加强校园体育文化建设 提高大学生身心素质实践研究

通过对校园体育文化内涵及对大学生身心素质影响的分析,从物质文化、精神文化、制度文化3个层面对河北省高校校园体育文化建设现状进行调查了解,在此基础上针对如何加强高校校园体育文化建设,提高大学生身心素质提出对策和建议。     

对高校校园体育文化的研究

高校校园体育文化是校园文化的重要组成部分,是体育教育与德育、智育、美育相融合的产物,对学生提高自身修养和形成终身体育观念至关重要。大学体育课程的设置和社团体育活动开展密切相关,对校园体育文化产生重要影响。要科学设置体育课程,丰富校园体育文化内涵,促进多元化发展。     

里约奥运会对高校校园体育文化发展的几点启示

奥运会是全球最顶级的体育赛事,也是体育文化发展到一定阶段的最高体现。高校校园体育文化是体育文化的重要组成部分,每届奥运会都会令高校校园体育文化增添新的要素,引领高校校园体育文化新的发展趋势。通过对里约奥运会与往届奥运会的不同特点的分析,总结了里约奥运会对高校校园体育文化发展的影响,力求为建设高品质的高校校园体育文化提供一些参考。     

河南省高校体育文化建设初探

通过对河南省高校校园体育文化的建设现状进行调查,了解了河南省高校校园体育文化建设存在的问题,并对高校校园体育文化建设提出了一些想法和建议,以期为河南省高校校园的体育文化建设提供一些理论和实践上的参考。     

安徽省高校体育资源融入农村体育文化建设研究——基于对安徽省高校和农村中小学的调研

随着全民健身计划的深入实施,人民大众对体育硬件和软件的服务渴求逐渐提高.安徽省高校的体育资源非常丰富,有着大量高素质的师资资源,同时还拥有众多的体育管理、科研等方面的人才.立足于调查研究高校体育资源和农村地区体育文化的现状和需求,从而提出安徽省高校体育资源服务于农村体育文化建设的建议,为促进安徽省农村体育文化建设提供理论参考.     

关于高校校园体育文化的研究

从高校校园体育文化出发,分析了校园体育文化的特点和作用,并提出了发展高校校园体育文化的具体对策。     

论大学生余暇体育与高校体育文化

大学生余暇体育属“隐性课程“,大学生余暇体育在高校体育文化的建设中具有重要作用,而良好的校园体育文化氛围同样能强化、带动大学生余暇体育活动的蓬勃开展。     

赣州市高校校园足球文化内涵及建设路径研究

本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法从物质文化、制度文化和精神文化三方面对赣州市高校校园足球文化构建的现状及路径进行探索研究,继而为赣州市各大高校的体育部门提供适宜的理论、实践参考。     

加强校园体育文化建设的研究

校园体育文化由校园体育物质文化和校园体育精神文化构成,是大学生体育文化意识的核心,当它被社会上、学校里大多数人承认和利用时,就形成了体育文化风气和锻炼时尚,示范艺术、表演艺术、比赛欣赏、身心体验是其艺术特征。加强校园体育文化建设研究,对造就现代人的身体基础,培养进取精神、合作精神、意志品质、遵纪守法的意识以及培养现代化的思维方式等优良品质起着积极的作用。     

高校排球文化及构建途径

在高校体育教学的过程中,良好的校园体育文化是激发大学生体育锻炼热情,提升体育锻炼效果,促进高校体育开展的重要环境。排球作为学校体育教学的重要内容之一,在进行排球教学的过程中,要通过构建完善的排球文化环境来激发大学生排球学习和练习的热情。本研究旨在分析排球文化对高校校园文化的影响和作用,以高校排球文化作为推进高校体育文化的重要内容,并为如何构建和谐校园文化提供一些科学的建议和策略,为排球文化和校园文化的发展提供有效的理论支撑和参考资料。     

“互联网+”背景下陕西高校校园体育文化发展路径研究

本文以体育文化学理论为基础,运用问卷调查法、访谈法、实地调查法等相关研究方法,以陕西省高校体育文化为研究对象,根据校园体育文化三个层面的具体指标,对"互联网+’背景下陕西省部分高校的校园体育文化发展现状进行了调查、分析和总结,拟定了关于陕西省普通高校校园体育文化的发展路径及具体措施分析。     

