张掖市气象服务状况综合评估分析

依据中国气象局2006年在全国所有省、市和设有政府气象主要机构的县开展的“中国气象服务效益评估”随机抽样问卷调查,对张掖市“气象服务效益调查问卷”中174份有效问卷结果分析表明：公众将灾害性天气预报警报作为首选的气象信息：早晨和晚上收听（看）天气预报的公众较多;公众平均每天收听（看）天气预报1．39次;认为目前的天气预报准确和基本准确的公众为76．4％;公众获取气象信息的渠道呈现出多样化的趋势：公众对当前区域气象服务效益满意度达71％;公众对今后做好气象服务的建议是进一步提高预报准确率。根据上述分析对今后提高市级气象服务效益提出相应的对策措施及建议。     

新疆城乡地区气象服务覆盖面调查与分析

2009年新疆气象科技服务中心分别进行了乌鲁木齐市公众气象服务效益评估和全疆农村气象覆盖面问卷调查,对城乡问卷数据进行分析对比。结果表明,①2009年气象服务总体满意度城市为67.8%,南北疆农村差别不是很大,约为74%,表明城乡气象服务基本得到了公众的认可。②气象信息获取渠道,城市气象服务调查中,电视、手机短信和网络位于前3位;农村覆盖面调查中,电视、手机短信和广播位于前3位。③93%的乌鲁木齐城市公众能够及时得到气象信息;81.6%的农村地区人口能够及时得到气象信息,但通过调查说明农村,尤其南疆农村地区获取气象预警信息的渠道有限,急需尽早通过大喇叭、LED显示屏工程等信息手段解决农村气象服务＂最后一公里＂问题。     

县级气象服务效益评估方法研究

选取新宾县15个乡镇政府、社会群众、农业人员为社会满意度调查研究对象,发放450份调查问卷,研究决策、公众、农业气象服务现状。利用统计分析、选取评估方程建立效益评估模型,来定量评估气象服务经济效益,同时给出2014年新宾县开展"三农"专项建设气象服务效益经济产出值。     

西北高校校园绿化调查问卷设计及探析

以"西安高校校园绿化调查问卷"为例,重点阐述调查问卷设计遵循的原则技巧及思路,以客观科学地评价高校校园绿化。     

暴雨灾害气象防灾减灾服务效益评估指标体系研究

针对暴雨灾害气象防灾减灾服务,通过开展专家问卷调查,基于层次分析法和德尔菲法研究建立了暴雨灾害气象防灾减灾服务效益评估指标体系,并确定了各评估指标的权重。根据湖南省近年暴雨气象服务典型案例分析评价数据,遵循可量化易获取原则,研究提出了各指标具体的评价方法。综合运用评估指标体系和各指标的评价方法,对2015年6月30日至7月5日湖南省1次典型暴雨过程进行了气象防灾减灾服务效益试评估,得出该次暴雨气象防灾减灾综合服务效益为0.88,说明气象防灾减灾服务效益显著。     

对内蒙古公众气象服务满意度调查分析

利用2017年和2018年在内蒙古12盟市组织开展的内蒙古公众气象服务评价调查获得的数据,对内蒙古公众气象服务满意度进行了统计分析,结果表明:内蒙古不同地区、不同年龄、不同职业的人员对公众气象服务的需求不同,绝大部分公众对目前的公众气象服务比较满意;认为目前的公众气象服务基本能够满足广大公众的需求;城乡居民认为气象服务信息在生产生活中的作用是逐年增加的;大部分公众对气象服务信息发布的评价为及时和比较及时,并且对气象服务信息获取比较方便。本文分析了城乡居民获取气象信息的常用渠道及对公众气象服务品牌的知晓度和使用情况。     

浅谈信息化背景下气象服务效益的评估方案

时代的发展对我国的气象服务要求越来越高,为了更好地提供给公众准确的气象信息,方便工作与生活,加强气象服务效益评估方案的信息化改革研究显得十分重要,可谓一项艰巨的任务。文章基于信息化背景之下,通过简述湖南省衡东地区气象局公众气象服务效益评估业务的发展状况,介绍了几种常见的公众气象服务效益评估方案,并对公众气象服务效益评估业务系统进行了系统结构及相关功能的阐述,旨在提供给气象服务部门更多的参考和帮助。     

衢州市行业部门气象服务调查分析

根据衢州市气象局开展对全市各行业部门进行的气象服务情况反馈调查,根据回收的有效调查反馈表,对气象服务的满意度、气象服务的及时性和主动性、天气预报的准确率、气象服务对贵行业单位产生的服务效益如何、气象服务材料的质量、气象服务网站质量6个问题进行了调查反馈统计,对调查反馈统计结果进行情况分析。     

我国公众气象服务效益的评估

随着我国近几年来极端气候事件的增多,公众气象服务对于人们的日常生活、社会经济发展越来越重要。以下就根据国内公众气象服务质量的评价现状,通过气象局气象效益评估,揭示公众气象服务效益评估的影响。     

气象短信的定位与编辑技巧

气象短信是气象部门向公众传递气象信息的重要渠道。从服务性、科学性、知识性、新闻性及创新性等方面阐述了气象短信的定位,并总结了其编辑技巧,以期提高气象短信的编辑质量,更好地发挥其服务功能。     

