论高等教育产业发展的环境条件

将高等教育作为一个产业来经营是发展高等教育的一种较好的思路和方式，但它的运作必然受制于当今中国的经济、政治、社会化以及科技环境的制约。本通过对影响高等教育产业发展的上述外部环境条件的深入分析与思考，提出了对高等教育产业发展前景的基本看法。     

实现大众化高等教育途径的探讨

本论述了高等教育大众化的基本内涵，介绍了美、英、日三国高等教育大众化的特点，提出了我国实现大众化高等教育的有效途径是发展高等职业教育的观点，并具体探讨了实现大众化高等教育的途径。     

我国种子产业现状及发展对策

在阐述我国种子产业发展现状、存在问题的基础上，提出了当前中国种子产业发展的对策是：彻底将政企分家，建立现代企业制度；实现相关组织间的有机结合；加强种子市场监管；加大知识产权保护力度，维护企业合法权益；加强国际交流，实现资源共享。     

论高等教育的产业观

高等教育是一个产业,但它是一个特殊的产业,具有生产性和事业性的双重性质;由于高等教育产业的特殊性,所以不宜产业化.但是高等教育可利用其产业机制,促进自身的发展.树立这样的高等教育产业观,对高等教育的发展是有积极意义的.     

充分认识教育产业属性，大力发展我国高等教育

教育作为培养人的活动，它有其客观规律和特必,不同于一般产品的加工厂，教育不可以产业化，而教育与经济的关系是互动的，教育水平的提高对国民经济增长的贡献一直是存在的。我们须充分认识教育的产业属性，大力发展我国高等教育，使教育为经济发展服务。     

中国生物农药产业发展对策研究

生物农药是有害生物的防治剂之一,可有效防治农林草鼠等有害生物。研究生物农药产业发展对于我国科学制定生物农药产业发展政策体系,实现生物农药产业结构性改变,协调发展农业生态环境和建设我国农产品安全体系等都将具有十分重要的理论意义和实践意义。本文阐述了我国生物农药产业发展现状及缺陷分析。并提出了中国生物农药产业发展的对策。     

浅谈新经济产业的特点与发展对策

中共十五届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》中对新经济产业的发展给以了高度重视，指出“信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，也是我国产业优化升级和实现工业化、现代化的关键环节。顺应世界技术的发展，面向市场需求，推进体制创新，努力实现我国信息产业的跨越式发展。”认清新经济产业的意义、特点，寻求发展对策，是摆在我们面前的紧迫任务。     

乡村振兴视阈下高职院校产业学院建设研究

实施乡村振兴战略是新时代我国社会主义现代化建设的主要目标之一。党的十九大报告对推进乡村振兴战略提出明确的总体要求，即进一步推进社会主义新农村建设，实现农业农村现代化，实现全面建成小康社会，确保我国现代化建设达到高潮。高职院校作为高等教育方面的重要组成部分，在乡村振兴战略中发挥着极其重要的作用，可通过建设产业学院来培养适应社会发展需求的各类技术人才，全面提升乡村劳动者的综合素质。明确了高职院校产业学院建设的目标定位及功能作用，分析了高职院校产业学院建设存在的问题及建设策略，为高职院校产业学院建设赋能乡村振兴提供参考。     

林业产业的发展对高等林业教育的影响

林业产业是国民经济的重要组成部分,随着林业产业的快速发展以及生态公益效能成为培育和经营森林的主要目的,对林业高等教育提出了新的要求。林业行业发展趋势影响我国林业高等教育未来改革的方向,促进林业可持续发展是林业专业人才培养的根本理念。高等林业教育要适应林业可持续发展要求,立足于培养全面发展的创新型人才,为我国林业发展作出贡献。     

发展我国光电子产业的思考

光电子产业作为新兴的高科技产业在21世纪必将有巨大的发展，对人类产生深远的影响。发展光电子产业不仅能促进我国的经济发展，而且能增强我国的核心竞争力，使我国在21世纪的知识经济时代实现腾飞。发展光电子产业，要根据光电子产业发展的特点，制定符合我国国情的战略、方针和政策，保证光电子产业在我国成功发展。     

