大学生“村官”队伍建设现状调查与分析

通过对大学生"村官"的实地调查和访谈,分析了大学生"村官"的工作与思想现状,探究了其工作与思想中所存在的问题,提出了分别在大学生"村官"的入口、作用发挥和出口3个方面的路径探索,从而实现为农村培养人才、留住人才和大学生"村官"个人科学发展的有机统一,努力把大学生"村官"培养成为社会主义新农村建设骨干力量和党政干部后备人才。     

凤阳县大学生村官政策实践调查

近年来,根据中央组织部等部门的要求,各省市开始选聘大学生村官。而早在2006年6月,安徽省凤阳县即启动了"一村一名大学生村官"工程,随着大学生村官政策在全国试点和推广,深入调查凤阳县大学生村官政策实践对开展大学生村官工作具有极强的借鉴意义。     

破解“三板”难题 精塑大学生村官

<正>纠正"跳板"心态,重在拴心留人。密切关注大学生村官的工作与生活,建立联、传、帮、带四级帮扶机制,助力大学生村官迅速成长。一是班子成员"联"。一名乡镇领导班子成员联系一名大学生村官,重点加强大学生村官思想教育,帮助解决大学生村官的实际困难,坚定大学生村官扎根基层的信心。二是致富能人"传"。     

浅析大学生村官本土化问题

<正>截至2012年9月,我国在岗大学生村官数量达21.2万人。据《2012中国大学生村官发展报告》显示,到2015年,我国大学生村官数量将达40万人,覆盖2/3的行政村;到2020年,我国大学生村官数量将达60万人,进而实现一村一名大学生村官的目标。随着我国大学生村官数量的不断增多,所存在的问题也日益凸显:"下不去""用不上""留不住"成为横亘在大学生村官面前的"三座大山"。大学生村官本土化由此进入了人们视野,从大学生村官融入当地着手,提高大学生村官的工作积极性,由探索大学生村官本土化的培养使用机制逐步构建大学生村官驻村任职的长效机制。     

“三注重”发挥大学生村官作用

正山东省莘县魏庄镇党委政府高度重视大学生村官工作,该镇在不断促进大学生村官工作开展过程中,围绕如何促进农村经济发展、农民发家致富,通过采取"三注重",即:注重大学生村官整体素质、服务群众能力和农村工作能力的提升,切实发挥大学生村官作用。     

乡村建设运动对当代大学生村官工作之启示

民国时期的乡村建设运动,与我们今天正在进行的社会主义新农村建设所处的时代背景有很大的不同,但"乡建"先驱们在试验中积累的理论和实践经验,对于同为知识分子的大学生村官仍然具有深刻的借鉴意义。作为我国新农村建设的新鲜血液,大学生村官承担着建设农村,带领农民致富,促进农业早日走向现代化的历史使命和时代责任。但目前,大学生村官面临着一些职业困境,这对其工作造成了严重的阻碍。本文从政策、农村社会环境、大学生村官自身三方面分析了大学生村官面临工作困境的原因,并通过"乡建"先驱们工作的启发,从外部环境和自身素质两个角度提出改善大学生村官工作状态的对策。     

大学生“村官”创业研究——以温州市为例

温州市大学生"村官"创业进入了一个新的时期。从整体上看,温州市开展大学生"村官"创业工作是一项系统的工程,要快速推进其发展,正面临着紧迫的任务。通过深入基层实地调查,分析大学生"村官"创业过程中面临的问题,提出解决问题的对策和建议。     

大学生“村官”发展现状调查及对策研究——以北京市四个乡镇为例

通过对具有代表性的北京远郊四个区县的四个乡镇的大学生开展问卷调查,了解他们在农村的履职情况,调查显示:大学生"村官"助理在新农村建设中发挥着重要的作用;大学生"村官"在遇到困难时会积极调整心态,寻求多元化的社会支持;总体上,大学生"村官"比较满意自己在农村的各项工作。同时也发现个别大学生村官存在心理适应等问题。对此,提出了一些建议和对策。     

农村基层干部“三度螺旋”培养机制研究——基于安徽省大学生村官的调查

近年来,党和政府积极鼓励大学生到农村地区担任村官,支援国家"三农"建设。由于目前的村官培养机制存在一些不足,导致在大学生村官培养上出现了培训、任职和出路等方面的问题,无法实现大学生村官计划预期的目标。对大学生村官实行"三度螺旋"培养模式,是促进大学生村官多元化发展、解决大学生村官出路问题的必然选择;建立大学生村官"三度螺旋"培养体系也是一个需要多方协作的长期过程。     