我国农民产业发展意愿调查

就农民产业发展意愿对全国16个省(区市)30个县的2 718位农民进行问卷调查,结果表明,农民产业发展的意愿与所处地域、市场条件、家庭收入、文化程度、职业技能、年龄和性别等因素存在相关性,职业技能和市场条件两个因素对农民意愿选择的影响较大。同时提出了从提高农民素质、开展针对性的技能培训、提供有效信息、加大资金支持等入手,引导农民合理进行产业选择,以此来提高农民收入、推动农村经济的发展的对策措施。     

农民农业科技素质的评价与分析

基于问卷调查及评分法,对农民的农业科技素质进行了评价与分析。结果表明,调查区域内农民农业科技素质属中等水平,不同地区有所差异。农民农业科技意识方面,农民最关注知识是"农业实用技术"和"农业经营管理知识",100%的农民对依靠科技进步增加收入有信心,说明农民对科学技术的心理依赖已经形成。农民农业科技知识与技能方面,仍有部分农民没有掌握甚至不知道具体的农业实用技术。农民获取农业科技知识的途径有待于进一步拓宽。     

同伴反馈在大学英语写作教学中的功效研究

在非英语专业一年级学生英语写作教学中实施同伴反馈教学法,发现无论是被评者,还是评阅者,参与同伴评价不仅提高了他们的文章遣词造句能力,而且使文章结构更完善、内容更丰满,同时,该教学法还提高了学生自主学习的能力,减轻了教师的教学负担。要有效实施同伴反馈教学法,在实践中应注意:分组要结合个体差异,互评时间要固定,配对要考虑水平差异,要求学生修改时关注内容和形式,并尽可能地与教师反馈方式相结合。     

农业行业技能人才评价质量督导制度研究

为了使质量督导制度更好服务于农业行业技能人才评价工作,提高农业职业技能鉴定质量,进一步推动农业技能人才评价制度的完善,增强农业技能人才的培养能力,进行农业行业技能人才评价质量督导制度研究。通过简要介绍农业技能人才评价质量督导制度的内涵、建立和发展及其督促、推动、规范、促进作用,报告了农业技能人才评价质量督导制度的现状和农业行业异地督导模式、质量检查与评估、质量体系认证等方面的创新工作机制,同时客观分析存在的问题。最后提出完善农业行业技能人才评价质量督导制度实现真正意义上的全程督导、强化信息化管理水平、加强重点环节质量督导管理的做法及其未来规范化、社会化、质量督导人员队伍专业化的发展趋势。     

关于多媒体课件制作的探讨

计算机辅助教学的推广和普及,少不了多媒体课件的支持．教师要想制作出优秀的课件,首先应该合理选择或学习一种课件制作工具,其次应该把握好课件制作的各个环节,使所制作的课件符合教学规律,从而充分发挥现代化教育教学手段的优势,使教学效果达到最优化．     

基于O*NET工作分析系统的高校体育教师绩效研究

采用O*NET工作分析系统中的工作技能、工作风格和工作价值观问卷对660名高校体育教师进行调查,研究表明：高校体育 教师O＊NET工作技能问卷包含专业技能、认知技能和社会技能，工作风格问卷包含关系导向、事业导向和创新导向，工作价值 观问卷包括工作条件、自我实现、独立自主和环境支持，各因子均具有良好的内部一致性信度；O*NET问卷所包含的因子在任务 完成情况、学生体育成绩、学生比赛成绩和教学研究成果四个方面对高校体育教师的工作绩效起到正向预测作用；高校体育教 师的教龄能显著正向预测学生比赛成绩和教学研究成果两方面的工作绩效，职称高的体育教师取得高工作绩效的可能性大于职 称低的。     

提高日照记录质量的重要性与方法

从积累精准资料并利用连续历史资料准确分析气候变化规律为农业生产、相关科研提供科学参考依据的角度,指出气象台站加强日照观测、提高日照记录质量的重要性。全面总结影响日照记录准确性的各种原因,详述避免日照异常记录的方法,旨在于引起业内同仁对日照观测的高度重视,以期与之共同提高日照观测技能。     

基于水利工程特点的图样识读技巧分析

水利工程图的识读是每个从事水利工程设计、施工、管理工作的技术人员必备的工程素质。本文从水流方向、孔槽以及分缝的利用等5个方面分析了基于水利工程特点的图样阅读技巧。掌握好这些技巧,能够使技术人员更加快速、正确地阅读工程图样,提高工作效率。     

永昌县农民创业现状调查与对策研究

通过对甘肃省永昌县农民创业现状的问卷调查,分析农民创业者的性别、年龄、文化程度等基本情况以及农民创业所涉及的行业和类型等现状。指出了制约农民创业的外部和内部因素,提出政府部门要通过资本扶持、加强农民创业技能培训、优化创业环境等多种措施不断促进农民创业。     

网络环境下高校图书馆编目质量控制

 

网络环境下，外部数据源的质量、著录规则不一致、编目人员的素质等因素都影响着编目质量。提高编目人员素质，建立严格的审定程序，完善著录细则，体现人文关怀，实行定额管理，注重收集反馈信息等是适应网络环境，提高编目质量的有效举措。