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赵钢 《北京农业职业学院学报》2013,27(5):103-107
高校食品科学虚拟仿真实验室建设的项目管理,主要包括项目可行性论证、项目团队的组建、范围管理、进度管理、成本管理、质量管理、风险管理几个方面.项目管理方法应用于高校食品虚拟仿真实验室建设,可以大大提高实验室建设效率,保证在现有资源条件下高质量完成食品虚拟仿真实验室建设目标. 相似文献
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邢德胜 《山东省农业管理干部学院学报》2014,(4):39-40
本文主要针对电子科技课程教学变革进行分析,阐述了虚拟技术的发展和应用现状,针对虚拟仿真技术在电子技术课程教学中的应用进行分析和研究。分析虚拟技术在实践中的应用存在的不足和优势,并且对未来我国电子技术课程变革和虚拟方针技术的应用进行展望。通过本文的分析和研究能提高虚拟仿真技术在电子技术课堂教学中的应用水平,为教师更好地完成教学任务奠定坚实的基础。 相似文献
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高校实验室的建设是关乎学校科技研发和创新力水平的重要工作,必须引起有关部门
的重视,而在信息技术不断发展的前提下,许多学校已经借助有关技术完成了数字化校园的建
设,在高校实验室的管理方面,依托现代的互联网技术可以有效提高实验室的管理水平。在医
学的病毒学分支领域,仿真实验一直是一项比较重要,也比较有难度的任务,会对高校的教学效
果产生深刻意义,影响人才培养。本文将以病毒虚拟仿真实验室为主要研究对象,探究其在高
校实验教学中的应用前景。 相似文献
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虚拟仿真技术在食品加工教学中的初探 总被引:1,自引:0,他引:1
赵钢 《北京农业职业学院学报》2010,24(3):70-73
将仿真操作系统引入高校食品加工类专业的教学中是切实可行的,仿真系统能较好地模拟出食品企业的生产状况、事故发生以及安全处理预案。通过虚拟仿真技术在食品加工教学工作中的实际应用,取得了较好的仿真效果,加深了学生对生产过程的认识。 相似文献
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船舶与海洋工程专业人才培养计划中,船舶建造工艺、船舶设备与系统、认识实习等相关课程都是该专业的专业基础课或必修课程,而这些课程中的实践环节需要到船厂或大型实验室进行,而去船厂参观实习或是做实验涉及到企业的接收和学生的安全问题,导致许多实践环节很难开展。VR虚拟实验室可以与传统的教学模式和方法优势互补,对学生创新能力、动手实践能力、解决问题的应变能力的培养,还能有效缓解学校教学经费不足和师资紧张等问题,使学生在虚拟的船厂环境中如同身临其境。而且目前学校图书馆网络发达,能够为船舶与海洋工程专业学生设立VR虚拟实验室提供保障。因此,船舶与海洋工程专业学生有必要建设VR虚拟实验室,也有条件建设VR虚拟实验室。 相似文献
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高校化学实验室是培养国家专业人才的重要基地,承担着大量教学任务和培养未来科技人才的重担。为实现高等教育事业的蓬勃发展,国家逐步加大了高校化学实验室的投入,化学实验室迅速发展导致了安全问题的提升。实验室安全管理是实现人才培养顺利进行,保障人员、设备安全的首要保证。该文对高校化学实验安全管理的现状进行分析,并从培养学生安全意识角度出发,加大安全教育力度,加强实验室安全设施管理和安全培训,切实提高高校化学实验室安全管理水平。 相似文献
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虚拟仿真技术在本科教学中的应用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
《中国农业教育》2016,(3)
虚拟仿真技术是提升高等教育信息化水平的重要举措,利用其开发和整合的各类教育教学资源,能极其显著地提高本科教学的实施效果。结合近几年的教学实践,分别从理论课程、实验课程、综合实践课程、课程资源建设等方面,深入论述虚拟仿真技术在本科教学中的应用方式及其优势。 相似文献
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数字植物是当前植物学研究的热点问题之一,植物三维形态结构建模是数字植物研究面临的首要问题,三维形态交互式设计是实现数字植物形态结构建模的重要技术手段之一。而面向科学研究、高校教学、品种推广、技术培训、虚拟仿真不同应用领域,对植物三维形态交互式设计软件产生不同的需求。本文对植物三维形态交互式设计任务和目标进行分析,并结合现有研究成果和应用实例,对相应的植物三维形态设计系统软件的系统设置、形态设计、动态模拟、可视化展示与计算等方面的需求进行探讨,以期为植物三维形态设计乃至植物虚拟仿真技术提供技术参考。 相似文献
