新时代面向家庭的垃圾分类设想

针对中国城市推行生活垃圾分类的过程,提出了面向中国家庭的垃圾分类体系设想,分别从厨余垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾和其他垃圾几方面进行了简要阐述,以方便群众了解并践行分类投放,提高家庭及社区环境质量。     

南京高校垃圾分类行为环境调查与研究

近年来,垃圾分类已在北京、上海、南京等城市试点施行,且已成为中国发展绿色循环经济的重要路径之一。在试点推进过程中,不同群体在意识培养、行为指引、实施成效方面均存在差异,而高校学生理应成为垃圾分类理念的先行者和传播者。以南京高校为例,采用问卷调查和实地访谈的方式,基于垃圾分类行为环境视角,调查并分析了大学生开展垃圾分类的主观行为环境和客观行为环境,并从优化设置、强化宣传等角度提出了高校垃圾分类的改进措施。     

城市居民垃圾分类认知与行为的影响因素研究——基于对上海市554位居民垃圾分类情况的调查

调查了上海市垃圾分类工作的开展情况,了解了现阶段上海市居民对垃圾分类的认知与相关行为,发现并分析了其中的问题,为进一步完善上海市垃圾分类工作提出建议。采用随机抽样的方式,选取了徐汇、黄埔、宝山、闵行、青浦等上海16个区的居民作为调查对象,了解自2019年7月上海市正式施行垃圾分类工作以来,各区居民对垃圾分类的认知情况与实施行为。调查共计回收问卷554份,回收率达到100%。经过分析,上海市民对垃圾分类的各项认知有显著提升,对各社区开展的工作也表示配合,个别城郊地区仍存在居民不重视、社区管理态度懈怠的情况。结果表明:影响居民的垃圾分类行为存在诸多因素,外部条件如各社区管理模式、相关政策法规的约束与实施,内部条件如居民本身的受教育程度、年龄层次等,共同反映出了不同人群对垃圾分类不同程度的认知。     

浅谈新型自动分类及存储垃圾装置

介绍了一种自动分类及存储垃圾的装置,包括垃圾桶外壳,外壳内设有两个垃圾桶,外壳内壁上安装有垃圾智能分类装置,与电动机相连,电动机与活动挡板相连接,两个活动挡板安装于两个垃圾桶上方。垃圾智能分类装置能够对垃圾进行分析,从而实现了自动对垃圾进行分类和存储,减少了劳动成本,实现了资源的可回收利用。     

绿色发展理念下城市生活垃圾分类现状及发展方向

基于社会经济发展和城市绿色发展理念的要求,建设合理的城市生活垃圾分类回收体系已成为重大的民生工程。对全国各地多个小区进行了线上、线下问卷调查,以了解居民参与垃圾分类的意识行为,了解垃圾分类基础设施现状,并由此分析了国内城市生活垃圾分类的难点。从政府进行宣传监督、个人提高环保意识、机构加大智能化产品研发等方面提出了城市生活垃圾分类及资源化的对策,具有积极的现实意义。     

我国与发达国家垃圾处理的比较分析

文章主要从我国与发达国家美国、日本的垃圾分类及处理的比较入手。作了垃圾分类状况、居民的垃圾分类意识、垃圾收集和处理三个方面的系统分析。在此基础上提出了推行垃圾分类收集处理的办法。     

锦州市生活垃圾现状与综合处理探讨

指出了目前城市生活垃圾种类繁多、成分复杂,由此引发的环境污染问题日益严重。分析了锦州市生活垃圾的现状和处理方法,并从实行垃圾减量化、垃圾资源化、垃圾分类、宣传教育等方面提出了处理建议。     

宁安市农村垃圾污染治理途径探索

从生活垃圾、农业废弃物、固体废物等方面分析了农村垃圾来源,阐述了宁安市农村垃圾污染环境的现状,从资金投入、环保治理、管理措施、分类处理,运行模式等方面探讨了宁安市农村垃圾污染治理的途径.     

