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当前，高校的教育教学改革和发展既面临着前所未有的条件和机遇，又具有严峻的挑战。认真学习、掌握邓小平教育理论，树立“科教兴国”的战略思想，是搞好教育教学改革的关键。（一）邓小平同志在探索建设有中国特色的社会主义理论和实践的过程中，始终把教育作为关系社会主义现代化事业全局和中华民族盛衰兴亡的战略问题对待。他对社会主义教育的本质、发展规律、发展方向、培养目标以及在社会主义现代化建设事业中的地位、作用等问题，作出了一系列精辟的论述，是指导我国教育改革和发展的强大思想武器，为我们观察、认识、分析、处理和解… 相似文献
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进一步完善学分制的基本条件北京林业大学钟润萍随着社会主义市场经济的发展，在我国高校中实行学分制教学改革的优越性和必要性已充分体现出来。学分制不仅在一定程度上反映了高校教学管理改革发展的总趋势，而且也是我国高等教育事业适应市场经济体制的必然要求，实行学... 相似文献
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学习《邓小平文选》深化高等教育改革于延周《邓小平文选》三卷的相继出版，特别是第三卷的新近出版，描绘出一幅具有中国特色的社会主义蓝图。其中一个重要的组成部分，就是邓小平同志对我国教育事业的论述所体现的教育思想。这对于我国教育事业今后的改革和发展，具有重... 相似文献
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林业高等院校教学改革层面探析南京林业大学杨振华十多年来，林业高等院校教学改革始终围绕着在新的历史条件下培养什么样的人，如何培养而进行的。它以林业高等教育总体改革为先导条件，以培养能主动适应社会主义市场经济和林业事业发展需要的各类合格人才为目标，以教学... 相似文献
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试论加强高校师德建设 总被引：1，自引：1，他引：0
深入学习贯彻江泽民同志《关于教育问题的谈话》，切实加强和改进教育工作，努力建设一支高素质、高水平的教师队伍，是当前高等教育战线的头等大事。而全面开展师德教育，进一步加强师德教育，对于提高教师队伍的整体素质、培养一代又一代社会主义现代化建设者和接班人、促进高等教育事业的健康发展具有十分重要的意义。一、加强高校师德建设的重要意义高校教师的师德，是指以高校教师为主的广大教育工作者，在教育活动实践中应当自觉遵守的职业道德。它包括了政治觉悟、文化素质、工作态度、待人处世、习惯养成等方面，是高校教师处理事业… 相似文献
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关于高等林业教育管理体制改革的思考林业部人事教育司王建子我国社会主义经济体制正在由计划经济向市场经济过渡。与这一历史性的变化相适应，我国高等教育管理体制必将发生深刻的变革。高等林业教育是高等教育的重要组成部分，是发展我国林业建设事业的前提和基础。根据... 相似文献
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我国高等教育自学考试制度创办于１９８１年，经北京、上海、天津、辽宁的试点，于１９８５年正式在全国实行。高等教育自学考试制度创建１８年来取得了巨大成绩，为我国教育事业和社会主义建设事业做出了重要贡献。１９８８年国务院批准颁布了《高等教育自学考试暂行条例... 相似文献
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《绿色中国(A版)》2005,(6)
构建社会主义和谐社会,是中国共产党在我国改革发展进入关键时期提出的一项重大战略任务。这一任务的提出,使全面建设小康社会和中国特色社会主义事业有了更加清晰的目标,体现了中华民族的根本利益和共同愿望。国家林业局局长周生贤在本期“领导论坛”中从社会赋予林业的根本时 相似文献
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在建设有中国特色的社会主义伟大进程中，我们满怀胜利的喜悦送走了辉煌的2000年，以高昂的斗志迎来了充满生机、充满希望的新世纪。刚刚过去的一年，是林业教育改革力度最大的一年，也是林业教育事业取得显著成绩的一年。按照“共建、调整、合作、合并”八字方针，林业高等教育积极稳妥地进行了管理体制改革，原部属林业高校脱离行业教育主管部门的管理，形成了新的管理体制基本格局和合理的布局结构。林业院校以改革为契机，抓住发展机遇，挖掘办学潜力，发挥办学优势，在办学规模、教育质量和办学效益等方面实现了一次跨越式的发展。中等… 相似文献
