林科博士研究生创新能力培养初探

随着博士生规模的快速发展,博士生培养质量已经引起越来越多的关注,如何适应形势发展的需求,提高研究生的培养质量是学位与研究生教育面对的重大课题。林科博士研究生教育直接关系到我国林业创新人才的培养、林业科技水平的提升和林业现代化的进程。该文通过对3年来中国林科院博士生培养现状的调查分析,探讨了中国林科院在博士研究生创新能力培养方面存在的问题,并提出了解决的措施,以期为提高我国林科博士研究生的培养质量提供参考,从而推动现代林业创新才人的培养和林业现代化的进程。     

林科博士研究生创新能力培养初探——以中国林科院博士生培养为例

随着博士生规模的快速发展,博士生培养质量已经引起越来越多的关注,如何适应形势发展的需求,提高研究生的培养质量是学位与研究生教育面对的重大课题。林科博士研究生教育直接关系到我国林业创新人才的培养、林业科技水平的提升和林业现代化的进程。该文通过对3年来中国林科院博士生培养现状的调查分析,探讨了中国林科院在博士研究生创新能力培养方面存在的问题,并提出了解决的措施,以期为提高我国林科博士研究生的培养质量提供参考,从而推动现代林业创新才人的培养和林业现代化的进程。     

研究生教育对本科教育的促进作用 ——以浙江林学院为例

以研究生教育促进本科教育的发展是从高等教育整个系统的角度寻求提高本科人才培养质量的有效途径。基于研究生教育与本科生教育的系统关联性，从5个方面初步探讨了研究生教育对促进本科教育及提高本科人才培养质量所产生的积极作用，包括提升学校的社会影响力，促进本科的招生与就业；加强师资队伍建设，提高本科的教学质量；提高教师的教学水平，丰富本科的教学内容；推进学校的学科建设，促进本科的专业建设；活跃校园的学术氛围，培养本科生的科研能力，并以处在研究生教育发展早期的浙江林学院为例进行了实证。     

新世纪学科建设与研究生教育发展的思考

为贯彻落实《面向21世纪教育振兴行动计划》和全国农业科学技术会议精神，为国家知识创新体系以及现代化建设提供充足的人才支持和知识贡献，必须加快研究生教育的改革与发展，大力推进新的农业科技革命。根据各农林高校的总体发展规划目标，分析各校学科优势与特色，思考学科建设与研究生教育发展的问题，对增强学科承担创新人才培养、科学研究和成果推广的能力，促进学科与研究生教育的可持续发展具有极为重要的作用和意义。一、新世纪面临的新形势与新任务《面向21世纪教育振兴行动计划》提出：瞄准国家创新体系的目标，培养造就一批高水…     

新时期加强和改进研究生思想政治工作的思考

研究生教育的根本任务是为社会主义现代化建设事业培养“四有”的高级专业人才。如何高质量地开展研究生思想政治工作，是我们开展工作的重点。本文结合研究生思想政治工作的实践，就这一问题谈一些粗浅的看法，以期促进这一工作的顺利进行。     

地方普通高校硕士研究生培养的探索

近年来,我国研究生教育发展十分迅速,硕士研究生教育更是如此。而地方普通高校开展的硕士研究生教育具有所占比例高、学位授予权点覆盖地域广的特点,但同时也面临着一些问题,包括培养目标趋同,定位模糊;报考人数不足,生源质量堪忧;导师的学术水平参差不齐;缺乏培养创新人才的学术环境;师生的团队协作能力较低等。为此,地方普通高校对硕士研究生培养进行了积极的改革探索。首先,对地方普通高校硕士研究生教育的人才培养类型和服务面向进行科学定位,并基于此明确人才培养目标,以培养符合地方经济社会发展需要的各类高级专业人才。其次,实施轮转实习和师生双向选择,以稳定硕士研究生的生源和提高生源质量。第三,组建硕士研究生导师团队,完善相关制度,加强导师团队的建设,以提高人才培养的质量。最后,加强地方普通高校的文化建设,营造优良的学术环境,以保证人才培养的质量。     

研究生心理健康教育问题的探讨

研究生是国家实施科技创新的生力军，也是国家实行可持续发展的重要人才资源和后备力量。进一步加强研究生的思想政治工作，尤其是不断提高研究生的心理素质，开展心理健康教育，更是摆在我们面前的一项重要任务。该文通过对研究生心理状况特点的研究，分析了影响研究生心理健康的原因及其表现，在此基础上提出了研究生心理健康教育的相应策略。     

高校研究生科研态度调查与激励措施研究

摘要： 研究生是我国科技创新的新生力量，代表着我国科学技术发展的未来和希望。该研究以北京林业大学在读研究生为对象，以研究生科研态度为主要内容，进行了296份有效问卷调查。调查发现，目前，研究生对科学研究的热爱程度不高，既热爱科学又喜欢专业研究的研究生只占研究生总数的8.5%。就业压力是研究生攻读学位的最主要动机，其比例高达48.3%。针对目前抑制研究生科研积极性的主要因素，在扩展就业、培养兴趣、团队建设以及研究生教育监督与激励机制建设等5个方面提出了具体措施。     

林业经济及管理专业硕士研究生教育改革刍议

林业经济及管理专业硕士研究生教育改革刍议福建林学院陈丽荣一、培养目标的再认识人才的培养目标即培养人才的质量规格，同一定社会政治和经济体制的要求相适应，同时也要反映这一社会的生产和科学文化水平。我国社会主义现代化建设要求培养尽可能多的、能跟上时代步伐的...     

