农村建设离不开人才的积累

"三农"问题也就是农业、农村、农民问题,一直是我国全面建设小康社会进程中的根本性问题,也是全党工作的重中之重。社会主义新农村建设,其本质在于不断增强农民的生产能力和致富能力。这一目标的实现,要求我们必须始终坚持科学发展观,深入贯彻实施科教兴农的战略,充分利用和发掘农村人力资源即农村人力资源开发,提高农村人口的整体素质,促进农村经济社会的高效和优化发展。一、我国农村人力资源开发现状(一)部分政府官员对农村人力资源开发认识不足制约我国农村人力资源开发的一个基本因素,是政府官员在思想上对农村人力资源开发认识不足:在建设社会     

新农村建设中人力资源开发

“三农”问题也就是农业、农村、农民问题,一直是我国全面建设小康社会进程中的根本性问题,也是全党工作的重中之重.社会主义新农村建设,其本质在于不断增强农民的生产能力和致富能力.这一目标的实现,要求我们必须始终坚持科学发展观,深入贯彻实施科教兴农的战略,充分利用和发掘农村人力资源即农村人力资源开发,提高农村人口的整体素质,促进农村经济社会的高效和优化发展.     

河南省农村人力资源开发问题研究

农民是建设社会主义新农村的主体,是推动农村农业发展的内在动力.开发农村人力资源是解决"三农"问题的根本途径,培养高素质的新型农民是我国新农村建设和农村经济可持续发展的关键.如何把丰富的农村人力资源转化为强大的人力资本,把巨大的人口压力转化为强大的发展动力,已成为我国全面建设小康社会的重大任务.     

东营市农村人力资源素质现状研究

"三农"问题的核心是农民问题,而农民问题的关键在于农民素质问题.东营市农村人力资源数量丰富,但整体质量不高,人力资源结构不合理、老龄化问题显现,农村劳动力弱化、人才资源匮乏.综合分析,造成东营市农村人力资源素质现状的原因是多方面的,是思想、体制、经济、政策等多种因素叠加影响的结果.     

发展农村职业教育 促进社会主义新农村建设

建设社会主义新农村,主体是农民,关键在于农民素质的提高,而提升农民素质必须依托教育,特别是农村职业教育.结合我国国情,大力发展农村职业教育,构建与新农村建设相适应的农村职业教育体系,增强农民的就业素质和就业能力,对于解决"三农"问题,化农村人口压力为人力资源优势具有十分重要的意义. 近年来,诸暨市充分利用农村职业教育资源,积极开展农民素质培训工程、推广"校企合作,订单培养"的全日制职业教育模式等途径,有力地促进了农村社区的生产发展,为生活宽裕、乡风文明、扎实推进新农村建设作出了积极的贡献.     

天津农村人力资源素质分析及开发对策

加快农村人力资源开发,提高农村人力资源素质,是建设社会主义新农村的根本.天津农村人力资源总量大,但整体素质较低,人力资源结构不合理.造成天津农民素质较低和结构不合理的原因是多方面的,是历史、体制、政策等因素共同作用的结果.加快天津农村人力资源开发,应优先发展农村教育,完善农村教育体系,实施农民素质提高工程,全面提高农民整体素质和创业能力,健全农民教育培训体系,构建农民教育培训的长效机制.     

促进农民增收 挖掘农村人力资源

搞好农村人力资源开发是发展农业经济的根本,也是解决"三农"问题的关键。马克思主义经济学和现代西方人力资本理论为我国农村人力资源开发提供了重要的理论支持。农村人力资源开发关系到我国全民素质的提高,而农村人口素质的提高是实现农民增收的基础。因此,文章拟从农村人力资源开发角度来探析解决农民增收之道。     

“甘阿凉”地区农村人力资源开发与转移路径研究

着力培养高素质的新型农民,提高农村人力资源技能与素质,将丰富的农村人力资源转化为雄厚的人力资本,把巨大的人口压力转变为强大的发展动力,是新型城镇化建设的重要途径。全面分析"甘阿凉"地区人力资源开发现状和问题,提出切实可行措施,对加快农村人力资源开发与转移进程,促进新型城镇化建设具有重要意义。     

认清“痛点”补“短板” 加速新农村发展

<正>"三农"问题也就是农业、农村、农民问题,一直是我国全面建设小康社会进程中的根本性问题。社会主义新农村建设,其本质在于不断增强农民的生产能力和致富能力。这一目标的实现,要求我们必须始终坚持科学发展观,深入贯彻实施科教兴农的战略,充分利用和发掘农村经济资源,才能提高农村人口的整体素质,促进农村精神文明建设,推进农村经济社会的高效和优化发展。本刊编辑部结合经济资源中人力资源、文化资源、公路资源和教育资源的开发问题,分析了新农村建设中,更     

发挥远程教育在新农村建设中的作用

农民是建设社会主义新农村的主体。提高农民整体素质,造就规模宏大、素质优良的新型农民,把农村沉重的人口压力转化为巨大的人力资源优势,是落实科学发展观,推进新农村建设的必然要求和重要保证。为此,必须充分发挥远程教育优势,实现农村人力资源开发的跨越式发展。1.利用远程教育手段开发农村人力资源的重要性和必要性要改变农村落后的现状,必须提高农民的科学文化素质。要多快好省地培育大批新型农民,必须加快发展农村职业教育和技能培训。当前,我国经济社会进入了新的发展阶段。随着新农村建设的深入,对农民素质的要求也越来越高,农民对…     

对农民培训问题的思考

农业、农村、农民问题是中国经济和社会发展的重要问题之一,也是国内外专家学者研究的重大课题.＂三农＂问题的核心是农民问题,但归根结蒂是农民的素质问题,即农村人力资源开发与人力资本存量的增加.     

