CAI课件中减速器的拆装及运动仿真

基于“工程制图课件”的设计,介绍了工程制图典型装配体中齿轮减速器的三维实体建模与装配、仿真设计方法,及利用Pro/E,3DSMAX,Authorware等软件技术建立CAI课件的开发系统,开发了工程制图CAI课件.     

CAI课件在高校食品化学教学中的应用

食品化学是食品科学与工程专业、食品质量与安全专业的一门重要的专业基础课。结合食品化学教学的实践,对CAI在食品化学教学中的应用、食品化学CAI课件开发的思路、食品化学CAI课件开发中应注意的问题进行了阐述,以期使CAI课件与食品化学教学能有机的结合,提高食品化学的教学效果和教学质量。     

《混凝土结构学》多媒体CAI课件设计与实现

以“混凝土结构学”的知识点为主线 ,开发了集文本、图像、动画和视频于一体的CIA课件。介绍了CAI课件的系统设计与实现 (系统结构设计、导航策略设计、交互界面的设计、脚本制作 )和课件的具体设计 (学习指导模块的设计与实现、习题练习模块的设计与实现、动画演示模块的设计与实现 )。该课件的使用有助于提高教学质量和教学效果。     

物体三视图CAI课件研究

课件采用TurboC和C^ 语言进行编程设计，引导学生进行自主测试，促进、提高学生的图形表达能力和空间想象能力，提高对该部分内容的理解与掌握。该课件的研制也为其他专业基础课、专业课广泛一蔬菜 多媒体CAI课件的研制提供了1种有效的方法。     

生物化学CAI课件的功能和教学体会

生物化学是高等农业院校的一门主干课程,是学生进行后续课程学习及深造必不可少的重要基础课。为促进生物化学教学改革,更新教学模式和提高教学质量,本文从近年来生物化学CAI课件教学的实践中,就CAI课件教学的功能、课堂授课中应注意的问题提出了自己的见解。     

基于建构主义学习理论与教学理论的CAI课件的结构模型

建构主义学习理论与教学理论是在研究人的心理活动与认知发展规律的基础上提出的 ,它强调“以学为主”。基于这种理论的教学模式、教学方法的CAI课件 ,必将有利于提高教学质量、加速培养适应时代要求的创造型人才。通过研究与实践 ,以VB为例提出了“以学为主”的交互式教学课件的设计原则与体系结构。对制作高质量的优秀课件具有指导意义。     

CAI课件在生物化学技术课程教学中的应用

阐述了生物化学技术与CAI课件相结合进行教学的优势,并指出了设计CAI课件时需要注意和考虑的问题。     

动物解剖学与组织胚胎学多媒体课件的应用

动物解剖学与组织胚胎学是一门重要的动物医学和动物科学的基础课程,其教学质量的高低将直接影响到对后续课程的学习。动物解剖学与组织胚胎学属于形态学科,教学的目的旨在使学生理解和掌握正常动物的形态结构及其发生发展规律,具有很强的直观性和实践性。CAI课件其独特的优势在形态学教学中发挥得淋漓尽致,国内各院校纷纷将CAI课件引入形态学教学。我们针对现状将其应用于教学活动中,受到学生的认可和欢迎,并取得了优良的效果。1动物解剖学与组织胚胎学多媒体课件的优势1.1营造活泼的课堂氛围,激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师,激发…     

利用CAI深化教学改革

计算机辅助教学是目前学校深化教学改革、优化教学过程、提高教学质量的重要手段。CAI技术充分体现了“因材施教”的教学原则，将单向同步教学变为互交式双边教学活动。学生在CAI软件的引导下，可以提高理解、记忆等各方面的能力。     

计算机模拟实验在《农业机械学》教学中的设计、开发与应用

采用计算机模拟实验是提高教学质量的一种有效方法。本文以《农业机械学》课程中水稻插秧机曲柄摇杆式分插机构秧爪运动轨迹绘制以及结构参数变化时对轨迹的影响分析这一教学难点为实例，介绍了在《农业机械学》多媒体CAI课件研制过程中利用Authorware进行模拟实验的设计思路和开发过程。     

多媒体CAI技术在高校足球教学中的应用研究

通过多媒体CAI课件进行足球教学的实验研究,探讨多媒体技术在提高体育技术课教学效果和教学质量中的作用,通过文献资料法、对比实验法、问卷法和数理统计法进行研究,结果显示,学生在学习成绩,学习的积极性、主动性等方面差异显著,实验班的技术成绩明显好于对照班,表明这种教学方法能有效提高体育课的教学效果,发展前景良好。     

口腔颌面外科学多媒体课件的设计制作

计算机辅助教学已经广泛应用于各个学科专业的教学活动中,高质量的多媒体课件是多媒体教学的前提和关键.针对口腔颌面外科学的特点,总结了多媒体课件的设计要领及制作方法,为口腔颌面外科学多媒体课件的设计制作提供指导,以达到有效地提高教学质量的多媒体授课目的.     

