浅谈仿真软件在电类实验课程中的应用

首先简要介绍EWB仿真软件的功能和特点,分析应用仿真软件进行实验与实际操作实验的优缺点。提出了虚拟与实际操作相结合的电子电路实验教学才是职业学校电子电路类课程实验的最佳教学模式的观点。     

浅谈仿真软件在电类实验课程中的应用

首先简要介绍EWB仿真软件的功能和特点,分析应用仿真软件进行实验与实际操作实验的优缺点.提出了虚拟与实际操作相结合的电子电路实验教学才是职业学校电子电路类课程实验的最佳教学模式的观点.     

基于FCF-9无纺布与纺丝/BCF丝综合机虚拟实验的设计和应用

虚拟实验作为一种信息化手段已逐步应用在各类实验教学中。本文介绍了基于纺织工程FCF-9无纺布与纺丝/BCF丝综合机虚拟实验的构建。测试结果显示,设计虚拟实验不仅可以让学生在课前课后充分自学,激发学习兴趣,增强实验教学效果,还可以有效缓解传统实验教学资源消耗大、危险性较高、耗时等问题,可作为传统实验教学的有力补充。     

基于网络平台下高职会计教学的探讨

本文着重探讨了网络平台辅助教学模式在高职会计专业教学中的应用。显而易见，网络平台资源比实体平台课堂资源更加丰富，是真正有利于学生的教学模式，网络教学平台不仅为高职会计专业学生提供了全方位学习交流的平台，同时还促进了虚拟实验、虚拟课堂的开发利用。     

材料科学与工程实践学习对虚拟实验平台的需求

现代信息技术在材料科学与工程实践专业中的融入,为材料科学与工程实践专业学习提供了材料网上虚拟实验室。借助此实验室可以更为形象直观的虚拟出材料科学与工程实践实验过程,进而更为准确科学的展示材料科学与工程实践专业相关知识的实际应用效果。文中以材料科学与工程实践学习对虚拟实验平台的需求为分析对象,探讨虚拟实验平台对打破实体实验室资源局限的作用与意义。     

科学教育专业实验教学中虚拟实验的应用研究

实验教学是科学教育专业人才培养过程中提高学生科学素养、增强学生创新创业能力的重要途径。如何提升实验课程的教学质量是该专业人才培养过程中需要关注的重要问题。虚拟实验是教育信息化背景下出现的一种新的实验教学资源,具有新颖、灵活、开放、成本低等多种优势,可以有效改进与提升实验教学的品质。基于此背景,本文致力研究在科学教育专业实验教学中实施虚拟实验的优势、原则等,并针对构建与应用虚拟实验时的问题与不足,进行了一些思考和探索。     

模拟电子电路实验教学改革及实践

在开展工程教育专业认证背景下,分析了我校模拟电子电路实验存在的问题;提出一种适应专业认证的模拟电子电路实验的教学改革方案,该方案通过优化实验内容和网络资源,改革考核方式等方式,期望调动学生的学习积极性,提升学生的学习的主动性和自主性,达到培养学生电路测试和设计的能力。     

提高实验设备在实践教学中的应用最大化研究

实验项目的开设受到实验设备和经费的限制,如何用最少的设备开出更多的实验,开设更新颖的设计型实验,达到仪器设备功能开发和使用效益最大化,是实验技术研究的目标。本文根据资源与环境专业购置的污水处理实验设备的特点,与水产养殖专业特点结合,开发出符合水产养殖学专业的实验项目,加强对学生创新能力和实践应用能力的培养,提高了已有实验教学水平,为培养创新型、应用型"蓝色经济"人才的建设目标贡献力量。     

虚拟仿真技术在计算机专业实验教学中的应用

虚拟仿真技术可以将传统理论教学中抽象、难于理解的问题具体化、明晰化,从而能够激发学生的学习潜能,提高了学习效果,且降低实验设备及设备后期维护成本。针对目前计算机专业实验教学中存在的问题进行分析,讲述将虚拟仿真技术引入计算机组成原理及微机原理与接口技术两门课程的实验教学中的应用,并对实验内容及实验过程进行阐述,进而分析实验结果及实验后续扩展内容,从而验证虚拟仿真技术是集教学、学习、设计、创新于一体,拓展了教学和实验的深度和广度。     

基于开源系统的大学工程训练实验教学

数字硬件的发展对统工程实训课程带来冲击,传统工程训练项目对学生的吸引力减弱持续减弱。本文以开源增量制造设备Thing-O-Matic为原型,详细叙述了其所遵守的开源协议,设备结构,并阐述了如何将其应用于学生的工程训练教学中。利用其机械、电子电路和材料成形装置等各个方面的开源特性设计工程训练实验,使学生能够参与前沿机械电子设备的实际的设计、安装和改进过程,提高学生的动手能力,激发其想象力、创新能力和课堂参与积极性。     

