基于校院教育合作种子科学专业应用型特色人才培养模式的构建——以青岛农业大学为例

我国种业要做大做强,人才培养是关键。校院教育合作是产学研结合的一种重要形式,对提高高等农业院校种业人才培养质量具有重要意义。本文借鉴青岛农业大学烟草专业校院教育合作成功经验,结合种子科学专业应用型特色人才培养目标,从人才培养方案修订和优化、师资队伍建设、课程教材体系改革、人才培养实践基地建设、教育合作配套制度措施制定等方面构建校院教育合作种子科学专业人才培养新模式,并为培植好人才成长的沃土提出了一些建设性策略。     

助力中国农业可持续发展 先正达开启新一轮5年合作规划

正本刊讯近日,先正达与中国农业部对外经济合作中心在京共同签署了《关于开展农业可持续发展和人才培养合作的框架协议》。作为《先正达农业科教及农村发展基金》的延续,该协议的签署正式开启了先正达与中国农业部合作实现中国农业可持续发展的新篇章。根据此框架协议,双方将共同开展农业领域的人才培养和能力建设,进一步推动中国农业科技人员、农村实用人才及新型职业农民的发展,并开展农业领域的技术合作、学术和信息交流,促     

推进农业科技革命资金投入要有重大突破

从强化政府对农业科技投资的的主渠道作用,实现农业高新技术产业化经营、培育新的投资主体,建立多元的投入筹资机制,迅速缩短我国农业科技投入与其它国家的差距,加大对农业技术传播,推广应用的投资,建立有关农业科技投资的监督机制和责任制等方面系统探讨了增加对农业知识创新体系投入的有效途径与方法。     

中国与俄罗斯农业合作状况与发展思路

农业是人类的生存之本,也是中国的根基产业。自“一带一路”倡议提出以来,中国农业农村部等部门,不断开辟新的领域,积极推动与沿线国家的农业合作发展。俄罗斯是中国“一带一路”战略的重要合作伙伴,两国长期在农业方面互有合作,但目前合作的规模还较小,效率还较低,尚未达到预期效果。在经济全球化趋势愈加明显的背景下,中俄两国应抓住机遇,不断深化两国在农业方面的合作,以推动双方农业经济发展。本文通过简述俄罗斯农业现状,并通过对两国在农产品贸易、农业投资、农业教育与科技合作等方面的具体情况与存在问题进行分析,提出了推动中俄两国农业合作的思路,以期为国内各部门和相关企业与俄罗斯开展农业合作提供参考。     

中国野生植物资源法规体系及其实践研究

本研究旨在分析和评估中国野生植物资源法规体系在保护和可持续利用野生植物资源方面的效果与挑战。首先介绍了中国野生植物资源法规体系的框架和主要内容,包括法规的制定原则、管理机构和执行方式。其次,通过对实践研究的分析,论文阐述了法规实施的效果和对保护与可持续利用的影响,深入探讨了一些具体案例研究,如甘草等野生植物资源的保护效果。最后,本研究提出了完善法规体系、加强执法与监管、强化中央与地方协同合作以及推动国际合作与经验交流等政策建议,展望了未来的关注热点和研究方向。通过深入研究野生植物资源法规体系及其实践,我们期望为保护和可持续利用野生植物资源提供政策建议和学术指导。     

关于中国发展现代农业的道路与目标任务思考

分析了中国发展现代农业面临的若干矛盾与制约因素,提出了发展现代农业始终需要坚定不移统筹处理好六大关系、实现六大统一的战略与原则,探讨了中国发展现代农业的基本目标和任务,从加强农业基础设施建设、继续推进体制创新、建立完善农民组织、加强政府支持和保护的力度、构建社会化服务体系、加大国家支持和财政投入的力度、加速集约化经营进程、优化农业内部产业结构、建设国家新型农业科技创新体系、建立新型农技推广体系、建立完善农业教育培训体系等方面详细讨论了发展现代农业的优先重点。     

水稻种子市场数字化转型的策略与实践

水稻种子市场的数字化转型是当前农业发展的重要趋势之一。本研究以水稻种子市场为研究对象,深入探讨数字化转型的策略与实践,旨在寻求适应现代农业发展需要的有效路径。首先,本研究阐述了数字化转型在农业种子市场中的概念和范围,包括技术应用与平台建设、数据采集与分析以及管理体系优化等方面。其次,通过实践案例分析,介绍了电商平台、短视频营销和社区营销三种方式在水稻种子市场的应用情况,并对其效果进行评估。然后,本研究重点讨论了数字化转型对水稻种子市场的影响与意义,包括市场竞争力提升、农户体验改善和农业可持续发展等方面。最后,为推进数字化转型提供了具体的政策与合作建议,包括政府政策支持与引导、产学研合作以及国际经验借鉴等方面,希望能为水稻种子市场数字化转型提供有益的指导和参考。     

