毛泽东德育思想浅析

毛泽东德育思想是毛泽东思想的重要组成部分。本文从社会主义道德形成和发展的角度历史地分析了毛泽东关于德育的功能、内容和方法等思想内涵，指出在新形势下分析和回顾毛泽东德育思想对当今思想政治教育的现实意义。     

论毛泽东同志对中国特色社会主义理论体系的奠基作用

毛泽东同志对中国特色社会主义理论体系的创立和发展具有奠基性的贡献。（1）毛泽东同志亲自开创的马克思主义中国化事业，奠定了中国特色社会主义理论体系创立的客观可能性；（2）毛泽东同志积极倡导的实事求是精神，奠定了中国特色社会主义理论体系的思想方法基础；（3）毛泽东同志率领建立的社会主义制度，奠定了中国特色社会主义理论体系的政治前提；（4）毛泽东同志艰辛探索的社会主义建设思想，奠定了中国特色社会主义理论体系的直接理论来源。     

论协商民主是中国特色民主政治的重要形式

民主政治是当代世界政治发展的潮流, 而民主政治实现的形式可以不同。协商民主是同表决民主并列的一种重要的民主形式。社会主义中国具有更高级的协商民主发展水平。进一步发展社会主义协商民主, 不能背离当代中国的基本政治形态。     

对健全社会主义协商民主制度的思考

党的十八大首次提出了健全社会主义协商民主制度，这是我们党在民主政治理论创新和制度创新中取得的最新成果。协商民主是中国共产党和中国人民在社会主义民主形式方面的伟大创造，是对马克思主义民主理论的丰富和发展。推进社会主义协商民主制度建设，对于深化政治体制改革、发展中国特色社会主义民主政治和加快社会主义建设具有重大的理论和现实意义。阐述了社会主义协商民主制度的意义，分析了社会主义协商民主的现状及存在问题，对健全社会主义协商民主制度提出了相关建议。     

略论建设社会主义政治文明

政治明是一个历史发展过程，其内容包括国家政治制度、法律制度和民主制度等多方面。社会主义政治明是全面建设小康社会的重要目标，是贯彻落实“三个代表”重要思想的内在要求，是社会主义整个明系统的主导和保证。建设社会主义民主政治必须坚持四项基本原则，坚持从国情出发，坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一。     

略论江泽民对党的思想政治工作理论的新发展

新时期，江泽民面对国际国内形势发生的深刻变化以及党的思想政治工作面临的新情况、新问题，继承和发展毛泽东、邓小平思想政治工作理论，对党的思想政治工作地位作用、内容、方法途径等提出了一系列创新思想。研究江泽民的这些思想，对现阶段党的思想政治工作创新，对新世纪党的建设伟大工程创新和社会主义现代化事业的创新，都具有重大的理论和实践意义。     

中国传统民本思想及其现实意义

民本思想是中国古代治国的基本指导思想，在民和天、民和国、民和君的关系问题上，明确提出的“民为神主”、“民为邦本”、“民贵君轻”等朴素唯物主义观点，对于我党坚持群众路线，加强自身建设，加快社会主义民主政治建设具有重要的现实意义。     

毛泽东社会和谐思想研究

毛泽东早在新民主民义革命时期就开始对和谐思想进行探索,毛泽东的和谐思想包涵丰富的内容,是毛泽东思想的重要组织部分,它与社会主义基本矛盾思想、社会公平思想以及唯物的群众史观紧密相连。研究毛泽东的和谐思想,对当前的社会主义和谐社会建设仍具有重大的现实意义。     

陈独秀民主政治思想演变简析

陈独秀早年接受和传播资产阶级民主主义思想，发起具有巨大思想启蒙意义的新文化运动;五四运动后抛弃资产阶级民主观，转变为马克思主义者，在实践中开创了中国共产主义运动;晚年陈独秀吸取苏联无产阶级专政的经验教训，对民主政治问题进行了更加深入细致的思考和研究，提出了一系列新的认识和主张。其中所包含的正确或比较正确的观点，对于我们今天反思无产阶级专政的历史经验和教训，深刻认识社会主义国家加强民主政治建设的重要性，具有很高的参考价值。     