多维立体化教学模式在通信原理课程改革中的应用

通信原理是通信工程、电子信息等专业的专业基础课程,其内容丰富,理论性强。根据通信原理的这一特点提出采用多维立体化教学模式进行教学改革。在课堂教学中应用新型多媒体课件,以更加直观的方式进行讲解。在课堂之外以微课的形式为学生提供更加便利的学习条件,激发学生的学习兴趣。在实验教学上使用MATLAB软件及虚拟实验平台改善硬件实验设备的不足。实践证明,采用多维立体化教学模式教学效果得到明显改善。     

LabVIEW中访问数据库的方法

利用LabVIEW建立虚拟教学实验室,已成为很多高校实验实施方式的主流。本文主要介绍LabVIEW与通用数据库直接接口的简捷方法,并通过实例加以说明。实践证明:虚拟实验室既能保证教学效果,又能减少投资,简化实验系统,具有一定的教学意义。     

Multisim11在电工电子实验中的应用

在电工电子实验课程教学中,通过Multisim 11仿真软件进行辅助实验的教学具有重要意义。通过Multisim软件在电路,模拟电子技术,数字电子技术的实例分析和讨论,将Multisim11引入电工电子实验教学中,可很好地解决了传统实验受时间、地点、设备等制约的状况,能帮助学生更好地理解电路工作的原理,更加方便学生掌握电子电路的设计方法,为电子制作打下良好基础。Multisim 11软件是培养学生分析电工电子实验问题,提升学生电路设计水平的有效工具。     

基于虚拟仿真技术的高校动物实验教学探索

在高校动物实验教学中整合先进技术资源、强化学生学习效果是高校动物实验教学改革的重要发展方向.在高校的专业基础课程中,动物实验占有重要的地位.为培养学生解决问题能力和提升创新意识,并掌握动物实验技术,文章将虚拟仿真实验系统应用于动物实验,既能突破传统课堂教学条件的限制,又能使学生自主学习能力得到充分发挥,从而逐步提高专业...     

基于火灾探测器性能的综合性实验与评估

论文针对沈阳航空航天大学消防工程专业中火灾探测器性能实验的教学改革,设计了综合性实验。通过该实验可以使学生对火灾探测器性能有更深入的理解,并提高学生动手能力、创新能力和科研能力。实验是利用火灾探测器性能评估实验平台完成的。     

基于虚拟仿真技术的兽医微生物学实验教学改革

兽医微生物实验是高等院校动物医学等相关专业的重要基础课程,培养目的是让学生熟练掌握病原微生物的基本知识和实验操作技能。探讨传统兽医微生物实验教学中面临的诸多现实问题,提出引入具有高效率、安全性和交互性等优点的虚拟仿真技术。以虚拟仿真实验教学辅助常规实验教学,“虚、实结合”,可以最大限度地拓展时间和空间,丰富实验教学资源,充分调动培养学生的学习兴趣和创新意识,降低高危病原的实验风险,提升实验教学质量和效果,同时也为动物医学教育改革及多层次专业人才的培养开辟新的途径。     

气相色谱质谱联用仪虚拟仿真实验的建立及应用

为了提高人才培养质量,推进高校实践教学发展,建立了以信息化为特征的"气相色谱质谱联用仪"虚拟仿真实验室。本文对虚拟仿真实验室构建的必要性,构建目标,建设内容以及在实验教学中的应用等方面进行了归纳总结。该平台不仅可以帮助学员进行实验操作前的培训和练习,同时对提高大型仪器使用效率及高校实践教学质量有积极的影响,以期为同类院校虚拟网络实验平台建设提供参考。     

虚拟仿真实验在动物生物化学实验教学中的应用

虚拟仿真实验是建立在虚拟仿真技术之上,模拟现实实验环境的多学科相结合的综合性集成技术。将虚拟仿真实验引入动物生物化学实验教学后降低了实验成本,拓展了实验内容,有效解决了教学需求和实验资源不足之间的矛盾。通过对2届受试学生成绩统计分析,证明虚拟仿真实验教学模式的引入提高了教学质量,培养了学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。     

基于虚拟化技术与仿真技术的网络实验平台构建

本文分析了当前网络实验中存在的一些困难,提出了基于虚拟化仿真软件技术的网络实验平台的构建方法。该实验平台是在传统网络实验教学体系中使用虚拟化和软件仿真技术,搭建验证性或综合性的网络实验平台。以使用VMWare和Packet Tracer软件为例,说明了使用这些软件可方便、快捷地虚拟仿真各种的真实网络设备,构建仿真的实验环境。     

医学院校虚拟仿真实验平台建设现状的分析

随着高等实践教育改革的深入,建设虚拟仿真实验平台成为改革的方向。虚拟仿真实验存在节约试验费用、提供完整医学知识体系、突破教学空间和时间和提高学生主观能动性的优势,但是也存在很多缺点。本文将对虚拟仿真实验的现状、存在的问题和应对措施进行讨论。