新形势下研究生思想政治教育工作的探索

摘要： 针对新时期研究生自身存在的理论水平和政治修养欠缺、自我期望值过高、团队合作意识较弱、个体差异较大、发展不平衡等问题，提出加强思想政治教育是研究生教育的首要任务。从树立“以思想政治教育为先”和“全员教育”理念的角度，提出要树立“以人为本”的理念，为研究生的全面发展服务；要通过开展理想信念教育、形势政策教育、人文素质教育、网络文明教育等，丰富研究生思想政治教育工作的内容；要通过创新工作理念、发挥导师作用、丰富“两课”的教育内容和形式、发挥党建的核心作用、发挥学生组织和网络资源的优势等，积极探索研究生思想政治教育工作的有效途径。     

生态环境工程学科研究生课程教学的几点思考

研究生课程教学是研究生教育的重要环节,直接影响研究生培养的质量。基于教学实践对生态环境工程学科研究生课程教学存在的问题进行了分析,针对目前普遍存在的教学方法单一、课程内容陈旧、教材缺乏等问题,从教学方法和教学内容的创新、教材建设、专业外语能力培养、引领研究生关注学术研究前沿等方面提出了改革建议,以促进研究生教学质量水平的提高和高素质生态环境工程学科人才培养的加强。     

研究生“土壤理化分析＂实验课教学的改革与实践

研究生“土壤理化分析”是土壤学和植物营养学等专业研究生的一门重要实验课程，它着重培养土壤学和植物营养学专业研究生的实验研究能力。根据研究生“土壤理化分析”课程的建设历程，提出了该课程进行改革的必要性；通过实验室建设、实验指导书的编写和补充、土壤理化分析教学方法等内容的改革，使课堂讲授中学生主动参与性明显提高，能提出相关的问题并通过课堂讨论和课外阅读等形式解决；学生通过课外英文原版资料的阅读，丰富了专业词汇、掌握了分析方法的来源、学科的最新进展和学科前沿，使研究生“土壤理化分析”课教学水平得到提高。     

加强研究生校园文化建设探析

校园文化是一所高校的软实力,研究生作为高校的重要组成部分,其对校园文化的需求和产生的作用都会对校园文化建设产生重要影响。在阐述校园文化建设的作用与意义的基础上,分析了研究生群体的特性及其与校园文化建设的关系,指出研究生校园文化建设应遵循服务于学校的育人理念和办学宗旨、服务于思想政治教育需要、服务于校园文化的主体形态和服务于研究生成长需求的基本原则,提出应把充分发挥主渠道作用、充分发挥研究生的主观能动性和充分发挥研究生骨干队伍的作用作为研究生校园文化建设的有效途径。     

积极发挥导师在高校研究生党支部建设中的作用

为了提升高校研究生党支部的战斗力和凝聚力,切实加强研究生思想政治教育工作,针对当前高校研究生党支部建设面临的研究生党员自身认识存在偏差、研究生党支部的经费缺乏且活动内容过于单调、上级党委对研究生党支部的指导力度不够等问题,提出研究生导师应在提升研究生党员的自我认知水平、参与研究生党支部建设的指导以及丰富研究生党支部活动的内容和形式等方面积极发挥作用,以加强研究生党支部的建设.为此,高校应重视激发导师参与研究生党支部建设的积极性,通过纵向设置研究生党支部,搭建导师参与支部建设的平台;通过加强引导和培训,强化导师参与支部建设的意识;通过合理分工,明确导师在研究生思想政治教育工作中的职责.     

科研院所研究生思想政治教育工作的创新与探索——以中国林业科学研究院为例

思想政治教育是研究生培养的重要内容,科研院所的研究生培养具有独特性,创新科研院所研究生思想政治教育工作对提升我国研究生思想政治教育工作的整体质量具有重要意义。为此,以中国林业科学研究院为例,在对科研院所研究生思想政治教育工作现状进行分析的基础上,指出其所面临的挑战包括:研究生分布离散,不便于集中管理和开展思想政治教育工作;辅导员数量不足,开展思想政治教育工作的力量较为薄弱;导师偏重于研究生的专业教育,忽视思想政治教育;外部环境对思想政治教育工作有一定的负面影响。因此,中国林业科学研究院针对面临的问题积极采取措施,对研究生思想政治教育工作进行了大胆创新。一是完善研究生思想政治教育工作的组织机构,明确责任主体;二是加强思想政治教育平台建设,重视新媒体手段的运用,充分发挥网络教育作用;三是强化辅导员队伍建设,提高思想政治教育水平;四是探索实施“双导师制”,加强研究生行政管理部门的监督管理职能;五是建立评优促建机制,发挥优秀研究生的引领作用;六是积极搭建服务平台,开展丰富多彩的实践活动,提高研究生思想政治教育的实效。实践证明,中国林业科学研究院研究生思想政治教育工作的改革创新取得了一定成效,即以基层党建为抓手创建了思想政治教育新阵地,通过充分发挥“双导师制”的特有优势密切了师生关系、强化了思想政治教育工作,通过开展丰富多彩的实践活动促进了思想政治教育工作实效性的提升。     

