计算机网络信息安全及其防护对策

随着科技的不断发展,计算机网络技术的应用范围不断扩展,人们的生产、生活也因此发生了巨大的变化。毋庸置疑的是,计算机网络技术的广泛应用极大程度的便捷了人们的生产、生活,我国的经济发展也因此迎来了巨大的机遇。然而,在收获成功的同时,我们不能忽视计算机网络信息安全问题,如何采取积极措施防护计算机网络信息安全问题已经成为"当务之急"。     

“互联网+”新型职业农民培育存在的问题及对策

"互联网+"背景下,我国新型职业农民既遇机遇,又迎挑战,若要适应时代发展要求,就应加快新型职业农民的培育进程。"互联网+"新型职业农民的培育过程遇到了一些困境,如农民文化程度低,农村网络基础设施欠缺,网络培训教育资金短缺,互联网应用型技术人才匮乏等问题。本文对存在的问题进行探讨,并提出了走出困境的相应措施。     

病例驱动的“医院虚拟实习”网络教学平台的设计

本文简要介绍了国内外网络教学的发展现状;分析了我国医学院校教学存在的问题;给出了问题的解决方案及"医院虚拟实习"网络教学平台的设计。     

“互联网+创意农业”发展的对策探讨

"互联网+"概念的引入,使传统农业正面临着转型升级的机遇。该文阐述了国内外依托互联网思维的创意农业模式,分析我国目前创意农业发展中普遍存在着网络基础薄弱、环境问题突出、小规模经营效益低下和缺乏创新人才等问题,提出利用互联网技术推动农业商业模式变革、加大农村网络建设、增强地域文化品牌战略和加快"互联网+创意农业"人才培养等对策建议。     

多渠道R&D溢出、全球生产网络与我国农业技术创新绩效

在内生增长理论基础上,运用我国农林牧渔业1990—2013年的数据分析多渠道RD溢出、全球生产网络和我国农业技术创新绩效的关系。结果表明,融入全球生产网络有利于促进我国农业技术创新,但是全球生产网络指数与我国农业技术创新存在倒"U"形关系,计算拐点分别为3.781 0、3.017 4,农业RD经费和科研人员的投入对我国农业技术创新能力有重要的积极影响,进出口技术溢出产生了正向效应,但是FDI的技术溢出影响不显著;接着研究了全球生产网络对我国农业技术进步率的影响机制,发现各个RD溢出变量与农业技术进步率之间的正相关关系基本没有改变,但系数估计值降低了,农业自身RD经费和人员投入发挥的作用比没有考虑国际纵向分工时更大。     

人工智能在计算机网络技术中的应用研究

随着我国科学技术水平的不断发展,计算机网络技术逐渐成为了人们生活、工作中不可或缺的一部分,计算机网络技术已经融入了人们生活中的点点滴滴方方面面,但是,传统的计算机网络技术已经无法从根本上满足人们针对计算机网络的需求问题,由此,人工智能技术应运而出,如何通过人工智能技术在计算机网络技术中的应用,使得计算机网络更好、更完善的满足现阶段人们对于计算机网络的应用需求,成为了我国计算机研究人员工作的重点。本文站在学生的角度对我国现阶段人工智能在计算机网络技术中的实际应用情况进行探究,从而为优化其后续应用作出理论贡献。     

基于网络平台的农民技术教育新模式

系统总结了宝鸡市农民技术教育网络平台建设的最新进展,基本实现了卫星电视网络、计算机网络和省市县乡村五级办学体系网络的有机结合,具有天网、地网和体系网"三网合一"的特征,初步形成了现代化、开放式的农民技术教育新模式。深刻分析了新教学模式的几条实现途径及其在农民技术教育中的优势和潜力,根据存在的主要问题,有针对性地提出了网络环境下大规模、高性能地开展农民技术教育的对策。     

浅谈新农村信息化网络建设

<正>随着我国农村经济的快速发展,农业市场化进程不断加快,特别是开展新农村建设以来,中国农村网络信息化建设正在形成新的格局。国家主席习近平在外考察时强调:"千万不要让农业现代化和新农村建设掉了队"。通过网络技术,全面建设符合网络时代标准的新农村,不仅是信息化的要求和历史发展的必然趋势,也是推动我国农业现代化、加快新农村建设的关键所在。笔者就新农村信息化网络建设谈一些观点。1新农村信息化建设中存在的几个问题     

P2P网络借贷风险传导机理探析

进入21世纪以来,我国互联网的发展速度得到了较大的提升,其中"云技术"、"大数据"的技术也得到了较大的提高,消费者的消费观念也在逐渐的改变,一些以互联网技术为基础的"互联网金融"已经形成,其中P2P网络借贷平台是一种快捷、方便、灵活的新型金融模式,已经逐渐被广大消费者认可,成为了互联网金融中一个发展较快的金融模式。然而在P2P网络借贷平台快速发展的同时,其中的风险也逐渐的暴露出来,因此对P2P网络借贷风险传导机理的研究是十分必要的。本文从P2P网络借贷的基本理论出发,对P2P网络借贷风险传导机理进行了研究,并分析了形成P2P网络借贷风险的动因,提出了几点P2P网络借贷风险防范的建议,目的在于规避P2P网络的借贷风险,保证P2P网络借贷平台的顺利运营。     

