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笔者在农村基层从事植保工作多年,得知许多农民反应现在的农药效果越来越差,除了农药自身原因,标识与实际不符、充斥农村的大量过期农药外,农民在使用农药过程中的一些误区是主要原因,导致农药效果不明显或产生药害。误区1.一发病不用药,不见虫不用药绝大多数病害在发病初期,症 相似文献
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<正>无公害蔬菜是指蔬菜中有害物质(如农药残留、重金属等都制定了在不同蔬菜上的允许残留量)的含量,控制在国家规定的允许范围内,人们食用后对人体健康不造成危害的蔬菜。一、掌握无公害蔬菜农药使用技术1.对症下药。在充分了解农药性能和使用方法的基础上,根据防治病虫害种类,选用合适的农药类型或剂型。2.适期用药。根据病虫害的发生规律,严格掌握最佳防治时期,做到适时用药。对病害要求在发病初期进行防治,控制其发病中心,防止其蔓延发展,一旦病害大量发生和蔓延就很难防治;对虫害 相似文献
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农药套餐曾是农资企业用来解决农资零售商乱卖药以及农民不会配药、违规用药、盲目用药和重复过量用药等问题的手段,并取得了一定的市场认可。然而,随着农民用药水平的逐渐提升,以及同质化产品下企业套餐模式的千篇一律,这种过去行之有效的方式逐渐遭遇了发展瓶颈。加上新《农药管理条例》的出台,更是在登记制度和农药标签管理上作了诸多明确规定,引发了新问题:如果使用农药套餐出了问题,应当由谁负责? 相似文献
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以科学合理使用农药,防治果树病虫害,提高果园经济效益为中心,提出果园使用农药应坚持的四个原则,并说明如何识别真假农药,重点论述科学合理使用农药要做到合理用药、适量用药、轮换用药、混合用药及安全用药。 相似文献
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对"平凉金果"产业基地农药使用状况进行了调查研究。结果表明,5.33万hm2"平凉金果"产业基地农药投入种类、总量分别达到83种和1 343.2t,普遍存在生物源农药投入量不足、农药采购渠道狭窄、药械装备水平低、农药认知度不高、用药水平不均衡、超剂量用药和用药安全意识淡薄等问题。针对存在问题提出了相应的解决对策。 相似文献
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无公害农药是以环保型低毒、低残留品种为主,但无公害农药并不是没有毒性,使用不当也会产生药害。因此,无公害农药在使用中应做到确保用药质量、对症下药、适时适期用药、注意轮换用药、合理混用、保证用药的外部环境和统防统治。 相似文献
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无公害农药科学使用技术 总被引:1,自引:0,他引:1
总结无公害农药科学使用技术,包括安全用药、对症用药、决策用药和适期用药、选用适当方法施药、选择最佳环境条件施药、适量用药、合理用药等方面内容,以提高农药使用水平。 相似文献
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宁乡县农作物病虫害专业化统防统治经历了从小范围试验示范逐步发展到大面积普及推广,从水稻到其他经济作物,应用技术从初级向高级发展的历程,取得了良好的经济效益、生态效益和社会效益.重点介绍了统防统治工作中的经验,包括积极开展宣传培训、引进高效施药机械、引进竞争机制、优化专业化防治队伍等,以及农业植保部门热诚服务,相关部门大力支持,这些都有力保障了专业化防治效果.针对工作中存在的问题,提出应加强管理、提高认识、加快技术更新、增加投入、扩大规模经营、实施集中连片,以达到提高防控效果的目的. 相似文献
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果蔬传热传质研究进展 总被引:1,自引:0,他引:1
采后果蔬仍然具有生物特性,在贮藏或销售过程中会进行新陈代谢,这个过程伴随着热量交换和质量传递,研究该过程有利于掌握果蔬的品质变化规律,优化贮运设备.在阐述果蔬传热传质过程中水分迁移基本原理的基础上,综述了目前在果蔬传热传质研究上应用较广泛的方法,包括试验方法、数学模型方法和CFD方法,并分析比较了不同方法的特点.其中,试验研究具有准确、直观性强等特点,但往往需要投入较大的成本;数学模型方法为果蔬品质变化的预测提供了新途径;数学模型和CFD方法具有不受果蔬季节性限制等优点,但需对结果进行修正和验证. 相似文献
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宁乡县农作物病虫害专业化统防统治经历了从小范围试验示范逐步发展到大面积普及推广,从水稻到其他经济作物,应用技术从初级向高级发展的历程,取得了良好的经济效益、生态效益和社会效益。重点介绍了统防统治工作中的经验,包括积极开展宣传培训、引进高效施药机械、引进竞争机制、优化专业化防治队伍等,以及农业植保部门热诚服务,相关部门大力支持,这些都有力保障了专业化防治效果。针对工作中存在的问题,提出应加强管理、提高认识、加快技术更新、增加投入、扩大规模经营、实施集中连片,以达到提高防控效果的目的。 相似文献
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刘理扬 《安徽农业大学学报》2022,31(4):135-140
党的十八大以来,习近平总书记高度重视高校思想政治工作。大学生是高校思想政治教育的主要对象,媒介尤其是影像媒介对大学生的影响日益突出。在高校思想政治教育中加强以优秀主旋律影视作品、校园院线等为代表的影视资源运用,是让思想政治教育深入学生生活、走进学生心灵的有效途径。高校思想政治教育应高度重视挖掘影视资源独特的"以文化人"价值,在高校思想政治理论课教学、课外隐性思想政治教育、校园文化建设等方面充分应用影视资源铸魂育人。 相似文献
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