林业院校研究生思想政治教育工作的实践探索——以新农村建设中的共建活动为例

共建活动为高校人才培养和新农村建设搭建了良好的平台,也是林业院校思想政治教育工作的新探索、新途径。在共建活动中,林业院校研究生在服务新农村建设中提高了对世情、国情的认识,提高了专业水平和实践能力。通过对共建活动在林业院校研究生思想政治教育中的作用和意义的分析,阐述了共建活动在研究生思想政治教育工作中的具体做法:找准共建的着力点,创新共建载体,稳固合作平台,完善共建机制,以促进共建活动的可持续发展,构建多方受益的区校共建长效机制。     

提高林科类研究生培养质量的探索与实践——以西南林业大学为例

摘要： 研究生培养质量是研究生教育的生命线。在阐述西南林业大学研究生教育现状的基础上,分析了学校研究生教育面临的挑战与存在的问题,即研究生生源质量下降、学校教学资源供给不足、研究生学位论文质量不高等;提出提高研究生培养质量的创新举措,包括推行研究生招生机制改革,积极探索有效途径吸引优秀生源;规范研究生培养流程,强化过程管理,确保培养质量;注重研究生综合素质教育和研究生创新能力的培养;加强学位授予环节的管理,确保论文质量;健全组织机构,推进管理科学化和信息化;加强学科建设,提高研究生科研和学术水平等。最后,探讨了学校今后确保研究生培养质量的思路,即深化教学改革,推进研究生素质教育;加强导师队伍管理,提高导师指导水平;加强研究生联合培养,加大研究生教育经费投入;改革管理体制,加强对研究生培养过程的监控,提高研究生教育管理水平等。     

林科学位与研究生教育工作的回顾与展望

林科学位与研究生教育工作的回顾与展望林业部人教司戴栓友，王建子从１９７８年恢复招收研究生和１９８１年实施学位条例以来，我国林科学位和研究生教育工作经过初期的恢复、中期的发展和近期的深化改革三个阶段，为林业科研、生产和教学部门输送了一大批优秀的高级人才...     

高校女硕士研究生就业困境的自身原因分析及对策研究——基于西北农林大学2016—2018年毕业女硕士研究生的问卷调查

近年来,高校女硕士研究生人数比例不断上升,但整体就业率偏低、就业状况不容乐观。准确分析女硕士研究生就业困境形成的自身原因,有助于女硕士研究生实现高质量的就业,以支持国家的经济发展和社会进步。西北农林科技大学就业指导中心对2016—2018年硕士毕业生开展了网上调查,对男女硕士研究生职业涯规划的情况、求职意向、薪酬期望、就业地域选择等进行了对比,深入分析了造成女硕士研究生就业困境的自身原因:首先,女硕士研究生缺少对职业生涯的规划;其次,女硕士研究生个人发展主体意识淡薄;最后,女硕士研究生就业求稳的期望明显。对此,提出了改善高校女硕士研究生就业困境的对策与建议:一是应切实加强对女硕士研究生的思想政治教育和人生价值的引领,强化人格教育,树立正确的人生观和价值观;二是应大力开展职业生涯教育和就业指导服务,将职业生涯教育纳入人才培养方案,对其提供精准的就业指导服务;三是全面提升女硕士研究生的综合素质,夯实专业技能,提高综合能力;四是强化社会实践育人功能,以提升女硕士研究生专业水平和研究能力为目标,鼓励女硕士研究生不断挖掘自身潜能,把握行业发展现状,放弃不合理的就业期望,提高从学校到社会的转换速度和能力。     

略论学习型研究生党支部的构建

该文阐述了高校学习型研究生党支部的内涵和基本特征，认为学习型研究生党支部在学习内容上，要由片面向全面转变;在学习理念上，要由终结式学习向终身式学习转变;在学习方式上，要由被动的单一学习转变为主动的多元学习;在学习思维上，要努力创新，开阔思维方式。该文还认为，构建学习型研究生党支部是加强高校党建工作的迫切需要，是建立永葆共产党员先进性长效机制的一种新尝试，是加强高校基层党组织自身建设的新探索，是加强研究生思想政治教育、引导研究生党员进一步适应国际国内新形势和新任务的有效措施。因此，该文提出构建学习型研究生党支部要注意充分调动每个党员的积极性和创造力，步骤要切实可行，要注意根据研究生的特点组织好学习，支委要起骨干带头作用。