高校大学生就业力模型构建研究

大学生就业力是一种综合能力,关系到大学生的职业选择和职业发展。构建了一套由4个一级指标和12个二级指标构成的高校大学生就业力的综合指标体系,较完整地反映了大学生的就业力,并建立了大学生就业力的评估模型,为高校和大学生个人提供了重要的参考依据。     

加强和完善高校大学生就业指导工作的研究

我国高等教育已步入大众化阶段,大学生就业难已成为各高校乃至社会极其关注的问题。加强高校大学生就业指导工作,是提升大学生就业力的可行路径,通过对高校大学生就业指导的现状分析,剖析就业指导过程中存在的问题,为高校提出相应解决对策:把握就业指导本质内涵和理念、开发就业指导的系统设计、完善就业指导载体。     

以提升社会适应能力为导向的大学生就业创业教育研究

随着教育的扩招,现阶段大学生就业难成为一个重要的民生问题,引起了社会各界的关注。在多变的社会发展形势下,大学生不能很好地适应社会发展需要,在走向社会后往往会显得举手无措,在社会面前显得迷茫。为了实现大学生更高地就业,缓解其就业难的问题,高校需要以提升社会适应能力为导向对大学生进行就业创业教育。文章在阐述大学生就业力的基础上,对西安六所高校大学毕业生社会适应能力进行调研,通过调研分析阐述大学生适应社会能力的总体情况,分析大学生适应社会能力和就业创业管理,探讨就业创业教育对大学生社会适应能力的影响,最后根据分析结果为如何提升大学毕业上的就业创业教育进行策略分析。     

大学生就业指导创新途径探索

大学生就业难已成为不争的事实。试图从加强高校大学生就业指导工作入手，通过对传统就业指导基本途径、存在问题及成因分析，从认识职业和利用职业资源、加强个体就业指导和就业研究、构建大学生职业生涯规划和大学生涯规划体系、加强就业实习和创业教育等方面创新途径，构建起集体指导与个体指导相结合、职业规划与就业力提升相结合、就业教育与创业教育相结合、就业指导与就业研究相结合的就业指导体系。     

网络媒体在大学生传媒素养教育中的得失

作为现代大学生,良好的传媒素养是必须具备的素质,网络媒体在其中扮演着重要角色.要提高大学生的媒介素养教育,高校应该开设传媒素养课程,提供媒介素养学习环境;大学生要通过多种方式主动提高自己的媒介道德和媒介能力,同时警惕"第三人效果"在传媒素养教育中的障碍.     

传媒背景下高校学生思政教育有效性探讨

由于科学技术的不断发展,出现了越来越多的媒体产业,这也标志着我国进入了传媒时代。传承时代发展的工具之一就是新闻媒体,传媒已经步入了千家万户的日常生活中,同时也在不知不觉的影响了大学生的人生观、世界观和价值观。传媒的发展对于提高高校的思想政治教育课程的层次起着巨大的作用,而且可以提高思想教育课程对于学生们的吸引力,本文会对传媒背景下高校大学生们思想教育的作用进行探讨。     

对大学生进行绿色教育的探索与实践——以福建农林大学为例

阐述了绿色教育观念的提出及其在我国高校推广,总结了福建农林大学多年来实施绿色教育的实践与成效,提出深化高校大学生绿色教育的构想与建议：（1）建立绿色教育的保障机制;（2）构建绿色教育的教学机制;（3）探索绿色教育的实践机制;（4）制定绿色教育的评价机制。     

浅谈中国大学生就业难问题

就业是民生之本。大学生就业更关乎社会的发展,牵涉着国家的利益。近年来大学毕业生的就业形势日趋严峻,如果不能有效应对,不仅对人力资源市场产生较大的负面影响,还会影响社会稳定。因此,大学毕业生就业问题需要引起高度重视。本文阐述了我国大学生就业的现状,分析了我国当前大学生就业所面临的问题与原因,针对上述问题和原因,对解决大学生就业问题提出了几点建议,希望为政府、教育机构及社会各界缓解大学生就业压力,增强大学生提升自身就业力,提供有效参考。     

社会转型期广东省大学生生活方式调查研究*

目的：探讨广东省大学生生活方式现状,分析其特点及社会学原因。方法：采用自制的大学生生活方式问卷,调查了广东省12所高校2136名大学生。结果：广东省大学生生活方式总均分为3.55±0.42。生活方式7个维度中,得分居前的是生命欣赏和饮食营养两个维度,居后的是运动锻炼和性健康两个维度。结论：（1）广东省大学生活方式总体处于中等水平;（2）性别、是否独生子女对大学生生活方式总得分均无显著影响,但在具体维度上存在影响;（3）从大一到大三,大学生生活方式呈下降趋势,但大四时有所回升;（4）家庭收入、居住地、父母文化程度对子女生活方式存在有限影响。     

大学生就业力构成及其提高就业力对策研究

大学生就业力是一种综合能力,是大学生就业的核心竞争力,主要由专业能力、实践能力和道德品格等构成。政府、高等院校、学生自身分别要从不同的方面采取相应的措施来提高大学生的就业力。     

