用马克思主义的“媒介——舆论”思想指导网络反腐建设

本文以马克思主义交往理论发展形态为背景,通过分析交往过程中媒介形态的演变以及由此形成的舆论的特征,阐释了马克思主义理论视野中"媒介———舆论"思想及其价值诉求。在以立体网络为载体,以信息共享为支撑,以时空的无限性为特征的电子信息时代,网络舆论扩大了人们的认知领域,也影响了人们的思维方式和情感表征方式。以此为时代语境,如何以马克思主义的"媒介———舆论"思想指导网络反腐建设,塑造积极、健康、良性互动的网络反腐的舆论景观,是马克思主义理论获得新生的契机,也是网络反腐建设不得不融入的一种理论视野。     

加强政府对网络舆论引导的对策与建议

网络舆论充满了不确定性和无序性,深刻地影响着现实社会的稳定与和谐。给政府行政管理和社会治理带来极大挑战。政府要加强对网络舆论的引导,需要从以下几方面入手:增强政府网络舆论引导意识;完善网络舆论传播机制;积极开展舆论宣传形成主流舆论;提升政府舆论引导能力;积极引导舆论方向占领舆论阵地;加强政府网络舆论引导法治建设。     

网络舆论传播的“场效应”

网络舆论中的利益诉求及表达是网络事件中的关注重点,更值得关注的是网络舆论在当今中国社会公共事务管理中的角色和地位。研究选取"邓玉娇事件"的两个主要网络舆论场域——人民网和天涯社区的几个主要论坛如强国论坛、天涯杂谈、天涯法律、天涯时空中的主题相关舆论网贴,对其观点内容、舆论波强度、舆论指向及有利程度等项指标进行研究。数据结果揭示出天涯社区、人民网强国论坛等在事件的热点形成与聚焦、传播与扩散、放大与强化等方面具有强烈的"场效应"。     

当前我国网络舆论的特点分析

随着网络技术的普及,网络舆论迅速发展壮大,网络舆论呈现多样化、复杂化、政治化的趋势,给政府的处置带来很大的挑战。笔者从网络舆论的特点入手,重点分析网络舆论的特点和规律,力求给政府引导网络舆论提供参考。     

和谐:思想政治教育引导网络舆论的价值取向

网络舆论的引导是思想政治教育的重要任务。和谐作为思想政治教育引导网络舆论的价值取向,有其深刻的理论依据和现实诉求。和谐价值取向观下的思想政治教育和网络舆论,有其特定的形态;深刻把握网络特征,全面审视和谐价值取向下的思想政治教育和网络舆论,以探讨思想政治教育引导网络舆论的原则和对策,营造和谐的网络舆论。     

“转基因水稻风波”中网络舆论话题的演变及特点

转基因水稻网络舆论风波研究了转基因水稻网络舆论的形成及舆论话题的类型,并从共时性话题和历时性话题2个方面探讨了转基因水稻网络舆论话题的特点。     

网民结构与网络舆论的成因、议题与实质探究

通过现实人口与网民结构进行人口统计学特征的对比，考察了网络舆论生成的因素。文章认为，网络舆论的议题集中在政治化、公益化、底层化、道德化等几个方面，同时具有明显的愤怒、戏谑、怨恨、悲情等情绪指向。在此基础上，文章提出网络舆论在一定程度上放大了社会风险，是当前话语格局重建的组成部分。     

突发公共卫生事件中政府移动社交网络舆论引导路径研究——以新冠肺炎疫情为例

随着互联网、移动通信等技术的迅猛发展,以微博、微信、社交类网站、视频类网站等为代表的社会化媒体,成为移动社交的网络舆论平台。2019年底至今的新冠肺炎疫情作为全世界防控难度最大且传播速度最快的重大突发公共卫生事件之一,引发了一系列网络谣言和舆论。根据网络舆论生成机制探讨分析了政府如何正确引导突发公共卫生事件中所爆发的各种网络舆论,提出了在舆论生成期建立有效的监测预警机制、在舆论高潮期开辟政府网络舆论引导的多种沟通渠道、在舆论平缓期运用社会化媒体塑造政府良好形象等观点。     

浅谈广播电视在思想政治工作中的舆论引导作用

广播电视是党的重要宣传阵地．是开展思想政治工作的重要载体，发挥着主渠道、主阵地的作用，特别是在发挥喉舌功能、正确引导舆论，服务发展大局、关注民生、反映民情等方面，都发挥着重要的作用。因此，广播电视在思想政治工作中的舆论引导作用是举足轻重的。如何充分发挥其作用．是我们广电工作者面临的重要课题。本文从诸多方面进行了分析和论述。     

略论高校和谐网络舆论环境的建设与管理

随着网络媒体的崛起和社会信息的透明化,网络舆情呈现出多元性、突发性、复杂性等新趋势、新特点,这就迫切要求高校大力弘扬社会主义核心价值体系,坚持正确的网络舆论导向,提高网上舆论引导能力,着力加强网上主流舆论阵地建设,构建健康向上的高校网络舆论环境。     

“使用与满足”在高校校园网络舆论引导中的应用

加强校园网络舆论的研究和引导,已成为目前需要关注的一个重要课题。试图从“使用与满足”角度出发,提出网络舆论引导要发挥网络信息的快捷性和深入性,满足师生获取信息、知识和理解的需求;应用网络信息的交互性,满足师生情感交流疏通的需求;突出网络信息的及时性,满足师生的情绪表达及知情权、民意权的实现;利用网络便捷性,满足师生网络工具的需求;应用网络信息的海量功能,满足师生多种文化需求。     