新时代杭州市高校垃圾分类现状及措施研究

近年来高校垃圾分类的重要性日益凸显,通过问卷调查发现高校在实施垃圾分类的过程中,由于学生对垃圾分类参与度不高、缺乏垃圾分类的相关知识、获取信息碎片化以及校方垃圾分类配套设施不完善、宣传模式单向化等原因,导致"落实难、监督难、持续难"一系列问题的出现.通过整理调查问卷并分析其数据,提出了创新垃圾分类宣传模式、完善基础设施...     

基于系统设计理论分析垃圾分类

以系统设计理论为依据,分析了垃圾分类系统的结构性策略,探索了垃圾分类的难点和突破点。采用符合产品系统设计方法的基本架构,剖析了垃圾分类系统构成,通过系统性地分析垃圾分类系统,针对存在的问题,提出了在产品方面提升垃圾分类效率的新策略。     

关于改善我国垃圾分类现状的思考——基于对某大学学生垃圾分类意识和行为的调查

为了改善我国的垃圾分类现状,提高公民的垃圾分类保意识,通过类比发达国家的垃圾分类处理措施,从整体上找出我国在垃圾分类方面的不足之处。利用问卷调查的方式,对某大学的部分学生的垃圾分类意识进行调查,从大学生这个角度出发,实地探究我国垃圾分类实施不到位的具体原因,并归纳出针对分类后的垃圾我国目前常用的处理方法。结合大学生这类群体,参考其他国家的相关做法,提出有利于提高公民垃圾分类意识和行动的改进措施,从而为我国的垃圾分类的改善添砖加瓦。     

居民垃圾分类观念与行为习惯养成——以厦门市为例分析

指出了实施垃圾分类是推进社会生态文明建设的重要组成部分,也是培养公民绿色生活方式的重要途径之一,实施垃圾分类的重点难点在于如何培养居民的垃圾分类观念和自觉行为习惯。以对国内垃圾分类政策实施最早、实施效果也最显著的厦门市为例,揭示了该市在创新垃圾分类政策实施,构建共同参与、多元共治的垃圾分类治理体系中所形成的成功经验,并分析了其中存在的问题和成因。在借鉴国内外垃圾分类先进实践经验的基础上,提出了完善垃圾分类政策、改进垃圾分类知识和政策宣传方式、提升居民对垃圾分类的参与感和获得感的对策和建议。     

大连市垃圾分类的一体机研究

指出了在城市生活中,大量生活垃圾的减量化、资源化、无害化处置是目前亟待解决的一大热点难点。分析了大连市目前存在的垃圾分类的问题以及现状,设计了一款针对垃圾分类回收的一体化装置。使用结果表明:可进一步省去以往大量回收垃圾后无法有效分类造成的成本和大量损失,创造经济效益。可在提高城市的资源回收效率的同时唤醒大众对环保的认知,推动环保产品市场的前进。     

生态文明教育下的化学实践活动——以洛阳师范学院为例

为了解高校在校学生垃圾分类现状及困境,提高大学生垃圾分类的意识和行动力,营造良好的环境保护氛围。通过文献检索、问卷调查、实地考察等方法,对收集到的数据进行了数据分析,根据数据分析结果发现高校在校生垃圾分类意识较强,但由于硬件、机制等问题导致没有对垃圾进行分类。根据问卷分析和实地分析,发现在高校进行垃圾分类的优势和不足,对当前高校垃圾分类意识、方式、机制、设施进行反思和总结,提出了在垃圾分类意识上,采用多元化宣传方式;在垃圾分类方式上,明确并细化分类的标准;在设施及观念上,调整校园硬件设施的建议。以打造良好的垃圾分类氛围,在高校树立起文明的典范。     