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随着计算机、多媒体、网络通信等信息科技的迅猛发展,虚拟仿真技术已被广泛应用于城市规划管理、工业设计、科学研究、实验教学等领域。为了满足国家对人才的实践能力和创新能力培养的需求,以及提高信息化背景下高等学校实验教学质量和实践育人水平,教育部计划2017年-2020年起开展约1000项示范性虚拟仿真实验教学项目建设工作,推动高校积极探索虚实相结合的实验教学改革,形成线上虚拟资源,线下真实操作的实验教学新模式。泰山生态环境野外实习虚拟仿真实验,融合三维技术、虚拟仿真技术、互联网技术,通过信息技术、多媒体技术及其数据库和网络通讯技术,来构建智能化、人性化、交互性的虚实结合、相互补充的实验教学资源。建立泰山生态环境野外实习虚拟仿真实验网站,为本校生态学、地理学、生物学等相关专业的学生和社会相关领域的技术人员提供虚拟泰山环境实训实验教学课程。 相似文献
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地质学基础是土壤农化专业的一门实践性很强的专业基础课,加强本课程的实践教学,是调动学生的学习积极性、提高教学质量的关键。近十年来,我们在地质学基础课程的直观教具、电化教学、教学实习基地建设和实验室建设等方面进行了多方面的努力,完成了围绕课堂教学的整套实践性教学的尝试。 一、实验室建设 在教学过程中,理论教学的主要任务是使学生获得理性知识,而实践教学则是使学生在获取了理性知识的基础上获取感性知 相似文献
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近年来,虚拟仿真技术在职业教育实训基地建设方面应用逐步广泛,国家在职业教育领域虚拟仿真资源建设方面不断提出更高要求。本文首先对VR硬件和技术平台进行分析,阐述其应用于教学方面的优势和劣势。其次,从课题研究、课程建设、实践体系建设和师资培养方面给出虚拟仿真实践教学基地建设与规划方面的建议。最后,提出了基地建设应加强顶层设计,突出基地建设可持续;强化资源开发,遵循学习者认知规律;提升智能化水平,凸显学习者中心地位的三大对策。 相似文献
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刘淑云 《山东省农业管理干部学院学报》2002,(6)
高等学校实验室承担着培养高级专门人才、提高学生实践能力、创新能力 ,实施素质教育的重要任务 ,是学校教学、科研工作的重要组成部分 ,是知识创新、技术开发的重要基地。如何研究和探索高校实验室建设 ,来促进实验室工作的改革和发展 ,是当前高校实验室体制改革的首要任务。一、实验室建设现状和存在的问题改革前 ,山东大学有正式建制的实验室 15 4个 ,其中 :基础课教学实验室 4 3个 ,技术 (专业 )基础课教学实验室 2 7个 ,专业课教学实验室 38个。国家级重点实验室 1个 ,国家工程技术推广中心 1个 ,省级重点实验室 18个 ,省级工程技术研… 相似文献
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在"大数据"的信息时代,"互联网+实验教学"正在蓬勃发展,云计算、虚拟技术、大数据、移动物联网、智能终端等技术在综合实验平台建设中也不断得到实践,高校经管类实践教学在此背景下得到前所未有的大发展。实验教学是学科建设和高校教育改革的重要内容,高校对经济管理实验室的建设需要在新时代特征下给予高度重视。本文首先分析了我国高校经济管理实验室建设的现状,其次分析现阶段高校经济管理实验室建设存在的问题,此外讨论新时代特征下经济管理实验创新建设的意义,最后提出在新时代特征下高校经济管理类实验室建设的建议。 相似文献
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建设生猪养殖环节中防疫体系是提升公共卫生安全和生猪产品质量安全的重要方法,也是政府进行社会管理和提供社会公共服务的一项职责。不断加强规模化生猪养殖场的防疫体系建设是我国生猪养殖行业的迫切需求,也是公共卫生安全和食品质量安全的必然要求。目前,我国规模化养殖场在防疫体系建设方面仍存在一定的问题,本文对规模化养猪场防疫体系中存在的问题给出对策,旨在帮助养殖场优化防疫体系,提升发展效率。 相似文献
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目前,地热地质相关学科专业建设进入快速发展期,而传统实体实验室的更替速度已落后于技术的发展,其初期投资成本、后期运行及维护费用高等问题,并且受到场地和时间等因素的限制,给教学和科研活动带来了极大的不便。利用先进的虚拟仪器和虚拟现实技术,构建地热地质虚拟实验环境成为比较经济的方案,虚拟实验室可以提供内容丰富、不受时域限制的开放性实验;而虚拟实验往往把条件理想化,实现复杂的实验较困难,同时使用虚拟实验过程中可能导致学生对实际仪器缺乏了解,导致学生脱离实际动手能力降低。因此,在地热地质虚拟实验开发过程中应尽可能跟实际仪器对应,做好虚实结合;并且紧密与地热地质科研过程有效衔接,使学生能从虚拟的实验和科研过程中更有效地学习,相关教学成果也可向社会公众进行科学普及。 相似文献