高职院校饲料专业校企合作创新实践 ——《高校产品设计专业校企合作模式的分析研究》

全面深化职业教育改革背景下,校企合作已成为高校开展人才培育的主要模式.目前,以我国高职院校饲料专业为例,校企合作开展中仍然存在诸多问题亟待解决,校企合作机制亟须创新与完善.而由师俊英所著的《高校产品设计专业校企合作模式的分析研究》一书不仅系统性论述了高校产品设计专业进行校企合作的模式与机制,更指出了高校各个专业进行校企...     

校企合作、产教融合助力培养饲料产业高质量人才的研究

高质量人才是饲料产业发展的第一动力。研究表明,高质量人才对饲料产业发展具有重大的意义。而校企合作、产教融合这一新型人才培养模式有利于实现学校和企业优势互补,培养出大量实用创新型人才,满足饲料产业长足发展所需。具体需要政府、饲料产业、高校三方联合发力。政府需完善保障机制,确保校企双方的权益。饲料企业投入资金、管理和技术专员,以订单式培养人才,解决自身人才短缺问题,高校结合饲料企业共建实习实训基地,实现人才供求间的无缝对接,并派出教师深入饲料产业学习,加强“双师”队伍建设。     

校企合作模式的分析与研究

高等院校教育的共同特点是校企双方在广度和深度上的合作。本文从分析现有高校校企合作的模式出发,对高校校企合作的典型模式进行总结,在相关研究的基础上,进一步认识现有高校校企合作模式存在的问题,并从人文环境和机制体制的角度对高校校企合作的深入发展提供理论和实践途径。     

校企合作的模式探索

随着中国建设的发展，对人才也越来越渴求，因此许多高校为了培养出更好的人才而采取许多不同的人才培养模式，而本文就针对校企合作模式进行探讨，当然，对于这种新型模式我们也在进行探索，我们如何更好地利用这种模式更好的培养出质量过硬的人才为我们社会建设做出贡献，这便是本文所要探讨的问题。     

关于高职院校校企深度合作的若干思考——基于广州工商职业技术学院物流系校企合作的思考

随着世界经济的不景气,人才逐年倍增,人们思想观念的转变,各高校存在竞争激烈,就业难的问题越来越突显,高校在人才输送过程中压力越来越大,构建校企合作新模式成为了高职教育发展的必由之路,而社会企业需求的适时性与高校培养人才的相对滞后性之前的矛盾越来越明显,目前高职院校在校企合作中表现出诸多的矛盾和不适应。需要思考适合高校与社会企业协同发展的新途径,探索校企融合的产学研深度合作的发展之路。     

民办应用技术型大学校企合作模式研究

校企合作是高校培养应用技术型人才的有效途径,但目前校企合作关系不紧密,缺乏长效合作机制.文章认为解决这一问题,需要高校、企业、政府等多方协作,完善校企合作机制,寻求利益共同点,实现多方共赢.民办应用技术型大学只有紧紧围绕市场需求办学,加强教育与生产劳动和社会生产实践相结合,才能克服人才培养与社会需求相脱节的现象.学校可以派专人深入企业,了解企业对人才的知识、素质、技术、能力等方面的需求,有针对性地对专业设置、人才培养方案、课程、教材、考核方式等进行调整,为企业培养一线应用技术型人才,形成开放办学,实现学校与企业文化、理念的融合,使学生就业与企业需求实现"无缝对接".     

紧密型校企合作教育的机制研究

通过深化“校企合作、工学结合”模式全面提高高等职业教育质量是进一步促进高等职业院校办出特色的有效途径。增强校企合作紧密度,提高校企合作各方尤其是企业方的积极性,实现校企合作各方的协同发展是校企合作的主要目标。通过对“校企合作”教育紧密度现状调查,在分析紧密型校企合作教育的主要特征的基础上,重点研究校企合作的驱动机制,立足企业对校企合作的多层次需求,研究设计长效、紧密的校企合作运行机制促进“校企合作”教育的发展。     

高职院校养殖专业校企合作创新实践

“校企合作”是一种基于双方需求,共同培养职业人才的教育方式。高职院校养殖类专业实施校企合作能够培养学生的综合能力和素质,是学生步入社会的桥梁和纽带。校企合作方式一般有4种,一是订单培养;二是以“技术为平台”促进人才培养与企业生产共同发展;三是以融入产业链模式实现校企合作;四是校企联合共育人才。校企合作不仅能够促进人才质量提高,还有利于专业建设和课程开发。     

机械专业校企合作发展现状及思路——以阳江市高级技工学校为例

本文分析了学校机械专业以校企合作为切入点,进行了人才培养模式的改革与探索,全面提教育教学质量,培养适合企业发展所需要的高技能型人才。目前主要存在政策法规与管理机制不健全、学校适应行业企业需求的能力不强、企业参与职业教育发展的动力不足、校企合作的有效模式尚未形成等问题,探讨了校企合作应从建立健全校企合作机制、提高校企合作的办学理念、创新校企合作的运行模式三方面着手,试图为校企合作发展提供思路。     

