DACUM职业分析法在高职物流专业《基础会计》课程的构建研究

物流岗位的管理人员需要具备财务管理的分析决策能力,既能正确理解财务报表项目及数据,进行经济成本分析与核算,又能通过财务数据信息分析物流各环节经济信息,进行成本管理与控制。根据工作岗位的要求,物流管理专业学生有必要学习会计专业的相关知识,而会计专业《基础会计》课程就应成为物流管理专业必修的专业基础课程。目前现状是学校对不同专业之间修读的基础课,采用"千篇一律"的教学目标,不重视不同专业的差异性,不能学以致用,理论与实践脱节,导致教学效果不理想,无法满足地方对人才的需求。本文结合笔者在物流管理专业《基础会计》课程教学中的体会,谈谈对该课程教学改革的设想。     

高职物流管理实训课程教学改革初探

职业能力培养是高职教育教学的重中之重。从职业能力与实践教学的关系着手,基于职业能力的培养阐述如何进行物流实训课程的教学改革,针对物流管理专业实训课程教学中实训课程、实训基地、教师队伍存在的问题,提出从课程改革与建设、校际合作、校企合作、培养"双师型"教师等方面对实训课程教学改革进行探索。     

法律风险融入高职“物流法律法规”课程的教学探索与实践

法律风险作为物流管理所面临的重要风险融入高职“物流法律法规”课程进行教学具有重要意义,但目前的“物流法律法规”课程教学却将其忽略了,这不利于学生的法律综合实践能力培养.在教学实践中,从课程定位、教学内容设计以及教学实施保障等方面将法律风险融入物流管理专业“物流法律法规”课程,对实现高职教学目标具有重要的现实意义.     

电子商务背景下农村物流成本管理问题研究

随着互联网+和电子商务的发展,物流管理成为目前国家发展的一个热点问题。由于现代物流管理理论引入我国的时间较短,物流成本等问题的研究还处于起步阶段,特别是农村电子商务发展所引发的物流成本的管理仍缺乏科学的依据和指导。本文以农村物流成本作为研究对象,通过对物流成本构成进行研究,分析我国农村物流成本管理现状,提出解决农村物流成本管理问题的对策。     

浅析物流管理高职专业中《物流快递》课程教学研究——以包头钢铁职业技术学院为例

本文通过介绍《物流快递》课程的教学性质、教学目的及主要知识体系,分析了目前课程教学过程中存在的主要问题,基于完善物流管理高职教育教学过程中,促进人才培养对课程教学中出现的问题给出相应的对策与建议。     

物流模拟运营沙盘应用浅析

运输管理课程是物流管理专业的重要组成部分。针对教学中存在的问题，物流模拟运营沙盘在设计时充分考虑到其教学特点及需求，以直观、形象的教学手段，运用“情景模拟、角色扮演实验教学”方法。调动学生学习兴趣，激发参与热情，从以“教”为中心转向以“学”为中心。将运输管理课程核心内容加以提炼，复杂理论高度概括，通过模拟运营活动，帮助学生深剡领会运输管理课程的基本原理，掌握相关技能，有效地解决了运输管理课程教学中的一系列难题。     

基于行业政策与标准的农产品基础课程建设改革探索

在高职课程建设中,教学内容和课程体系的设计实现与行业政策、标准的紧密衔接一直是高职高专类高校专业关注的重点。农产品基础课程作为物流管理专业特色课程,存在无教材、授课内容随意性比较强、和行业相关度不高、教学难度大等问题。在与行业政策、标准融合的基础上,对课程改革思路、课程改革内容等进行探索,使之更加贴近物流管理专业的行业实际,对培养高技能型农产品物流人才有重要意义。     

经济管理专业本科生基础课程教学方法改革的困境与出路

通过分析经济管理专业本科生基础课程教学方法改革中的困境,梳理出开放式"对话教学"迟迟难以真正取代传统的"独白与灌输"教学、教学改革的任务艰巨且成本巨大、评价经济管理专业新教学法成效的体系构建困难是目前面临的主要问题。而这些问题的存在一定程度上可以归结为教师和学生对大学的角色和本科教育的功能存在认知差距,课程教学的效果根本上取决于教师的创造性劳动。由此突破困境的可能出路是改革现有以量为标准的教学评价体系,注重课程设置质量;课程教学设计中引入项目管理理念,强化理论与实践的结合与师生互动;教师传播知识过程中遵循"做减法"的策略原则;创新本科生课程评学体系;重点关注学生掌握正确的学习方法与解决经管领域问题的方法。     

高职院校物流管理课程改革设计探讨

本文在分析《物流管理》实施课程改革必要性的基础上,提出课程教学改革的设计理念,从课程的教学目标、教学内容、教学方法、教学资源、课程考核体系等方面进行设计,并对课程的教学师资提出了要求,以促进高职院校管理类专业课程的建设与发展。     