《拖拉机汽车学》CAI课件的研制

 通过实际教学的调研,对《拖拉机汽车学》CAI课件进行设计,编制课件的脚本,设计处理课件图片,制作课件动画和音效,以及编制课件程序进行论述,并对《拖拉机汽车学》CAI课件进行了分析与评价。     

警惕计算机辅助教学课件的误区

随着教育的现代化,计算机辅助教学(英文简称CAI )在教育教学领域中正发挥越来越 大的作用。由于人们的认识不尽相同,部分课件未能发挥计算机本身所特有的优势,反而走入 了误区。本文就目前CAI 中课件本身的优势和存在的设计误区,并结合笔者在课件教学中的实 践作些初步的探讨。     

认知学习理论对CAI课件设计的指导作用

计算机辅助教学（CAI）是把计算机应用于教学领域的新兴教学技术手段，其教育思想必将受到教育理论的影响，作为其精华-CAI课件的设计，也必须以学习理论为其理论基础，故有必要对学习的含义、过程、分类等方面知识加以了解，借以提高CAI课件设计水平。     

论《植物生物学》计算机辅助教学

计算机辅助教学已成为现代教学中的主要教学辅助手段,其时空性、可视性、信息多样性和高效性等特征,基本解决了传统《植物生物学》教学中难以解决的问题。通过多年的教学实践,作者认为有效素材的收集是制作优质CAI课件的前提,而课件制作应该符合教学目标、教学内容和教学规律;在教学中要认清CAI的本质,根据学科发展及时更新课件,并运用多种教学手段,处理好"教与学"的关系,防止将教学手段异化为教学目的。     

用多媒体(CAI)课件推进语文创新教育

利用多媒体（CAI）课件辅助教学的特征和作用，实现语文教学在教学原则、教学内容和教学形式、建构知识体系、差异性教学等四个方面的创新教育。     

案例教学法联合CAI课件在精神病学教学中的应用

目的 探讨应用案例教学法联合计算机多媒体辅助教学（computer assisted instruction,CAI）课件进行临床医学专业本科生精神病症状学教学的效果。方法 将101名2010级和2011级临床医学专业五年制本科生随机分为观察组（52人）和对照组（49人）,对照组采用传统教学方法,观察组采用以案例教学法联合CAI课件为主的多媒体教学方法,比较两组学生的理论与技能成绩、自主学习能力和对授课的兴趣度。结果 观察组学生成绩明显优于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组学生的自主学习能力和学生对授课的兴趣度高于对照组,两组间差异有统计学意义（P<0.05）。结论 将案例教学法联合CAI课件应用于临床医学本科生精神病症状学教学,提升了教学效果,也提高了学生的学习兴趣和自主学习能力。     

《画法几何与工程制图》课件的开发

随着多媒体技术的普及,各种类型的计算机辅助教学课件大量问世。依据《画法几何与工程制图》的基本内容和电子课件的设计思想,用PowerPoint软件作为制作平台,直接录入文字,再用AutoCAD、Photoshop、3dMAX等软件制作和处理图形,成功地设计和制作了《画法几何与工程制图》课程的电子课件。该课件应用于教学,不仅可以在有限的时间内使学生获得大量的信息,而且由于其形象、生动、直观的特点,能够有效地调动学生学习的积极性,培养学生的空间思维能力,提高学习效率,也可以大大地减轻教师的教学负担。该课件的使用,为深化《画法几何与工程制图》课程的教学改革提供了现代化的教学手段,具有重要的推广价值。     

基于Web的多媒体CAI课件的设计与开发

基于Web的多媒体CAI课件是多媒体CAI课件与Web技术结合的产物。本文通过分析传统CAI课件的弊端。介绍了基于Web的多媒体CAI课件开发的特点，并结合计算机基础教学网的具体实例，给出了一个可行的设计方案，以及对系统进行页面优化的原则和方法。