网络环境下图书馆员的继续教育

论述了网络环境下图书馆员继续教育的意义与作用、国内外图书馆员继续教育的发展与现状,分析了我国图书馆员继续教育存在的问题,并提出了网络环境下继续教育的内容、措施和途径。     

网络环境下高校图书馆员继续教育浅析

图书馆员继续教育是高校图书馆提高服务质量和水平的关键因素之一.本文通过分析网络环境下高校图书馆员继续教育的重要性和必要性,论述了馆员继续教育的内容和途径.     

浅议图书馆员的继续教育

阐述了数字化的网络环境下,从社会发展要求、图书馆发展要求和图书馆员自身发展要求3个方面论述了图书馆员继续教育的必要性,阐述了继续教育对图书馆员素质提高方面起到的作用,最后对图书馆员继续教育的内容和形式进行了分析。     

数字图书馆环境下高校图书馆馆员继续教育探索

随着数字图书馆的发展,图书馆员的角色发生了很大的变化。根据数字图书馆的特点,分析了图书馆员必须掌握的技能,并指出目前高校图书馆馆员的服务水平,已不适应数字图书馆的发展需要。阐述了图书馆员继续教育的重要性,呼吁应建立相应的保障制度,保证继续教育常态化,论述了数字图书馆环境下高校图书馆员继续教育的内容及途径。     

高校图书馆员继续教育探讨

以网络为核心的知识经济信息时代, 对图书馆员提出了更高的要求。论述了高校图书馆员继续教育的必要性和紧迫性, 以南京某大学为例, 分析了高校图书馆继续教育的可能性和重要性, 探讨了高校图书馆继续教育的模式。     

论信息时代高校图书馆员的继续教育

本文论述了信息时代高校图书馆员进行继续教育的必要性 ,提出了进行继续教育的主要内容、图书馆员接受继续教育的形式以及加强图书馆员继续教育的对策     

对高校图书馆员继续教育问题的探讨

讨论了对高校图书馆员进行继续教育的必要性,分析了目前国内高校图书馆员继续教育中存在的问题,针对问题制定继续教育的内容并提出了具体的实施方法和保障措施。     

网络时代高校图书馆员的继续教育

本文论述了网络时代高校图书馆馆员继续教育的必要性，分析了高校图书馆员继续教育的现状，提出了图书馆员继续教育的主要内容和途径。     

数字时代高校图书馆员的继续教育

本文通过分析当前高校图书馆员的素质现状,探讨了数字时代高校图书馆员继续教育的内容和方法途径。     

信息时代下高校图书馆员的职业素质提升

论述了信息时代下高校图书馆员角色发生的变化,剖析了对高校图书馆员的职业素质要求,提出要通过更新观念、加强继续教育、进行学术交流、培养数字素养能力来提升馆员的素质和能力,以适应信息化形势下图书馆数字化不断发展的需求。     

浅谈高校图书馆馆员的继续教育

本文通过对高校图书馆馆员队伍素质现状的分析,提出了通过继续教育提高高校图书馆馆员素质是高校图书馆在新世纪实现可持续发展并赢得社会地位的重要手段的观点;并从继续教育的重要性、发展趋势以及方法和内容等方面提出了自己的看法。     

高职院校图书馆员与继续教育

本文从分析高职院校图书馆员现有素质状况入手。指出加强馆员继续教育的必要性,并就如何开展对馆员的继续教育活动提出了探索性的建议。     

高校图书馆人才危机及其对策

随着信息技术的发展和人们信息需求水平的提高,高校图书馆的人才危机也发生了变化,主要体现为高校图书馆馆员有限的能力与读者日益提高的信息需求水平的矛盾。这是由于高校图书馆馆员偏低的学历层次、不合理的学科结构以及较低的工作积极性所造成的。对此,提出了诸如建立有效的交流机制、激励机制、人员流动机制以及提升馆员学历层次等办法及建议,来缓和这一矛盾。     

浅议高校图书馆员的素质

文章通过对高校图书馆信息服务现状的介绍,提出了当前高校图书馆员应具备的素质,并进一步指出了开展继续教育,提高图书馆员素质的途径。     

网络环境下高校图书馆员的信息素质教育

论述了网络环境下的高校图书馆员信息素质教育的必要性，并提出了信息素质教育的内容和具体实施途径。     

高校图书馆与大学生通识教育

阐述了通识教育与高校图书馆的关系,从合理建设馆藏、延长书刊借阅时间、提高馆员的素质、加强信息素质教育及加强导读工作等方面,论述了高校图书馆在大学生通识教育的作用与对策。     

高校图书馆知识管理与馆员的素质教育——以湛江师范学院图书馆为例

以湛江师范学院图书馆为案例,研究图书馆工作人员的素质和素质教育现状,分析了图书馆馆员的素质在高校图书馆知识管理过程中的作用。阐释了只有对图书馆工作人员进行全面素质教育,才能促进图书馆知识管理的进程,实现知识的有效管理,提高高校图书馆的服务质量。