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微课作为一种新的教学方式,它虽然在形式上看起来"微",但是它实际蕴含的知识内容确是比较"精",微课的独立性很强,在使用的过程中可以根据实际情况人为地将其模块化,或者根据实际需要调整进度,广泛的传播知识。《电路》一门实践性比较强的工科类课程,它的内容比较抽象难把握,教学过程中出现的问题较多,使得学生对《电路》这门课程的学习效率十分低下,因此在当前,我们尝试着在《电路》的教学过程中运用微课的形式进行教学,旨在提高学生的学习效率。文章就浅谈一下微课在《电路》课程教学中的应用。 相似文献
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《科技视界》2017,(13)
技工教育事业的飞速发展为社会培养了大批中、高级技能型人才,为提高劳动者素质、推动社会经济的发展做出了重要贡献,但同时也要看到,技工学校的学生开始倾向于个性化、微型化的学习方式,这促使广大教师的教学方式、学习者的学习方式走向多元化、信息化。传统的大单元、大容量的课程资源已无法满足学生的学习需求,技工教育教学中实施创新微课模式势在必行。"创新微课",一种全新的资源表现形式,其具有情景真实、主题突出、资源多样、形式灵活、交互性强、动态生成、便于传播、应用简单等优点[1],对技工教育教学的发展与进步注入了新鲜的活力。本研究以《PS图像处理》微课教学为例,通过概述微课的概念及特点、教学应用、实施微课的意义、总结和展望等方面进行论述。 相似文献
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课堂教学是《思想道德修养》课教学的中心环节。课堂教学中教师真挚、深厚、真切、生动的情感注入,是力避沉闷,打动学生,沟通师生心灵,实现师生交流,启发学生积极思维的关键。多年的教学实践证明,理论上的道德教化,思想认识,必须经过教师的情感浸渗、过滤,这样传导出去的思想、观点、知识,才能使学生受到"感应",才能激发他们相应的体验。可以说,在当今大学生对政治类课程普遍不感兴趣的今天,情感效应是上好《思想道德修养》课的一个"法宝"。 相似文献
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《中国畜牧兽医文摘》2015,(1)
就《畜禽解剖生理》学科特点而言,具有较强的动手性、实践性。传统的《畜禽解剖生理》课教学模式,教师将书本上的理论知识尽可能多地传授给学生,借助一定的教学方法和教学手段,让学生们能够尽可能多的、在较短的时间内了解并掌握这些知识。但是操作实践能力得不到很好的锻炼。从根本上,难以适应《畜禽解剖生理》教学的特点。文章以"理实一体化教学"为主要研究对象,以《畜禽解剖生理》这门课程为主体,分析本课教学普遍存在学习能力普遍不强、课堂教学以教师灌输为主、课程考核的方法单一等教学误区。在此基础上,提出了理实一体化教学应用于《畜禽解剖生理》课程教学的设想,以供参考和借鉴。 相似文献
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文章并非无情物。语文教材天然地蕴含着丰富的情感。正如法国启蒙思想家的得罗所说:"没有情感这个因素,任何笔调都不能打动人心。"例如,都德《最后一课》的教学,除确定认知目标外,还要确定情感目标,即:发展学生的爱国主义情感。教学中紧扣住"一点两线",即《最后一课》这一艺术构思的激情点和韩麦尔先生、小弗朗士这两个人物形 相似文献
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《动物病理与药理》课作为畜牧兽医专业应用性极强的一门专业基础课,是基础医学和临床医学结合点上的一门重要学科,上好《动物病理与药理》实训课,能够将理论知识与实践操作相结合,更好地连接基础课和临床课,起到承上启下的作用。如何合理选取《动物病理与药理》实训课的内容、设计与兽医临床紧密结合的实训教学项目、注重实训课上的每一个环节、合理安排实训课程序、调动学生在实训课中的参与性、建立规范的实训课的考核办法是该文研究的重点。 相似文献
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物理化学是化工、化学和药学类专业基础课之一,将雨课堂这一智慧教学工具融入物理化学课程的教学过程中,可以有效提高教学质量.教师使用雨课堂课前发布预习材料,课上提供随堂测试,课下发布复习材料等可以提高物理化学的教学效果.同时要预防在雨课堂使用过程中带来的负面问题,如增加学生学习负担、影响课堂纪律等. 相似文献
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《兽医内科学》是动物医学专业本科教育的专业方向课,具有较强的理论性、实践性和系统性,是动物医学专业的临床主干课程之一,也是动物临床医学的核心课。目前,该课程主要以线下双语教学方式为主,但随着信息化教育技术不断发展及国际交流合作越来越普及化,全线下教学模式局限性日渐凸显,尤其面对2020年初新冠疫情的暴发,线上居家教学成为教师和学生教与学的唯一方式。线下线上融合的双语教学能更充分的利用在线优质教育资源,对于实现资源共享、推动兽医教育与先进国家接轨、培养综合型高级兽医专业人才、增强国际竞争力具有重大意义。本文拟借助超星学习通平台探索一种教学效果相对理想的《兽医内科学》线上线下融合教学模式,并在实践教学中应用推广,主要从教学内容、教学模式、网络平台、师资队伍、教材开发等诸多方面对教学资源进行补充与创新、继续发展和完善,目标在于将《兽医内科学》双语教学发展到高水平阶段,以满足学生的学习和发展需求。 相似文献
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为了适应高职教学转轨和畜牧兽医专业教学改革试点的需要 ,真正有效发挥“两课”独特的教育功能 ,结合我院和学生的实际情况 ,对“两课”教学进行了改革和探索 ,取得了一些成效。1 不断提高教师自身综合素质 ,以科学的理论激励学生无论是《哲学》课还是《概论》课 ,作为科学的世界观和方法论 ,既有较强的理论性、系统性、思想性 ,又有较强的时代性和实践性 ,这就要求教师既要有较强的思想素质和扎实的理论功底 ,又要有敏锐的观察能力和较强的分析能力。为了更好地讲好两门课 ,提高自身的素质 ,我们做了以下工作。1.1 注重自身思想素质的提… 相似文献
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《机械制图》是机械类专业一门重要的专业基础课,它是用图样确切表示机械产品的结构形状、尺寸大小、工作原理和技术要求的学科.《机械制图》课程的重要任务之一就是培养学生的空间想象能力和形体认知能力,从而提高识读、绘图能力.在传统课堂教学中,教师一般采用的方法是利用实物模型、挂图或者多媒体课件进行辅助教学,而这些方法都存在一定的不足,笔者尝试在《机械制图》教学中应用SolidWorks软件进行辅助教学,优化了教学方法,增强学生空间想象与思维能力、创新能力,取得良好的教学效果. 相似文献
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一体化教学是指打破实训课界限和理论课界限,将技能训练与理论教学融为一体,由相同的教师完成教学任务与教学目标,使学生做到真正的知识与实践相统一,从而突出学生专业技能培养的一种教学方式。现将从多个方面讲述如何实施与组织《三相异步电动机》单元一体化教学。 相似文献