实用人才如何培养

社会主义新农村建设的关键,在于造就大批有文化、懂技术、会经营的新型农民,而培育新型农民,则离不开农村职业教育的健康发展.温总理在今年的政府工作报告中提出:"着力推进农村实用人才队伍的建设和农村人力资源开发."怎样才能培养出农村实用人才队伍,一些相关的职业学院可谓重任在肩.但就目前来看,要解决的实际问题还有很多.     

“空巢”村农民主体与新农村建设浅议

农民是新农村建设的主体。其主体作用主要表现为他们是新农村建设的推动者、决策者和受益者。但由于劳动力的转移,"空巢"村的出现,农民主体出现了劳动力结构失衡、素质下降、劳动力转移的不完全性等变化,对新农村建设产生了影响。面对"空巢"村农民主体现状,必须整合"空巢"村人力资源,充分挖掘现有农民主体的潜能;采取措施提高农村人力资源的质量;制定农村人才输血规划等对策,充分发挥农民主体建设新农村的作用。     

解析“三农”问题 促进高等教育通向农村

本文从解析"三农"问题的角度出发,指出"三农"问题的深层次原因在于农民能力的缺失,导致农村人力资源丰富而人才资源缺乏;培养农民的知识能力,提高农民的整体素质,进行农村人力资源开发是解决"三农"问题的核心策略。而高等教育是我国农村人力资源开发的有效途径之一,只有作为教育龙头的高等教育通向农村,为农村经济发展培养所需要的大量中高级人才,才能从根本上解决"三农"问题。     

新农村建设视野下的农村人力资源开发对策

对农村人力资源开发的必要性,现状、存在问题和开发对策进行了探讨,并提出了发展基础教育和职业技术教育、提高农民家庭和个人对人力资源开发的积极性和主动性、健全农民职业技术培训体系、加快制度创新等4种有效对策促进农村人力资源开发,实现社会主义新农村建设.     

国外乡村人力资源开发实践对我国的启示

社会主义新农村建设要求重视并加强农村人力资源开发,这既是对国际乡村改造经验的总结,也是我国发展现代农业、营造农村良好文化氛围、实现农村全面小康的客观要求。德、英、美、日、韩等国家在乡村改造中重视农民教育培训、加强农民组织建设、保障农民切身利益等措施,为我国农村人力资源开发提供了重要的经验借鉴。我国应在增加农村人力资源开发投入,加大教育培训力度,营造有利于人力资源开发的环境等方面,创新农村人力资源开发的机制,扎实推进社会主义新农村建设。     

职业教育在新农村建设中的作用

十七大报告指出坚持培育有文化、懂技术、会经营的新型农民,发挥亿万农民建设新农村的主体作用,是推进社会主义新农村建设,全面建设小康社会的基础.职业教育的发展:是提高社会主义新农村劳动力素质的重要条件;是转移农村富余劳动力,将人口压力转化为人力资源优势的重要途径;是发展县域经济的重大举措;是实现经济增长方式转变的重要途径;是促进社会主义新农村精神文明建设的必然要求,因而也从根本上解决农业、农村和农民问题的关键.     

新农村建设中农村人力资源开发的思考与探讨——基于新型农民培养的视角

“三农”问题是决定我国全面建设小康社会和实现现代化的关键性问题,也是关系党和国家工作全局的根本性问题。新世纪之初,建设社会主义新农村被审时度势地提出,适应了时代的发展,意味着农村的又一次综合性变革。培养新型农民是新农村建设的题中之义和关键内容,农村人力资源的开发正日益受到关注。本文以新农村建设为基本背景,提出了关于农村人力资源开发的几点浅见,并着重探讨了开发的途径与思路,以期有助于农村劳务建设与新型农民培养等问题的讨论。     

关于解决中国农村问题的几点建议

农业、农村、农民是全面建设小康社会,加快推进现代化建设的重点、难点,"三农"问题的核心是农民的收入问题.农民进城务工,是当前增加农民收入的一条重要途径,是一件利国利民的好事.进城务工的农民又面临一些诸如子女教育、社会保障等问题,如果解决好这些问题,农村问题在某种程度上也就迎韧而解了.     

论新农村建设时期的农村人力资源开发

农村人力资源开发在建设社会主义新农村中起着战略性、基础性和决定性的作用。笔者结合建设新农村的具体要求,通过分析农村人力资源开发现状中存在的问题,指出了在建设新农村时期开发农村人力资源,必须要处理好自然资源开发与人力资源开发的关系,要加强农村保障体制和组织化程度建设,要重视农村教育的战略地位、农村劳动力技能培训的主导地位、建设学习型社会的根本地位,这样才能培育新农民,全面提高农民素质,为建设社会主义新农村提供人力支持和智力保障。