浅析如何完善政府部门对网络舆论的处理机制

随着网络技术的飞速发展和互联网的日益普及,互联网已成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器,成为舆论引导和舆论监督的重要阵地,网络民意的“力量”对经济社会生活的影响越来越大。因此必须规范制度和程序,强化舆论信息的处理。     

论我国时政类网络社区舆论生态及其治理

近十多年来,我国时政类网络社区发展迅猛,时政类论坛、博客、微博、贴吧等出现了爆发式增长,其舆论对社会的影响越来越大。当前,我国时政类网络社区呈现出极为复杂的舆论生态。主要表现为网络谣言泛滥、表达方式偏激、观点针锋相对、对主流价值观叛逆、充斥牢骚和抱怨等。加强网络社区舆论引导,优化舆论生态治理,形成良性舆论环境,构建和谐网络社区,关系到主流意识形态安全和社会稳定。     

网络舆情热点生成的多维归因

随着互联网迅速普及、网民数量的急剧增加,网络舆论的热度也逐渐上升,其发挥出的强大力量已然改变了我国社会舆论的生态环境。纵观近几年的网络舆情热点事件,可以看出社会事件是网络舆情热点产生的导火索,公民意识觉醒是网络舆情热点形成的催化剂,利益表达机制缺位为网络舆情热点的扩散提供了空间;同时,网络技术的发展为网络舆情的产生创造了平台,网络的繁荣为网络舆情提供了规模相当的舆论主体,网络媒体的传播促使个案演变为网络舆论客体;在舆论的传播过程中,社会公共心理是网络舆情扩散的共识要件,作为网络舆论热点制造者、舆论释疑与扩散、舆论引导或干扰的意见领袖又进一步推动了网络舆情的扩散。     

地方新闻网站的舆论引导优势与传播策略研究

目前，地方新闻网站在信息传播和舆论引导中的地位和作用越来越突出，作为党和国家的“网络喉舌”，其在舆论引导过程中具备诸多其他网络媒体不可比拟的权利和优势。但在具体的新闻传播过程中，地方新闻网站不仅未能有效发挥这些舆论引导优势，反而呈现出舆论引导观念滞后、舆论引导艺术不精以及舆论引导技术落后等问题，使其社会整合力大受限制。所以，地方新闻网站理应在充分发挥舆论引导优势的基础上，通过发挥地方性话语优势、注重深层意识形态植入、整合信息资源等方式，提升其舆论引导力与影响力。     

基于微博网络的社会公共事件舆论传播研究

微博作为一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台,在重大突发公共事件中表现出了重要的信息 发布、动态追踪和民情民意的展现等特点.该文研究突发社会公共事件下,微博舆论的形成和传播;提出了微博的 舆论传播模型,该模型基于平均场(meanfield)假设,将微博用户分为未获得信息无观点的人群、已获得信息且明 确支持某观点的人群和已获得信息且不支持任何观点的人群,通过考察未发表观点者对观点的接受概率p 来研究 网络中观点的传播特性;最后通过系统仿真表明该方法可以很好地模拟微博网络的观点传播.     

新媒体视阈下高校网络社区“意见领袖”研究

当代大学生的思想和行为在很大程度上受到社交网络的影响,与此同时,以大学生为代表的高校舆论群体也受到网络社区的影响从而产生舆论方向的变动,这对高校思想政治教育者来说形成了新的挑战。本文分析了高校网络意见领袖的基本定义和作用,对如何构建健康高校舆论环境进行了探讨。     

创新舆论引导模式 助推大学生健康成长

随着社会的迅速发展,高校大学生已经成为社会舆论中不可忽视的群体,大学生舆论已经成为当前影响大学生思想和行为的新兴力量。这些舆论,有积极的也有消极的,有健康的也有不健康的,同时这些舆论具有主题相对集中、内容更易从众、传播范围广、传播途径多样化的特点。因此,在信息化程度最高和人才最密集的大学校园,高校要通过发挥思想政治教育、学生干部、学生组织、校园媒体以及舆论领袖的作用,引导大学生舆论健康发展,发挥正面舆论优势,引导学生正确看待人生,辩证看待世界。     

网络舆论发展态势及其社会影响

信息时代,网络作为信息传播的最佳渠道,得到了广泛应用,人们不仅可以通过手机、电脑等终端设备连接网络,进行信息的获取和传输,还能依托网络平台掀起一次次网络舆论热潮,让网络舆论的影响力得到全面扩展。近年来,网络舆论的影响逐步扩展,引起各方重视,全面展开了针对网络舆情发展态势和社会影响的调查与研究。"于欢案"是去年在网络上引起巨大关注的案件,具有典型性,以"于欢案"中网络舆论发展态势和影响为基础,对网络舆论优缺点及其对政府工作的影响进行分析研究,进一步探明重大网络事件中网络舆论的发展态势和社会影响,有助于更好地利用网络舆论解决问题,并合理引导舆论缓解社会矛盾。     

高校思想政治教育中网络意见领袖的作用研究

网络意见领袖在网络舆论场有强大号召力,影响着大学生的价值判断和价值选择,对了解大学生思想动态、构建和谐校园有重要影响。从网络意见领袖的概念及特征出发,归纳总结高校思想政治教育中网络意见领袖的积极作用和消极作用,从而对网络意见领袖予以正确的引导,更好地发挥出正确的导向作用。