高职办公自动化课程项目化教学改革实践探索

以黑龙江省职业教育学会"十二五"规划课题"物流专业办公自动化课程项目化教学改革"研究与实践为基础,展开深入调研提取大量真实资料,提出了高职高专《办公自动化》课程项目化教学的设计思路,结合教学实践给出了实施过程。     

PBL教学法在项目化教学改革中的可行性分析

以黑龙江省职业教育学会"十二五"规划课题"物流专业办公自动化课程项目化教学改革"研究与实践为基础,探索在项目化教学改革中,采用PBL教学法进行办公自动化课程教学的可行性分析。     

万庄模式——产业物流细分趋势

<正>在原材料成本、人力成本不断上升的情况下,降低物流成本是企业的第三利润源以及供应链管理是企业的核心竞争力的理念已得到普遍共识。这也是产业物流在"十二五"期间会有一个突破性发展的趋势。在农资产业中,河南万庄农资物流集团的万庄模式正在创造一个新的模板。农资物流产业表面上看比城市消费及工业品物流简单,但实际上,农资物流已涉及到制造业、流通业、农业、服务业与物流业的联动发展。由于     

"互联网+"下企业生产物流运作研究

"互联网+"对企业生产物流运作系统提出了更高的要求。本文从经营理念、物流功能要素集成、库存风险等方面分析了生产物流存在的问题,以"互联网+"为背景,提出了准时制物流的理念,从实现单件流、加强物流成本管理、进行物流技术革新三个方面,探讨了"互联网+"下企业生产物流体系构建的思路。     

借鉴日本经验促进河南省农产品物流发展

一、引言 河南是个农业大省,农产品产量约占全国1/10.目前,农产品物流效率低下是制约河南省解决"三农"问题的重要瓶颈.大力发展农产品物流,加快农产品流通,可以降低流通过程中的物流成本,促进农产品增值,稳定增加农民收入,推进农业的产业化、现代化进程.发达国家在发展农业和农产品物流的长期实践中积累了丰富的经验.     

构建物流成本管理体系提高企业管理水平

强化物流业的成本管理并保持成本领先优势,已经成为物流业竞争的重要战略措施.物流成本管理的关键点在于:要着眼于流通全过程减低物流成本,同时要提高对客户的物流服务,要构筑现代信息系统,加强配车(船等)的计划管理、控制退货成本,以及利用一贯制运输和物流外委降低成本.     

农产品物流成本控制评价

农产品物流成本控制评价是农产品物流成本控制的重要内容,其实质是对农产品物流成本控制的有效性进行分析。基于价值链理论对评价指标进行选择可以将农产品物流成本控制凝聚成一个整体,从上到下形成一个和谐的整体高速运转。在此基础上引入模糊综合评价法对农产品物流成本控制进行综合评价,可以比较全面地反映价值链条上农产品物流成本控制水平,为农产品物流成本管理和决策提供依据,为持续降低农产品物流成本、不断提高效益奠定坚实的基础。     

基于工作过程的高职《物流企业经营管理》课程开发与实践

随着经济全球化和我国经济健康发展,我国现代物流产业和物流企业正在迅速崛起,这势必带动不同层次物流企业经营管理人才的需求。而要培养满足物流企业需要的高职物流管理人才,就要构建和实施以基于工作过程为导向物流管理专业课程改革,以提升高职物流管理专业学生的专业能力、社会能力和方法能力。以基于工作过程导向视角和我院课程开发的实际,对高职院校物流管理专业《物流企业经营管理》课程的开发与实践进行了阐述。     

高校现代食品物流技术课程教学改革的研究

随着食品工业的迅速发展，现代化食品物流技术人才的需求已成为必然。本文从现代食品物流技术所属学科的性质，现代食品物流技术所研究的内容及现代食品物流技术课程的课程教学方式和实践教学建设思路等方面阐述了高校现代食品物流技术课程教学的研究与实践。     

探讨企业物流成本管理存在的问题及对策

随着现代物流管理意识的不断增强,降低物流成本已经成为企业的首要目标。伴随着全球经济和物流行业的快速发展,现代物流作为企业的第三方利润来源,是提高企业经济效益的有效途径,企业为追求高利润的同时,必定会降低物流成本,这样才能真正的提高企业的经济效益。本文首先分析了企业物流成本管理存在的一些问题,然后针对这些问题提出与之相应的解决措施。     

我国荔枝供应链结构与物流模式分析

物流模式对荔枝的销售乃至荔枝产业的发展有着非常重要的影响。在理论分析和实际调研的基础上,分析了我国新鲜荔枝的供应链结构和特征,比较了常温物流模式、"土法"冷链物流模式和冷藏保温冷链物流模式等3种主要的荔枝物流模式,提出了我国荔枝物流存在的主要问题,包括荔枝冷链物流体系不完善、荔枝冷链物流技术落后、荔枝物流成本较高。最后,提出了加强荔枝供应链管理,推动农产品冷链物流补贴、减免费用和政策倾斜,完善荔枝冷链物流系统等建议。