网络"恶搞"电影作品的法律问题研究

对电影作品的网络"恶搞"是我国网络产业发展的新产物,在形式和内容上都有其显著特点。网络"恶搞"能够迅速流行有深刻的文化和技术背景。从性质上说,网络"恶搞"属于新型文艺评论,也具备构成改编作品的条件。网络"恶搞"在网络的传播可能对电影作品的著作权、相关主体的名誉权和肖像权构成侵犯,尽管如此,我们应当在保护公民言论自由的基础上寻求对其进行规制。     

大学生网瘾干预矫治体系探究

随着科技水平的发展进步,网络已成为当代大学生日常生活中不可替代的组成部分。目前大学生群体占我国上网人数的22.4%,中科院心理研究所最新调查显示,约80%中断学业的大学生都是网络成瘾所致,加强高校网络思想政治教育工作,根治大学生网络成瘾"顽疾"已迫在眉睫。本研究剖析了大学生网络成瘾的根源,从建立高校"网络动态跟踪"反馈系统、"班级自律"反馈系统等方面对网络成瘾学生进行干预矫治,为切实解决大学生网络成瘾的棘手问题打下坚实基础。     

网络时代社会管理存在的问题及对策

通过我国现阶段网络时代下社会管理存在问题的研究,分析网络时代背景下,当今社会管理存在的主要问题,并结合"网络舆情""网络信息安全""网络背景下政府公信力""网络社会组织""网络政府参与"五个现实存在的问题。总结分析网络时代下社会管理存在的问题主要是法律体系不健全、管理理念不科学、缺少信息化核心技术、公民缺乏"自律"意识等,最后提出加强法律适应性、加快信息化核心技术的研发、转变政府管理理念、加强"自律"手段的运用等建议。     

计算机网络安全中虚拟网络技术的应用研究

在我国社会经济和科学技术持续发展背景下,我国也已经步入信息时代,随着现代计算机在我们日常生活中普及,信息资源共享程度也远远超出我们的想象,我们也已经适应了科学技术发展带来的便利。随着网络计算机技术不断的发展,在发展的过程中也遇到一些问题,其中尤其是计算机网络安全问题,限制着现代网络计算机技术的发展,计算机网络安全中虚拟网络技术也成为当前社会热门话题。在文本中,结合所学知识,对计算机网络安全中虚拟网络技术的应用进行研究。     

浅析可寻址网络及在双向HFC接入网的应用

有线电视可寻址网络技术做为一个新发展起来的技术在我国的有线电视系统中得到广泛的应用。但是随着技术和材料的发展升级,可寻址网络技术又面临着宽带双向HFC网络技术进入实用阶段而带来的影响,如何更好地利用可寻址网络技术并使其在双向HFC网络改造中得到更好的应用,减少和保护网络改造投资,更快地推广双向HFC网络是不容忽视的问题。     

在计算机网络环境下信息产业的发展

本文在简述了Internet的技术特点和网络环境下世界信息库业的发展趋势以及我国信息库业的发展现状的基础上，较为详细地阐述了网络环境下信息库开发利用中值得重视的几种技术问题。     

3G技术在农业网络信息服务中的应用

介绍了3G技术基本特征和业务特点,分析了当前我国农村基层在农业信息领域的突出问题,提出了3G技术在农业网络信息服务中的实施方案。     

大数据环境下网络信息安全研究

"互联网+"新经济形态下,物联网以及传感器等相关技术的不断突破发展,使得"万物互联"得以逐步实现,社会也已经步入了大数据时代。大数据方便我们生活的同时,也在影响和改变着我们的生活方式。在这样的时代背景下,网络信息安全问题逐渐成为人们关注的焦点,应对网络信息泄露的重要性也愈发凸显。分析了网络信息泄露的主要原因,提出了防范策略。     

网络财务安全控制对策分析

网络财务是我国会计电算化发展到一定阶段的产物,它主要得益于计算机网络技术、特别是Internet技术的飞速发展和企业开展电子商务的需要。但网络财务因为受到管理上和技术上的影响,其安全性相当脆弱。本文拟从网络财务的兴起,对网络财务产生的安全问题展开论述,提出网络财务安全控制的解决措施。     

水土保持与荒漠化防治中“3S”技术的应用分析

随着我国经济的快速发展及现代科学技术的不断更新,我国环境保护问题愈发受到社会大众的关注。对于目前我国的环境问题而言,水土流失和荒漠化是环境问题中比较突出和明显的问题。对于"3S"技术而言,其产生到应用对我国的水土保持和环境保护起到了十分重要的作用。本文就对水土保持与荒漠化防治中的"3S"技术进行分析。     

医学院校“计算机文化基础”网络教学平台研究与探索

网络教学环境是基于新的学习理论指导下的多媒体技术和网络技术。本文在分析医学院校"计算机文化基础"教学现状的基础上,阐述了该课程教学方法的改革及将网络教学环境应用于医学教学的必要性;通过课程教学的需求分析,研究了"计算机文化基础"网络教学系统的主要组成要素、关键技术和系统特色。实践证明网络教学系统应用于"计算机文化基础"的教学有助于提高医学生的理论水平和实践能力。