论中国特色社会主义民主政治的重要优势

建设完善的中国特色社会主义民主政治,是党领导的一项重大任务,是在全面加强社会主义现代化建设的重要目标。发展中国特色社会主义民主政治其重要优势就是要将党的领导、人民当家作主和依法治国有机结合和辩证统一。党的领导是发展中国特色社会主义民主政治的根本保证;人民当家作主是中国特色社会主义民主政治的基础和内在实质;依法治国发展是中国特色社会主义民主政治的实践方略和可靠保障。只有充分发挥中国特色社会主义民主政治的这三大重要优势,才能早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。     

毛泽东人本管理思想探析

毛泽东在领导中国革命和建设的过程中,形成了内涵十分丰富的人本管理思想,表现和贯穿在毛泽东的价值取向、决策管理、沟通协调管理、激励管理、思想政治教育管理、幽默管理等各个方面。本文主要结合毛泽东纪实材料中的有关典型事例,探讨和分析了毛泽东的人本管理思想。     

传统理想与中国特色社会主义民族话语

传统理想的生命力体现在社会长期发展中。中国文化原创期的大同理想因与小康相关联,并包含了自强不息、和谐、民生的内容,就成为近代以来中国人判断资本主义,追求社会主义的民族文化资源,形成了康有为的大同、小康论和孙中山的民主主义。毛泽东确立了中国现代化的社会主义制度基础。中国特色社会主义则把传统理想创新与现代化相联系,形成了新的话语体系。     

毛泽东农民问题理论对新农村建设的现实意义

本文通过毛泽东关于“农民问题重要性的理论”、“农民是中国革命的主力军”思想“、严重的问题是教育农民”论断的分析,阐明了毛泽东农民问题理论对于社会主义新农村建设的现实意义。     

论毛泽东、邓小平、江泽民的社会主义发展观思想

社会主义发展观是毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的重要组成部分。在领导中国革命和建设的实践中,毛泽东、邓小平、江泽民党的三代领导核心都十分重视和强调发展问题,提出了许多有价值的思想,形成了一脉相承的社会主义发展观思想体系。本文试从社会主义发展道路、发展阶段、发展动力、发展战略、发展模式等五个方面,对这一理论体系进行梳理与分析,充分阐明三者之间的继承与发展关系。     

毛泽东关于中国工业化与农业现代化关系的思想

深入分析了毛泽东关于工业化同农业现代化之间的辩证关系,重点阐述了毛泽东的4个经典论段,时推进农村改革发展具有重大的启示和借鉴作用。     

构建社会主义和谐社会的理论借鉴——对《关于正确处理人民内部矛盾》的辩证分析

人民内部矛盾理论是毛泽东恩想的重要组成部分，它在社会主义矛盾学说上有创新也有缺憾，主要体现在对矛盾产生的生产力根源、矛盾解决的经济手段的忽视和对民主的片面认识上。分析其得失对当今构建社会主义和谐社会仍有借鉴意义。     

探析毛泽东的“新农村”思想与实践

毛泽东在领导中国革命、改造、建设的不同时期对农村建设进行了深入的理论探索与实践,从而形成了系统的农村建设思想,奠定了中国社会主义农村建设的基本框架。毛泽东农村建设理论与实践对当前中国的"新农村"建设具有重要的理论引导和教训借鉴作用。     

毛泽东思想和邓小平理论同根同源

毛泽东思想和邓小平理论是中国共产党历史上两次思想飞跃和两大理论成果 ,二者之间是一脉相承 ,继承发展的关系 ,本文试从思想基础、政治基础、政治方向、理论基础等方面分析这一关系。     

从本质和整体上把握“三个代表”重要思想的科学基础－－对江泽民同志“三个代表”的思想的理论与实践基础的认识

江泽民同志在坚持和发展毛泽东思想和邓小平理论的基础上,从时代发展、现实国情和党建的高度,提出了关于“三个代表”的思想,这一思想的指出,有着深刻的理论基础和实践基础。其理论基础是马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论;其实践基础是国际共产主义运动历史的发展、我国新民主主义革命历史的发展和我国社会主义建设的实践。忱一理论和实践基础,是从本质和整体上把握“三个代表”思想的前提。