生物育种企业研发创新体系的构建和途径

本研究探讨了生物育种企业研发创新体系的构建和途径,以提升其研发能力和竞争力。在技术体系的构建方面,强调了先进技术的引进与应用,包括技术合作、技术转让和建立创新平台等。在管理体系的构建方面,着重介绍了研发管理流程的优化和Pipeline管理的重要性。技术体系与管理体系的整合是提高研发创新能力的关键,通过协同作用和整体优化,实现技术和管理的有机结合。在面对挑战时,需要应对技术风险、知识保护和资源限制等问题,提出加强合作与交流、改善组织文化和建立有效的Pipeline管理等策略和建议。最后,强调了研发创新体系对于生物育种企业发展的重要性,并展望了未来的发展方向,包括智能化、数字化以及跨领域合作与开放创新的模式。     

高职院校食品专业职业精神与工匠精神融合途径的研究

阐述了高职院校食品专业职业精神与工匠精神的内涵,结合当前人才培养质量的不足分析和职业精神与工匠精神融合的必要性,从改革人才培养模式、完善课堂教学方法、加强校企合作等方面提出融合途径,全面提升食品专业人才培养质量。     

传统育种与现代生物育种企业的投资分析与资金筹措比较

本研究旨在比较传统育种与现代生物育种企业在投资分析与资金筹措方面的差异与共同点。传统育种企业具有长久的历史与丰富的经验,其投资需求主要涉及设备、土地和人力资源等方面。而现代生物育种企业则涉及前沿的生物技术和基因编辑等高科技应用,其投资需求更加专业化和资本密集化。在资金筹措方面,传统育种企业常采用自有资金、银行贷款和合作伙伴投资等方式,而现代生物育种企业则更多地依赖于风险投资和研发合作。通过比较分析,我们可以深入了解两种类型的企业在投资分析和资金筹措方面的差异,为企业的投资决策和资金管理提供参考。同时,也可以为育种研究提供启示,包括平衡技术创新与资金需求、评估投资风险与回报预期以及积极开展多方合作与资源整合。这将有助于推动育种研究的进展,实现农业领域的可持续发展。     

基于通径分析的政府农业科研投入主要方向研究

政府是我国农业基础性、战略性和公益性科研投入的主体,投入的对象为农业公共科研机构,这些机构承担着大量基础性、前沿性和公益性研究任务。政府对农业科研机构的支持方向包括专项课题研究经费、科研单位事业费、加强科研人才培养的基本科研业务费、加强农业科研基础条件建设的仪器设备购置费和科研用房建设修缮投资等。从短期来看,政府对农业科研投入的总量虽在不断增长,但毕竟我国财力有限,政府用于农业科研发展的投入增量也有限,提高政府投入效率的一个重要层面就是要在既定的政府投入总量下,调整投入方向。本文以农业科研单位为例,采用定量分析方法,利用通经分析模型,判断了我国政府农业科研投入的主要方向,并提出了相关的措施和建议。     

中国热带农业科技国际合作发展策略研究

概述了中国热带农业科技的对外合作现状,指出中国热带农业科技国际合作已经拥有了一定的基础;同时,分析了中国热带农业科技国际合作存在的问题。在上述研究基础上,提出了以下发展策略以进一步促进中国热带农业科技国际合作：国家应有计划、有步骤地组织国内热区农业科技力量开展国际合作,针对不同国家农业资源及其科技发展特点,采取不同的合作对策;参与或组织实施国际科技合作项目和重大国际合作计划,充分利用国际智力,争取引领国际热带农业科技发展。     

我国涉农企业创新人才的需求与培养——政产学研结合，构筑涉农企业创新人才孵化平台

在总结前人对创新人才培养模式理论与实践研究的基础上,结合涉农企业创新人才需求的国内外背景,笔者运用因果分析和决策分析的思想方法,分析中国涉农企业创新人才的获得与培养问题及其成因,从政产学研合作平台构筑的角度,提出促进涉农企业创新人才吸引和孵化的对策,具体包括构建科学合理的人才培养协商机制、人才培养价值链多环节协同机制和基于多主体利益最优的成本价值反馈机制3个方面。     

