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1.
金丽娜 《农业图书情报学刊》2010,22(10):230-231,236
论述了当代大学生人文素养教育现状及形成原因,加强人文素养教育的必要性,在此基础上分析了高校图书馆在大学生人文素养教育方面的主要优势,并提出图书馆开展人文素养教育的基本途径。 相似文献
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浅谈农业院校大学生人文素质教育 总被引:3,自引:2,他引:1
加强人文素质教育,促进大学生全面、协调发展是我国高等教育追求的目标。在分析了农业院校人文素质教育现状的基础上,明确了农业院校加强人文素质教育的意义,并从思想政治教育、专业教育、校园文化建设、社会实践活动4个方面提出了加强大学生人文素质教育的方法途径。 相似文献
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阐述了农业院校大学生人文素质素质教育的特殊意义,总结了农业院校大学生人文素质教育面临的教育环境、教育主体、教育客体等特殊问题,指出加强农业院校大学生人文素质教育的途径,包括增强教职工的人文素质教育意识,优化课程设置,构建特色校园文化,加强社会实践活动. 相似文献
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一、引言
(一)人文素质教育的要求
教育部在<关于加强大学生文化素质教育的若干意见>中指出:"大学生的基本素质包括思想道德素质、文化素质、专业素质和身体心理素质,其中文化素质是基础.我们所进行的加强文化素质教育工作,重点指人文素质教育.主要是通过对大学生加强文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方面的教育,同时对文科学生加强自然科学方面的教育,以提高全体大学生的文化品位、审美情趣、人文素养和科学素质." 相似文献
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人文关怀:新时期大学生思想政治教育的着力点 总被引:1,自引:0,他引:1
对大学生思想政治教育人文关怀的内涵及特点进行阐述,并对大学生思想政治教育非人文关怀进行了归因分析,提出了大学生思想政治教育人文关怀的初步建构,即实现大学生思想政治教育人文关怀首先要转变观念,树立以人为本的大学生思想政治教育观;其次要关注个体,充实大学生思想政治教育人文关怀的内容;最后要明确方向,探索大学生思想政治教育人文关怀的途径. 相似文献
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杨婷 《山地农业生物学报》2002,21(4):305-307,312
在实施全面推进素质教育的过程中,以提高大学生的文化素质为切入点开展人文素质教育,总结出文化素质是大学生的基础素质,文化素质教育有利于提高不生思想首都素质、业务素质和身心素质。人文素质教育关系到人才培养质量的高低,要正确处理人文素质教育与专业教育关系,进一步以素质教育为中心,加强人文素质教育。 相似文献
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根据新课程改革提出的以人为本的人文教育思想,职业学校需要加强人文精神的构建,促进科学教育与人文教育相融合,建立和完善职业人文教育的体系和操作机制。教师要提升自己的人格魅力,真切关爱、尊重每一位学生,促进学生健全人格的发展,不断探索高等职业院校人文教育的新途径。 相似文献
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试论农业文化教育在农业院校农业人才培养中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
农业文化是指人类在长期的农业生产过程中积累的一切物质和非物质文化的总和。加强对农业院校学生的农业文化教育,有助于加强思想政治教育的有效性和针对性、有助于培养农科学生人文精神、有助于农业院校学生对农业地位的认同、有助于培养农业院校学生对专业学习的兴趣、有助于增强农业院校学生献身农业的信 相似文献
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提高农林高校大学生的人文素质具有非常重要的意义。分析了农林高校图书馆开展大学生人文素质教育所具备的文献资源优势、服务方式优势和环境优势。从加强文献资源建设、重视对大学生阅读的引导和督促、提高工作人员的人文素质与敬业精神三方面来搞好这项工作。 相似文献
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农林院校大学生人文素质教育的意义及实施途径 总被引:1,自引:0,他引:1
陈林元 《河北农业大学学报(农林教育版)》2005,7(2):12-14
在分析农林院校人文素质教育现状的基础上,以科学发展观为指导.以全面发展为目标,明确了农林院校加强人文素质教育的意义、主要内容。在实施途径方面,分别从思想政治理论教学、人文知识教育、心理健康教育、社会实践活动4个方面提出了具体措施。 相似文献
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The agricultural college in Jinling University was the forerunner of higher agricultural education in modern China,it promoted the modernization process of Chinese higher agricultural education in the respects of department construction,curriculum design,compiling textbooks for agriculture,carrying out the system of educational provision of Three One.Its successful experiences still have important reference for the development of higher agricultural universities nowadays in China. 相似文献
16.
农业科技人才是农业现代化的主导力量。分析发现,农业比较劣势和产业间推力与拉力共同作用,农业吸纳人才能力不强;农业兼业性分散经营引致农业科技人才有效需求不足,人才流失现象严重。破解人才约束需要贯彻实施国家农业科技人才中长期规划,建立“双轮驱动”人才培养机制,调整利益分配格局,实施高层次人才推进工程,引导高校毕业生农业回归和实行农民终生职业教育等。 相似文献
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高校科技成果转化对大学生创业的意义及发展对策 总被引:1,自引:0,他引:1
为有效解决大学生创业就业问题,对大学生转化科技成果创业进行了探讨,认为高校科技成果转化对促使大学生树立创业意识、提升大学生创业的科技含量、提高大学生创业的综合能力、降低大学生创业风险均具有重要意义。根据高校科技成果转化与大学生创业结合的现状及存在的主要问题,提出搭建技术转移服务平台、实现供需对接、制定出台大学生转化科技成果创业的激励政策、建立大学生创业基地、大学生创业要贯穿于高校科研始终等发展对策。 相似文献
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科技与教育是农业可持续发展的两个重要问题 总被引:2,自引:0,他引:2
官春云 《湖南农业大学学报(自然科学版)》1997,23(5):401-405
分析了对农业可持续发展的两个重要问题-科技与教育的现状,并对其发性提出了看法。认为农业科技进步的重点应加强农业科学研究;建立农业科技产业;完善农业科技推广体系。发展农业教育应抓好农业的发展,加强2推广体系建设;重点加大对农业高校的投入和采取有关特殊政策;实行招生改革,为农业第一线和贫困地区培养更多“招得来,下得去,用得上”的农业建设人才。 相似文献
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地方农业院校农学类毕业生就业现状及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来高等农业院校农学类毕业生就业形势有所好转,然而细究地方农业院校实际就业情况,并结合我国农业发展态势,农学类毕业生的就业情况仍有较大的改善空间,就业趋势亦可持续向好发展。这就要求地方农业院校在寻求政策支持的同时,切实摆正人才培养主体位置,积极探索培养机制,提高人才培养质量,加强学生职业生涯规划教育力度,设法引导学生服务"三农",使人才培养真正惠及"三农"。 相似文献