“互联网+”时代下图书馆跨界服务的创新探索分析

随着网络信息的发展,“互联网+”为图书馆的发展和服务带来了新的理念和创新思路,用户思维、大数据、智能化思维等新的思维模式将促进图书馆改变现有孤立发展模式,不断地创新提升服务水平和扩大服务区域,创新图书馆的服务空间是“图书馆+互联网”的发展趋势。笔者经过调查,从“互联网+”战略的崛起;“图书馆+互联网”跨界服务的意义;互联网时代下图书馆跨界服务创新面临的挑战;“图书馆+互联网”的跨界服务现有基础;“图书馆+互联网”的跨界融合特点、服务模式、服务领域;“图书馆+互联网”跨界服务模式探索;“图书馆+互联网”跨界服务模式展望等几个方面对“图书馆+互联网”跨界服务模式进行了研究,希望对图书馆的发展建设有一定推动作用。     

“互联网+图书馆”业务重组方向与内容研究

论文根据“互联网+”环境下图书馆用户需求变化,指出了图书馆业务重组的发展方向,即服务平台标准化、业务处理数据化、线上线下化、融合智慧服务等,提出了“互联网+图书馆”的业务重组内容,从服务模式的再造、组织机构的重建、业务流程的重组及业务空间的优化方面分别阐述,以期推动图书馆事业的发展与变革。     

“互联网+”时代高校图书馆阅读推广研究

“互联网+”时代的到来,带动了各行各业的飞速发展,“互联网+图书馆阅读推广”也在新形势下开辟了新的发展模式,重点阐述了新形势下图书馆阅读推广的策略及方法,指出了“互联网+”环境下图书馆阅读推广将要面临的挑战及发展思路。     

“互联网+”时代高校图书馆微信公众平台构建探索

“互联网+图书馆”是将互联网技术与图书馆传统服务的深度融合,微信公众平台是实现其融合的重要媒介,是图书馆拓展服务范围、服务方式和服务内容的重要手段。对国内部分高校图书馆微信公众平台的建设现状进行了分析,结合西北农林科技大学图书馆微信公众平台建设经验,对“互联网+”背景下高校图书馆微信公众平台的构建进行了探索,提出了几点看法和建议。     

“互联网+”背景下图书馆服务模式的变革与创新探析

在互联网技术快速发展的背景下,图书馆服务模式创新出现了新的趋势,“互联网+”的提出,将进一步加快虚拟图书馆的发展,推动传统图书馆服务模式的创新升级步伐,对公共图书馆传统服务模式带来深刻变革。基于这种变革的影响,提出现阶段公共图书馆界应重视运用互联网思维、整合数据资源、发挥技术驱动作用、提升读者的用户体验等服务创新问题,希望对“互联网+”背景下公共图书馆服务的创新发展具有参考意义。     

“互联网+”背景下图书馆向创新支撑空间转型研究

介绍“互联网+”的内涵与影响,阐述“互联网+”时代图书馆向创新支撑空间转型的背景与优势,分析创新、创业过程中的信息服务需求与图书馆开展创新支撑空间服务的可行性,在此基础上研究“互联网+”时代图书馆创新支撑空间具体构建路径。     

“互联网+”时代图书馆数据服务生态圈的建构

在”互联网+”时代,图书馆应顺势而为,将“互联网+”思维引入图书馆界,以大数据技术、数字资源积累、完备的人员岗位设置以及不断创新的信息服务模式为基本要素,通过构建互联网+时代的数据服务平台形成优质的数据服务生态圈。     

“互联网+”驱动下高校图书采购模式创新研究

随着信息技术的不断革新,互联网的发展日新月异,在众多行业中独占鳌头,网上大量电子图书的横空出世冲击着传统的高校图书馆运营。文章着笔于高校图书馆的采购现状,以新时代下的用户需求为导向,针对目前高校图书采购中存在的诸多问题进行了说明;介绍了“互联网+”平台下高校图书采购模式;从图书资源平台、图书供应链以及用户需求等三方面详细阐述了“互联网+”驱动下高校图书采购的新模式,期望为相关的高校图书馆采购工作提供理论依据。     

“互联网+图书馆”背景下的高校信息素养教育

随着现代信息技术的飞速发展和广泛应用,高校信息素养教育理念、模式与方法亦因随之而变革。回顾信息素养教育的发展历程,分析在大数据与“互联网+”环境下信息素养教育存在的问题。提出在“互联网+图书馆”发展模式与理念下,文献信息素养教育实现专业化发展的途径与方法。     