高校《形势与政策》课教学改革研究

调查了大学生对《形势与政策》课程的认识及学习态度,分析了目前高校《形势与政策》课教学存在的问题及成因,提出了《形势与政策》课程教学改革的措施：（1）完善工作机制,促进教学管理规范化;（2）创新教学手段,促进教学手段现代化;（3）重视教材建设,促进教学内容科学化;（4）强化实践教学环节,促进教学相长;（5）加强师资队伍建设,促进师资队伍优化。     

陕西民办高校毕业生职前培训教育提升策略研究

本文基于民办高校毕业生就业力相对较弱的时代背景,从毕业生的现实需要出发,研究陕西民办院校毕业生职前培训情况,分析存在问题,提出优化措施。试图为提升民办高校毕业生就业力提供一定的思路,帮助陕西民办高校建立起完善的毕业生职培训意识。     

基于供应链理论的应用型本科高校大学生就业力培养模式刍议

供应链管理是现代企业管理的重要策略,它以提升顾客满意度、增强企业核心竞争力为目标,通过对企业内部、外部资源的优化整合,从而达到整个供应链最大效益的一种动态联盟.它是一种集成资源、主体协同的管理思想,在供应链管理模型中,影响企业增值的要素包括主体性要素和支持性要素两类.同理,应用型本科院校大学生就业力培养模式也包括主体性活动要素和支持性活动要素两类,主体性活动要素包括专业设置、课程设置、教学组织管理、就业指导与服务等环节;支持性活动包括就业实习实训实践、双师型师资、双导型师资、就业实习基地建设等内容.不论是主体性活动还是支持性活动,都将“就业力培养”作为中心目标,凸显人才培养模式的就业功能.     

浅议高职院校图书馆网络思想政治教育

当前网络应用技术深刻影响着大学生的思想观念和生活方式。网络思想政治教育是网络思想政治教育的核心和灵魂。所以高校应根据网络技术传媒的优势、网络思想政治教育的任务及高校大学生的特点,建设加强高职院校图书馆思想政治教育的内容体系。     

“互联网+”背景下的高校大学生思想政治教育创新研究

在"互联网+"新形势下创新高校大学生思想政治教育研究具有重大意义。它是适应新时代高校大学生思想政治教育发展要求的需要、增强高校大学生思想政治教育吸引力的需要、提升高校大学生思想政治教育自主性的需要。由此,我们可以通过转变高校大学生思想政治教育观念、创新高校大学生思想政治教育形式、提升高校大学生思想政治教育教师素质等策略来实现高校大学生思想政治教育创新。     

高校思想政治理论课教学质量评价实证研究——以南京部分高校为例

提高大学生对高校思想政治理论课教学质量的满意度,是促进大学生自觉履行思想政治素质修养的需要,也是进一步形成高校思想政治理论课教学改革的强大动力的需要;是提升高校相关课程教学质量和教学水平的要求,也是进一步增强高校竞争力的要求。通过对南京部分高等院校大学生开展问卷调研,进一步加强高校思想政治理论课教学,提升大学生满意度,不仅需要着眼于教学目标多重维度的有效融合,建好和用好课堂教学的主渠道,而且需要不同学科教师适度开展教学合作,把宏观理论知识与社会行业发展实情紧密结合起来,同时,学校不同部门共同营建实践环境,充分发挥教师主导作用与学生主体作用,也有助于教学质量的提升。     

“泛娱乐化”对高校思政工作的挑战及应对策略

随着现代科技的日益进步,互联网等现代传媒在人们工作和生活中发挥着重要的作用,"泛娱乐化"也越来越影响着高校青年。"泛娱乐化"主张一切皆可娱乐,信奉娱乐至上,给高校思政工作带来了极大挑战。它导致大学生价值观念虚无化,限制大学生思维发展,让大学生行为倾向功利化。因此,大学生应明确自身价值与使命,高校则要充分发挥思政课堂的主渠道作用,培育良好思想政治教育环境,建设文化校园。     

NLP教练技术在大学生职业生涯规划教育中的应用

以提升大学生职业生涯规划教育效果为出发点,在客观分析国内高校开展大学生职业生涯规划教育现状和存在问题基础上,结合工作实践,对将NLP教练技术引入到大学生职业生涯规划教育中的相融性、可行性和优越性进行了深入研究,着重在更新高校大学生职业生涯规划教育工作理念、改进大学生职业生涯规划教育方法、提升大学生职业生涯规划教育质量、实现大学生职业生涯规划能力和管理能力提升等方面进行探讨。     

强化教学质量管理 提高人才培养质量

本科教学是高等教育的重要组成部分,是本科高等院校的核心工作。抓好本科教学是提高高等教育质量的重点和关键,加强高校教学质量管理则是高校管理工作的重中之重。本文提出了强化教学质量管理,提高人才培养质量的4项措施：（1）更新教育思想观念,全面提升质量意识;（2）加强教学过程管理,确保各环节教学质量;（3）构建科学的教学质量监控体系,确保人才培养质量;（4）建立和完善教学质量保障体系,有效保障教育教学质量。     

浅谈高校图书馆在提升大学生科研素养中的作用

简要归纳了大学生科研素养的相关因素和培养目标,阐述了高校图书馆在大学生科研素养教育中所起的作用和具有的优势,提出了高校图书馆在提升大学生科研素养方面应采取的措施。