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教学、科研、生产三结合是高等院校深化改革的必由之路浙江林学院王延龄当前，我国社会主义经济的发展，正引导我国高等教育进行着一场广泛而深刻的改革。高等院校如何主动适应社会主义建设的需要，培养有社会主义觉悟，有扎实理论知识和工作能力的合格人才，是当前深化教... 相似文献
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深化教学改革培养创新人才 总被引：2，自引：0，他引：2
江泽民同志指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”，“如果不能创新，不想创新，一个民族就难以发展起来，难以屹立世界民族之林”。21世纪，知识经济已见端倪，知识经济所要求的人必须具有充分的科学知识与能力和强烈的创新精神。面对21世纪信息社会与知识经济时代带来的严峻挑战，高等教育如何培养出适应市场经济，符合时代要求的创新型社会主义建设人才，是高等教育改革的重要课题。因此，高等学校必须深化教育教学改革，创造适应创新人才成长的良好氛围。一、更新人才观，树立创新人才培养的新理念未来社会人才… 相似文献
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为了培养有能力参与未来国际竞争的人才，适应现代科技革命迅猛发展，世界各国都在大力改革高等教育，特别重视课程研究和课程改革。借鉴国外发达国家高等教育改革，尤其是林业高等教育改革的经验，对于建立面向２１世纪具有中国特色的社会主义林业教育体系有积极的促进作... 相似文献
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振兴林业重在转变观念王新华认识是行动的先导。正确的认识和观念，会促进事业的发展，错误的认识和观念；会阻碍事业的发展。在建设有中国特色的社会主义、建立社会主义市场经济体制的新形势下，振兴林业经济，最重要的是树立市场观念、改革观念和人才观念。振兴林业要有... 相似文献
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邓小平教育理论，是邓小平理论的重要组成部分。邓小平教育理论进一步丰富和发展了毛泽东教育思想。当前，学好邓小平教育理论对深化教育改革，发展教育事业，研究教育工作面临的新情况、新问题，开创教育工作新局面，把建设有中国特色社会主义教育事业全面推向２１世纪意... 相似文献
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高等学校是培养与社会主义现代化要求相适应的高素质的劳动者和专门人才的重要基地，肩负着发展科学技术、培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人的重要任务。深化高等学校内部管理体制改革，对于推进高等教育体制和高等教育教学改革，优化高等教育内部结构和资源配置，提高高等教育的质量和效益，具有重大的现实意义。 （一）校直机关机构改革的目的与原则高等学校组织机构的设置和人员编制，是学校管理体制的重要组成部分。教育部部长陈至立同志在教育部直属高校工作咨询委员会第九次全体会议上指出：“高等学校内部管理体制改革… 相似文献
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思想是行动的指南，教育思想、教育观念的转变是教育改革的先导。转变教育思想既是深化高等教育改革的必然要求，也是改革深化的必然结果一近年来．福建林学院以《中国教育改革和发展纲要》提出的”规模更加适当，结构更加合理．质量和效益明显提高”和“体制改革是关键，教学改革是核心，教育思想和教育观念改革是先导”为指导思想，坚持在改革中发展．在建设中提高，在稳定中前进，在教育改革中取得了较大进展。我院改革的每一点进步都离不开教育思想、教育观念的转变.教育思想、教育观念的转变首先是学校领导、教师观念的转变。1996年6月… 相似文献
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以学科建设为中心加速校内各项工作的配套改革南京林业大学扬振华一、以学科建设为中心，加强深化校内配套体制改革的理论与实践意义林业高等教育是林业事业的一个重要组成部分，又是林业教育事业的最高层次教育，它具有特殊的职能和任务。因此，深化林业高等教育改革，既... 相似文献