“双一流”背景下涉农高校图书馆参与新农科人才培养的思考

[目的/意义]分析“双一流”背景下国内高校图书馆人才培养服务研究现状,对比首批进入“双一流”建设的15所涉农高校图书馆人才培养服务情况,为涉农高校图书馆参与新农科人才培养、助力新农科建设提供参考。[方法/过程]运用文献分析法,梳理国内高校图书馆人才培养服务的研究现状;运用网络调查法,调研“双一流”涉农高校图书馆在信息素质教育、研究服务与阅读服务等方面存在的问题,并对助力新农科人才培养提出展望。[结果/结论]在新一轮“双一流”建设周期启动与新农科建设需求的双驱动下,涉农高校图书馆准确把握“十四五”发展格局对新农科人才的新需求,通过优化资源建设、突出为农兴农特色,提升馆员素质、加强馆员队伍建设,提升服务水平、提供高质量的服务,服务转型升级、主动服务人才培养,开展特色服务、打造涉农高校品牌等策略,深度融入新农科人才培养全过程,助力高质量新农科人才培养和学校“双一流”建设,促进涉农高校图书馆高质量发展。     

学习需求下高校图书馆服务模式的探究

分析了互联网背景下高校图书馆工作面临的技术挑战和需求挑战,在该基础上提出新时期高校图书馆服务模式的构建路径,对其系统架构及系统内容进行研究,结合实践经验全面分析高校图书馆服务工作开展中的注意事项并对其进行优化,为高校图书馆建设提供一定的参考。     

面向用户的高校图书馆社会服务信息组织研究

文章从“互联网+”环境带来的机遇与挑战出发,分析社会用户需求的规律与特点,分别从宏观层面与微观层面分析图书馆社会服务信息资源的组织与建设,包括网络资源与图书馆资源的组织整合、图书馆内部异构资源的组织整合、图书馆联盟间的资源的组织整合、基于用户参与的社会化信息资源创建与组织和个性化信息组织。最后指出图书馆应汲取“互联网+”环境营养,建立多模式并存协调发展的信息知识组织体系,提供真正面向用户的服务产品,提升高校图书馆的社会服务水平。     

泛在知识环境下的高校图书馆信息共享空间的构建研究——以哈尔滨工程大学图书馆为例

泛在知识环境是图书馆发展的方向和目标,是一种全新的知识环境。哈尔滨工程大学图书馆顺应时代发展的需要,构建符合自身特点的信息共享空间,是图书馆服务模式的新探索。文章以黑龙江工业学院图书馆为研究对象,通过可行性分析,提出了哈尔滨工程大学图书馆信息共享空间的构建方案,及建设中应注意的问题。     

基于TRS的高校教学参考资源全文检索服务系统的研发

教学参考资源服务是高校图书馆进行新型知识服务的重要组成部分,文章就华中农业大学图书馆教学参考资源全文检索服务系统的研发作了相关介绍,内容包括系统开发的背景、设计方法、系统功能及现实问题。     

基于SNS的高校图书馆信息服务模式

随着Web2.0技术的发展,SNS的使用已经成为信息服务的有效模式,用户可以与自己有着共同兴趣爱好的其它用户进行互动交流,突破传统高校图书馆“单一化”、“发布式”的信息服务。SNS通过互联网及信息技术手段帮助图书馆实现了“以人为本”、“人际互动”的服务目标。     

“互联网+”时代下优化高校图书馆入馆教育模式探讨

入馆教育是大学新生进入大学生活和学习的重要环节,优化的入馆教育模式可以为信息素养教育打下基础和引导阅读,满足其在大学的生活和学习需求。以“互联网+”时代潮流为背景,分析传统入馆教育的内容及宣传模式,以期借助“互联网+”的潮流探讨出顺应时代发展的入馆教育模式。     

新信息化环境下高校图书馆业务流程与服务重组研究述评

在新信息环境下,高校图书馆面临着两大亟待解决的难题,即业务流程与信息资源服务的优化重组。分析了业务流程及服务重组理论和实践的产生背景,进而探讨了高校图书馆原有业务流程和服务模式存在的问题,并且以解决问题为目标,总结归纳了国内外高校图书馆关于业务流程和服务优化重组的内容和方案。综合国内外现有对业务流程与资源服务重组的相关研究,结合西安电子科技大学图书馆实际工作,对这一问题给出了自己的见解。