浙江省农业产业转型升级背景下的职业教育对接路径分析

分析了浙江省农业产业转型升级的模式,以及农业产业与职业教育对接的机理,进而提出对接路径,强调涉农院校应立足于职业教育与产业的对接和融合,在农业产业链提升的过程中进行专业建设、中高职的合理衔接,加快进行体制和机制创新,加快进行产教结合和校企合作,为区域农业产业发展培养复合型、高素质技能型人才。     

结合地方茶产业的农业高职茶果专业教学改革探索

随着我国职业教育改革的发展,农业高职院校茶果专业应结合地方茶产业发展,将教学与实践合理整合,制订适应地方茶产业需要的教学与合作模式,最终达到校企双赢。     

基于人工神经网络的经济预测模型

以我国31个省的1999~2011年的面板数据为基础,实证中国不同地区人力资本投资对旅游业发展的影响。结果表明,高等教育对旅游产业发展的作用显著,而中等教育的作用不显著,且存在区域差异;在高等教育发达地区,高等教育对旅游业发展的效应不显著,而在高等教育落后地区则较为显著。中部地区高等教育的旅游产业反馈效应一般。因此,高等教育落后地区要重视旅游高等教育的规模和质量,教育发达地区要重视旅游教育的结构和层次。     

陕北农村职业教育项目课程开发探讨

职业教育是新农村建设的基础工程,而课程是职业教育取得较高质量和效益的重要保障,因此课程的开发就显得尤为重要。陕北农村职业教育的课程开发应立足陕北现状,在区域性、特色化、项目化、实用性和创业导向等原则指导下,大力开发林果业、特色农业、民俗文化传播和山地植被种植与养护等项目课程,使陕北农村职业教育真正服务于陕北经济社会的全面协调可持续发展。     

农业高等教育对保定区域经济产业结构的影响

通过对保定市产业结构现状分析,运用结构偏离度方法研究了产业结构和就业结构之间的关系;通过测算保定市农业高等教育与产业结构调整的灰色关联系数,分析了农业高等教育和产业结构调整的关联性。结果表明,驻保高校是促进保定区域经济的发展、推动产业结构升级深层次的动力,农业高等教育的类型结构、布局结构、层次结构和学科结构能促进经济结构、产业结构、技术结构和人才结构的发展,基于此提出了合理发展高等农业教育的建议。     

产业结构、储蓄对教育财政的挤出效应分析:空间计量方法

通过空间计量实证方法发现,工业比重和教育支出占财政支出的比重呈负向显著关系,表明了产业结构对教育财政投入会形成挤出影响,当中国大多数县还处于工业化初期发展阶段,需要把资源更多地配置到工业发展上,进而对教育投入产生了挤出效应。居民储蓄行为也会对教育财政产生挤出影响,人均储蓄额越高,那么教育支出占财政支出比重越低。这是因为存在预防性储蓄,导致了对教育投入的挤出效应。     

管理信息系统教学研究与探讨

企业管理的发展变化和计算机信息技术的迅猛发展,给管理信息系统的教学提出了更高的要求,要求管理信息系统的教学体系要不断完善、教学内容要不断充实,教学方式要不断改进。从先继课的重要性、教学内容的更新、强化案例教学、重视实践环节、教学着眼于能力培养等方面进行探讨,探索出一条真正有效、切实可行的教学改革之路。     

生态产业的发展历程及未来趋势

分析从传统产业到生态产业的发展历程,并对生态产业的发展趋势进行初步预测：生态产业进一步的发展应该以科学技术为主要推动力在世界范围进行产业链耦合,在健全的社会监督机制、高效的国际贸易制度和较高的人口素质的条件下,不断提高产业的生态和经济、社会综合效益。     

贵州茶叶加工业与国内外现状及发展趋势比较

根据贵州茶叶加工业与国内外比较的现状、存在问题和制约发展的因素,以贵州得天独厚的气候资源优势、生产潜力、良种和品牌为基础,浅析贵州茶叶加工业的发展趋势。认为:在“十一五”期间,贵州茶叶栽培面积将稳定增长,加工规模不断扩大;茶叶消费市场需求将持续增长;科学技术的提升将促进茶叶加工业的可持续发展;茶叶深加工是茶产业经济的新增长点;贵州茶叶加工业的发展方向是实现茶叶加工产业化。