高校校园体育文化建设现状研究

校园体育文化建设是校园文化建设的重要内容,对加快和谐校园的构建以及促进学生的全面发展具有现实意义。但从整体上看,高校校园体育文化的建设现状不容乐观,还存在很多亟待改善的环节。对此,本文分析了高校校园体育文化建设的现状,为高校校园体育文化的建设提供理论和现实依据。     

高职院校文化与企业精神文化对接的合理路径探究

校企精神文化对接,对于建设高职校园特色,实现高职院校文化建设和发展,具有极深远意义。实现高职院校与企业的精神文化对接,主要是以课程文化为突破口,企业文化的校园活动为耦合点,采用工学结合的实践教育,实现制度文化建设为对接常态性的保障体系。     

文化保护视角下高校开展传统体育的实施路径*

传统体育是一个民族在长期生活中形成具有民族特色,能够反映出民族文化理念和精神面貌。在高校开展传统体育课程,不但可以保护和传承传统体育,同时为高校的文化建设增添新的特色。高校也可以通过传统体育活动来增加学生的民族自豪感和认同感,促进各民族间的和睦团结。高校顺利地开展传统体育要以适当的制度为前提,以优秀的传统体育课程体系为基础,以完善的体育配套设施为基础。     

河南区域特色体育文化与高校体育资源协同发展现状调查

高校体育资源与区域特色体育资源实现优势协同发展是构建高校特色体育文化的有效路径之一,本文主要采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地考察等方法,以河南区域特色体育文化与高校体育资源协同发展现状为研究对象,找出影响河南高校体育资源与区域特色体育文化共享共建因素,为河南高校体育资源与区域特色体育文化协同共建路提供理论支撑。     

孝感学院校园景观及其文化内涵探析

以孝感学院为例,高校景观文化内涵为切入点,分析了校园独具特色的文化之景、学识之景、生态之景、四时之景,阐释了人文广场与所体现的人文关怀,喷泉广场与高校人文精神,孔子圣像与高校传统文化,行知园与教师雕塑中的高校德育,春晖湖与湖畔的人文环境。强调校园环境应该结合高校自身特点,充分利用体现校园特色的元素,并将精神层面的文化内涵贯穿于所有景观构成要素中,以构建一个具有地方特色、文化底蕴并且生态和谐的校园环境。     

高校体育社团的体育价值功能

文章运用文献资料法、调查访谈法等方法对内蒙古化工职业学院体育社团进行综合研究,进一步认识与明确了体育社团在高校体育中的作用。体育社团是高校开展体育活动的重要组织形式,满足了校园人的多元化体育需求。体育社团是体育文化传播的媒介,促进系与系之间的交流,推进学生素质教育,加快学校体育的发展。加强开展高校学生体育社团建设,不但可以营造校园良好的体育氛围,为学院选拔出体育人才,更促进学生体育意识的培养,为终身健身打下基础。     

河南省农村中学校园体育文化调查研究

运用体育文化学、体育管理学、体育社会学等相关理论,通过对河南省农村中学校园体育文化建设精神、制度、物质三个层面现状的调查研究,找出目前河南省农村中学校园体育文化建设中存在的问题及产生根源,寻求解决办法,以期促进河南省农村中学校园体育文化的发展,为其他地区农村中学的校园体育文化建设提供有益的借鉴。     

高校校园景观文化建设对策探析

校园景观文化是校园文化的重要组成部分,是以校园景观物质环境为载体,将校园文化具体化的文化形态。随着时代的发展和进步,高校校园景观文化建设越来越受到人们的重视。在分析高校校园景观文化建设意义的基础上,针对高校校园景观文化建设现状,从确立校园景观文化建设原则,探究校园景观文化建设方法,建立校园景观文化生态化、动态化建设系统等方面提出研究对策。     

“校园足球”文化内涵及其建设路径研究——以赣州市为例

2009年4月,教育部、国家体育总局发布54号文件《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》,为全面提高在校学生的体质和体能,培养拼搏精神意识和团队精神,在全国大中小学校广泛开展校园足球活动,普及足球知识和技能,形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系。大学校园足球是青少年足球与成人和职业足球的重要衔接,开展高校校园足球活动,不仅可以培养大学生的足球兴趣,全面提高广大学生的体质和体能,而且对推动全国亿万学生阳光体育运动的深入发展,丰富校园体育活动具有积极的推动作用。