中日垃圾分类对比研究及启示建议

指出了2019年7月1日《上海市生活垃圾管理条例》正式实施,标志上海进入垃圾分类“强制”时代。而日本的垃圾分类堪称“世界典范”,单是垃圾分类和处理方式就高达518种,有着完善的垃圾分类体系制度、严格的监管体制、有效的奖励机制,在明确的责任分担、宣传教育的到位,能提高资源利用率,促进国内循环经济发展等诸多方面都值得中国借鉴与学习。通过研究日本的垃圾分类现状,从国家、公民和社会三个角度提出了一些可行性较高的建议,以期为我国垃圾分类顺利实施提供参考。     

北京市垃圾分类媒介宣传问题及改善建议

垃圾问题易导致环境污染和资源枯竭,为实现我国可持续发展战略,实施垃圾分类是当下最好的选择。推行垃圾分类如果没有全体居民的参与和努力是无法实现的,而如何使居民从"愿意实施垃圾分类"到"正确实施垃圾分类"的垃圾分类"最后一公里"问题亟待解决。通过梳理垃圾分类及其媒介的发展历程和现状,并利用问卷调查法研究了北京市居民媒介使用习惯与垃圾分类践行情况之间的影响关系,依据所得数据分析总结了北京市现行垃圾分类媒介宣传中存在的现象和问题,针对年龄、学历、月收入、住宅区类型不同的群体提出了在传播媒介、信息投放和信息优化上的不同宣传建议,以从媒介宣传维度对垃圾分类"最后一公里"问题进行解答。     

人居环境视角下居民垃圾分类意愿实证研究及政策建议——基于河南省郑州、洛阳、商丘和漯河四地市的调研

基于河南省人居环境现状,分别对郑州、洛阳、商丘和漯河四地市进行了实地调研,通过建立二元Logistic模型,分析了影响居民垃圾分类意愿高低的因素。结果表明:文化程度、经济发展、政策支持对提高居民垃圾分类意愿具有较强的正相关影响,而居民人居环境满意度对提高垃圾分类意愿具有负相关影响;女性相比男性的垃圾分类意愿更高,城市居民相比农村居民的垃圾分类意愿更高。基于此结论,从政府和社会两个方面分别提出了相关建议,以供参考。     

从垃圾分类看兰州市民绿色意识

为探索兰州市民绿色意识,采用实地调查兰州市垃圾分类制度落实情况、问卷调查兰州市民垃圾分类情况和走访等方法开展研究.调查结果显示兰州市民对居住环境绿化美化的期望值较高,而近半数受访者不清楚所在小区的垃圾分类制度落实情况,仍有垃圾分类无效或不作为、混合搬运垃圾等现象.据此得出结论,兰州市民对垃圾分类制度的关注度较低,市民绿...     

高校垃圾分类现状调查与建议——以中北大学信息商务学院为例

基于当前的国家政策,以山西省人民政府最新的《山西省城市生活垃圾分类管理规定》为背景,对中北大学信息商务学院495名大学生进行了对生活垃圾的分类与处理方法的问卷调查,发现以下问题:学校生活垃圾产量大且类型复杂,缺乏生活垃圾分类硬件设备,垃圾桶分配不合理;垃圾回收方法不合理,回收效率低;垃圾分类的推广不深,缺乏内容;学校缺乏对垃圾分类实施的有效监督,缺乏有效的激励和约束机制等,并针对这一系列问题进行了研究,提出了妥善分配垃圾分类相关的硬件设备、引进新型的垃圾分类车进行垃圾回收、加强宣传教育及活动、制定奖惩制度及方法等对策和建议。以供参考。     

高校学生垃圾投放行为现状及对策研究——基于沈阳市高校的调查

以沈阳市高校为例对如何正确引导高校学生养成垃圾正确投放的好习惯进行了调查,发现一些高校学生在垃圾分类投放过程中存在的问题,包括垃圾分类认知程度较低、分类意识有所欠缺、分类设施不够完善且覆盖率不高等。从硬件设施、制度体系管理及宣传教育等方面提出相关的建议和改进措施,以期提供参考。