农业技能人才培养模式研究

农业技能人才是农业农村人才队伍的重要组成部分,是实现转变农业发展方式,发展现代农业不可或缺的人才支撑。中国农业技能人才培养工作取得一定成效,农业技能人才数量不断增加、素质不断提高。为加快农业技能人才培养进程,促进农民转移就业和增收,为农业产业发展提供技能人才支撑,文章简要介绍中国农业技能人才培养模式并分析其存在的问题,分析农业发达国家技能人才培养主要做法和模式特征并为中国提供经验借鉴,进而提出强化领导、加大投入、加强顶层设计和完善基础技术支撑体系等提高中国农业技能人才培养能力的政策建议。     

我国农村不同地区科普模式比较分析

摘要：采用参与式小组和个体访谈,对我国东、中、西部农村科普试点关键人物和典型农户进行了调查和访谈。结果表明,农村科普传播者包括政府、科技团体、农业企业、科研机构、农业科技专家、示范户、志愿者等;基本建立了县域农村科普投入、检查和激励机制,搭载了农村科普传播平台;政府主导传统农业技术推广基础上和政府引导下多载体服务型农村社区群众性科普模式为目前我国农村科普主要模式,但科普方式及内容等仍缺乏长效机制。根据研究结果,“公益”和“产业”双轨运行的农村科普模式将是目前适应新农村发展创新模式。     

中国粮食主产区农业科技进步贡献率的测算与分析

为了深入研究农业科技进步对中国粮食主产区农业经济增长的影响,揭示中国农业科技进步在农业经济增长中的作用机理,探讨农业科技进步对农业经济增长影响的区域差异及其产生原因。作者基于C-D生产函数的一般形式,建立固定效应变参数面板数据分析模型,并依此对中国粮食主产区农业科技进步贡献率进行了详细地测算和分析。研究表明：中国粮食主产区农业科技进步贡献率存在明显的区域差异,反映出中国农业科技发展水平呈现区域不均衡状态;1978—2012 年间全国13 个粮食主产区的农业科技进步贡献率分别在17.28%~33.82%之间,全国粮食主产区平均水平为26.22%;在生产要素的投入中,资本存量的科技含量水平对农业科技进步贡献率的影响较大;农业科技进步在中国粮食主产区农业经济增长过程中所起的作用仍然较小,中国农业经济增长所依赖的传统的高投入、高消耗、低效益、低产出的粗放式增长方式并没有发生根本性的改变。     

天津农业高校服务沿海都市型农业的路径选择

摘 要：天津农业发展的战略定位是发展沿海都市型现代农业,争取在全国率先基本实现农业现代化。实现天津沿海都市型现代农业的具体目标,必须充分发挥农业高校独特的人才、智力、学科与科技优势,树立科学的办学理念,创新人才培养模式,依据人才需求调整学科专业结构,改革教育教学模式,建立以农业高校为依托的农业科技推广与推广体系,构建农业高校毕业生通向农村的机制,引导毕业生到农村基层就业与创业。     

农业科技创新人才培养视野下的研究生校园文化建设问题研究——以华中农业大学为例

阐述了校园文化建设在农业科技创新人才培养过程中的作用,以研究生校园文化建设较为成熟的华中农业大学为例,归纳剖析了该校以学术文化为重点,倡导学术创新;以群体文化为基础,丰富校园文化;以社团组织文化为抓手,促进团学育人;以实践文化为导向,追求协同创新等经验与做法。总结提出了强化思想认识、健全管理机构、加强政产学研用良性互动、改善人才培养条件等具体建议,以期为国内农林院校研究生校园文化建设、高层次农业科技创新人才培养提供借鉴。     

科技规划对中国农业技术现代化的 影响(1949—1985)

农业技术现代化是实现农业和整个国民经济长期快速、稳定发展的重要条件。从1949—1985年农业技术现代化起步、挫折和发展的历程可以看出,三次科技规划对农业科技发展重点项目的制定与实施产生重要作用。规划体制下农业技术现代化路径选择需要符合中国特定的资源禀赋,同时也需要制度创新的支持和加大投资力度。     

用市场机制加速农业科技的成果化及成果转化

随着我国加入WTO,农业再次成为人们关注的焦点,怎样面对农业所面临的机遇和挑战？笔者认为用市场机制来加速农业科技的成果化及成果转化是关键之一。在成果的产生过程中,要加强市场意识,及时调整研究重点,完善考核和管理,科研人员要更新观念,同时增加对农业科研的投入;在成果的转化过程中,更是要把市场意识贯穿始终,开拓农村教育市场,重点研究农业科技成果转化技术,进一步加强农业科技成果推广和服务的专业化,促进农业发展,最终实现我国经济的腾飞！