校企合作动物营养与饲料科学实验室建设模式探究与实践

在我国饲料工业和养殖业快速转型升级的背景下，高校动物营养与饲料科学专业的教学改革和科研工作需要与产业发展紧密结合。高校与企业共同建设动物营养与饲料科学实验室，是实现优势互补，推动教学改革，提升教学质量，促进科技创新和产学研深度融合，培养具有实际能力和创新精神的高素质人才的有效途径。文章通过阐述校企合作建设和管理动物营养与饲料科学实验室的意义及方式，为高校开展校企合作实验室建设提供借鉴。     

校企合作实践与体会

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,是以培养生产、管理、经营和服务为一体的高素质技能型的人才为目标,要办好高职、培养合格的技能型人才,其办学方式一定要校企合作、工学结合。本文通过我院校企合作实践,分析了成果及不足,与广大兄弟院校分享。     

校企合作培养生物技术专业应用型人才

校企合作培养应用型人才,不仅是提升高校毕业生就业率的需要,也是增强企业核心竞争力的迫切需要。本文就生物技术专业通过校企合作培养应用型人才的探索与实践进行综述,主要包括建立校企合作平台与机制、构建有利于校企合作的人才培养方案和课程体系、加强校企科研合作及开展企业家论坛等内容。     

校企共育模式下生态饲料基地创业人才培养机制研究

随着国内饲料行业市场逐步回暖，饲料市场需求持续扩大，产业集中度不断提高，但饲料产业生态化转型较慢，饲料产品质量较差，生产技术创新性不足，一些中小型饲料企业缺乏核心竞争优势，这些都是造成生态饲料产业发展低效的重要原因。其中，生态饲料基地创业人才短缺，难以支撑生态饲料企业创新性发展，具体表现为创业人才引进力度不足，人才培育质量有待提高，人才评估机制不够健全等，而校企共育模式的应用推广有效缓解了饲料企业人才匮乏的问题。因此，文章基于校企共育模式，以生态饲料基地创业人才培育现状及问题为切入点，详细探讨了生态饲料基地创业人才培育的重要性及实施途径。     

多路径下的校企合作,创新兽医专业人才培养新模式

校企合作是高校培养高水平应用型人才的一个有效途径,也是缩小学校教育与企业需求差距的一个有效方法。以华南农业大学兽医学院的培养模式为例,探讨校企合作促进兽医专业人才培养的方法,旨在促进高等教育机构与社会之间的联系。     

中职“人才孵化基地”校企合作订单班人才培养新模式探索

通过与九鸣教育科技有限公司联合开展校企合作电商人才培养项目,建立跨境(移动)电商人才孵化基地,直接为第三方订单企业输出职业人才,这种以实训基地、实战教学的校企合作人才培养新模式为"订单班"中职教育带来了新的启发。     

跨境电商校企合作人才培养问题探究

互联网技术和信息技术的发展带动了电商行业的迅速发展,与此同时人才的缺口也在日益扩大,成了阻碍跨境电商行业发展的主要因素.随着教育体系的不断改革,大量学校开始实施校企合作,学校和电商企业签订合约,优势互补,在实践中培养学生的综合能力,企业也为学生提供了优质的实践发展平台.校企合作是符合时代发展的一种教学模式,避免学生跟社...     

职业院校校企合作的实施路径探析

职业院校教育教学工作中,校企合作模式发挥的作用至关重要.不仅为企业输送了大量专业人才,同时也帮助职业院校完成对学生技能的培养,使得校企双方互利互赢.这种校企合作的方式,不仅可以帮助企业缩减培训时间,节省人力资源培养成本,也可间接性提高企业经济效益.而对职业院校而言,校内实训设施得到补充,实训场地得以扩大,缓解了职业院校...     

高职畜牧兽医专业校企合作育人的研究与实践——以黑龙江农业工程职业学院校企合作实践为例

作为高等教育的一个新类型,高等职业院校必须融入企业要素,为各行业生产、建设、服务、管理第一线培养大批高端技能型人才,推进校企深度融合,实现校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。本文从探讨畜牧兽医专业校企合作育人机制,建立订单教育、联合培养等合作关系,校企共建生产性实训基地,校企共建"青年教师锻炼站"和专业核心课程,企业文化进校园,设立企业奖学金等方面进行了阐述,以期为高职院校校企合作的进一步开展提供参考。     

国内外职业院校校企合作模式比较研究

校企合作是中国职业院校提高育人质量的重要举措,为解决职业院校校企合作短期效果明显但长期稳固合作不多等问题,本文在研究了不同国家校企合作模式的基础上,总结出目前国内职业院校开展较好的六种校企合作模式,并以嘉兴职业技术学院为例分析了校企合作模式存在的问题,以期在以后的研究中能找到更适合地方的可实施的校企长效合作模式。     

构建新型校企合作模式 破解“校企合作”困境

校企合作是当今世界职业教育主导思想,在我国经济转型的大背景下,传统的校企合作模式问题逐渐暴露出来,本文分析这些问题产生的原因,并从三个维度构建了深度校企合作模式,破解校企合作中遇到的难题,推进校企合作,实现高职院校学生从学校到工作的平滑过渡。