农村基层干部“三度螺旋”培养机制研究——基于安徽省大学生村官的调查

近年来,党和政府积极鼓励大学生到农村地区担任村官,支援国家"三农"建设。由于目前的村官培养机制存在一些不足,导致在大学生村官培养上出现了培训、任职和出路等方面的问题,无法实现大学生村官计划预期的目标。对大学生村官实行"三度螺旋"培养模式,是促进大学生村官多元化发展、解决大学生村官出路问题的必然选择;建立大学生村官"三度螺旋"培养体系也是一个需要多方协作的长期过程。     

建立大学生“村官”成长档案工作探讨

选聘大学生"村官"到村任职,是国家支持"三农"发展的重大举措,取得了社会的广泛认可,但是也存在少数大学生"村官"找不到"支点","浮"在乡镇多,入住村里少等现象。大学生"村官"成长档案的建立健全加深了农民对大学生"村官"的认知,以及上级主管部门对大学生"村官"的考核和使用的信度,增强了"村官"们主动服务"三农"的主动性和自觉性。     

大学生“村官”计划的研究综述

为了解决"三农"问题、拓宽大学生就业渠道、培养和造就党政后备人才,党和政府在全国范围内实施了大学生"村官"计划,引起社会各界的关注。但如何实现实施大学生"村官"计划的预期目标成为学界讨论的焦点。目前,学界主要围绕大学生"村官"计划总体分析、大学生"村官"与新农村建设、大学生"村官"与基层组织建设、大学生"村官"与农村精神文明建设以及大学生"村官"计划与历史上的知青运动的对比等几个方面展开研究。     

大学生“村官”创业的调查与思考

大学生"村官"对推动农村经济社会发展,农业结构调整,农民收入增加和新农村建设等起着重要作用。通过调查江苏大学生"村官"对待创业问题的看法,了解大学生"村官"创业现状及存在的问题,提出了推进大学生"村官"创业的有效建议。     

论农村基层组织工作创新

大学生"村官"是中央实施农村人才战略的重要举措。农村基层党组织是党在农村全部工作和战斗力的基础。农村基层党组织建设迫切需要增强创造力、凝聚力、战斗力,梳理了我省农村基层党组织建设存在的问题,总结了我省地方党组织引导、吸收符合条件的大学生"村官"到村党组织中担任实职先进做法,提出了深化大学生"村官"担任村党组织实职的思考。     

用爱践行群众路线才能赢得信任

<正>作为一名大学生"村官",扎根在基层,梦想在基层。学好党的群众路线,践行党的群众路线,更应义不容辞,在实际工作中,只有用爱践行党的群众路线,大学生"村官"才能切实有效地开展工作,才能赢得村民的信任、理解和支持。一是端正态度大学生"村官"切莫有"跳板心态",既然选择"村官"这个岗位,就应该安下心来,扑下身子,确立服务群众的思想,把一切为了群     

大学生村官门槛将提高

<正>中央政治局委员、中组部部长赵乐际在全国大学生村官工作座谈会上提出,要"严把入口,好中选优",要"进一步优化大学生村官的队伍结构,切实提高大学生村官整体素质"。未来2~3年内大学生村官将由现在的22万人降至15万人左右,由原先"一村一名"目标改为覆盖1/4的行政村。这是中组部首提大学生村     

高校培养大学生“村官”有效途径探析

大学生"村官"是新农村建设的生力军,其能力和素质对新农村建设具有重要影响。高校作为大学生"村官"的培养和输出基地,在大学生"村官"计划实施中具有不可替代的作用。本文通过对大学生"村官"自身存在问题的分析,积极探究高校培养大学生"村官"的有效途径,为广大农村地区输送优秀的大学生"村官",推动农村各项事业的发展。     

新疆“大学生村官”政策实施现状研究

在对新疆自治区、兵团的"大学生村官"、"连官"调研的基础上,比较了新疆自治区、兵团"大学生村官"、"连官"政策及其实施现状,指出了新疆"大学生村官"政策实施中存在的问题,提出了进一步完善新疆"大学生村官"政策的对策性建议。     

大学生村官也需要有"导师"

大学生"村官"目前已成为新农村建设的一道风景线,但在实施过程中,面对角色的急速转型,不少大学生"村官"由于阅历较浅、乡情生疏,一时很难适应农村基层工作.<浙江日报>报道,2007年6月,江北区在慈城镇尝试实施三级"导师帮扶制",为该镇31名大学生"村官"配备了93名"导师".     

云南省大学生“村官”政策实施状况调查——基于204名大学生“村官”的调查

通过对来自云南省16个州市的204名大学生“村官”的调查分析表明,云南省大学生“村官”工作取得了较好成效,“村官”队伍较为稳定.同时针对存在问题以及大学生“村官”提出的相关意见,建议大学生“村官”要努力提高自身素质,政府要为大学生“村官”提供良好的政策环境,学校、家庭和社会要为大学生“村官”营造良好的学习、生活和工作氛围,以实现大学生“村官”工作的可持续发展.