院校植物保护专业主干课程之一。国内各农林院校对普通昆
虫学双语教学开展了一系列前期探索。本文通过调研国内农林院校双语教学经验,认为以实验
环节为突破口,开展普通昆虫学双语教学改革具有很大优势。针对普通昆虫学实验开展双语教
学改革探索,更符合地方农林院校实际情况,将取得更好效果。 相似文献
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开放式教学模式在农林高校“昆虫学”教学中的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
"昆虫学"是高等农林院校植物生产类专业的一门主干课程,理论与实践结合非常紧密。针对"昆虫学"课程的特点,笔者提出了"昆虫学"开放式教学的新模式。开放式教学模式以实践为主线,在理论教学、实验教学和教学实习中实行教学内容、教学手段、教学形式和考核方式等方面的开放,使教学活动呈现出多元化的开放格局。这种开放式教学模式为提高学生创新能力,提高教学质量奠定了基础。 相似文献
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昆虫与农业是息息相关的.为了使更多的学生科学、清晰地认识昆虫并与其和谐共处,也为了开拓学生的视野、启迪学生对大自然的热爱,在农业院校开设昆虫学类校级公共选修课是本科生人才培养方案修订的一项特色内容.此类课程的教学理念是既要保证科学、严谨,又要通俗易懂、贴近生活,并且生动有趣,能调动学生的学习热情和积极性.作为昆虫学类校级公共选修课的教学探索与实践,特开设了基础昆虫学课程,该文从实例运用、比较法应用、知识拓展、多媒体和模型的应用、启发式教学、实践和竞赛等几个方面总结出了较为理想的教学方法,为课程进一步建设和改革奠定基础. 相似文献
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根据非农林类院校昆虫学课程的教学特点,从教材的选取、教学内容和教学方法的优化、教学手段的优化、成绩评价指标的多元化以及实践教学环节的强化等方面进行了教学改革的初探.实践证明,通过以上教学环节的改进或优化,可以大大提高学生的学习兴趣和学习效果,增强学生的动手实践能力,可以提升非农林类院校昆虫学教学的总体水平. 相似文献
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计算机公共选修课是高职院校公共选修课不可缺少的一部分。本文从高职学生和计算机课程的特点出发,分析了高职计算机公共选修课教学实践中存在的问题,着重从计算机公共选修课的开课类型、教学方法、考核方式加以讨论,探讨了解决或缓解这些问题所应采取的应对对策。 相似文献
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中国民族民间音乐概论是全国各大音乐专业院校、综合类院校及师范类院校人文、艺术相关专业的公共必修课,音乐专业学生的核心理论课,同时也是全国综合类院校大多文科方向专业的公共选修课。当前的授课模式多为传统经院式,严重影响了学生学习的积极性。对此,提出在"中国民族民间音乐概论"课程教学过程中,引导学生"对课程产生兴趣—开始调查—深入研究—深化理论—与实践相结合"的方法进行学习,调动学生学习的主动性,提高学生对民族民间音乐的鉴赏能力。 相似文献
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我国高等教育实行学分制以来,专业选修课对于培养学生专业素质、探索精神及创新能力,增强就业竞争力意义重大,然而高校忽视专业选修课现象比较普遍.通过分析专业选修课教学中存在的问题,提出了专业选修课教学中提高学生专业素质与创新能力培养的教学对策. 相似文献
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《河北农业大学学报(农林教育版)》2015,(4):98-100
普通昆虫学是植物保护专业重要的专业基础课,也是昆虫学科的入门基础课。为进一步提高本专业学生学习昆虫学理论知识的兴趣,提升学生基本实验的操作能力,从教学理念,教学内容,教学方法,教学效果评价等方面对植物保护专业"普通昆虫学"课程的教学改革进行了探索、尝试与实践,就如何提高教学质量,培养出具有扎实理论知识并能够掌握实践运用的新型复合型人才问题进行了思考。经过近3年的建设,取得了比较明显的成效。 相似文献
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