基于现代学徒制的畜牧兽医人才工匠精神培育研究

现代学徒制背景下培育学生工匠精神,是高职院校培养符合企业需求高水平高素质技术技能型人才的重要方法。文章从现代学徒制背景下工匠精神内涵、工匠精神价值及培育工匠精神的路径等方面,探究现代学徒制视域下畜牧兽医专业群学生工匠精神培育的重要性。     

萨提亚模式应用于高职院校畜牧兽医专业学生职业规划与就业指导探索

畜牧业人才是现代畜牧业发展的重要资源。笔者对畜牧业技能人才紧缺与高职院校畜牧兽医专业学生就业质量低的矛盾状况进行分析,尝试运用萨提亚模式进行高职院校畜牧兽医专业学生的职业规划与就业指导,利用高职院校校企合作资源,从心理学、学校与企业、学生三方相互融合实践,提升学生的综合素质和就业竞争力。     

新时代工匠精神融入高职院校人才培养的实践路径研究

高职院校作为培养具有工匠精神的复合型高素质技术技能人才的主要阵地,肩负着为经济社会发展培养工匠人才的伟大使命.基于对新时代下工匠精神内涵、发展过程及其影响的了解,对当前高职院校工匠精神培育现状进行分析,从而进一步提出培育新时代高职院校工匠人才的有效路径,为培育具有工匠精神的人才提供理论和机制构建的参考.     

新形势下畜牧兽医专业应用型人才培养模式初探

高职院校畜牧兽医专业是以培养从事畜牧兽医生产、服务及管理等工作第一线的高级应用型人才为目的。随着现代畜牧业的快速发展,用人单位对畜牧兽医专业毕业生综合实践能力提出了更高的要求。从如何提高教师素质、优化课程体系、完善实践教学环节、改进教学内容、建设专业特色教学资源库以及人才培养考核评价体系等方面探讨了新形势下畜牧兽医专业应用型人才的培养模式。     

MOOC背景下高职畜牧兽医专业人才培养路径研究

目前,国家对现代畜牧业技术技能人才需求量较大。根据畜牧兽医行业岗位需求,加强高职畜牧兽医专业建设,创新专业人才培养模式,完善校企合作机制,培养高素质技能型专门人才,方可提升畜牧兽医专业的社会服务能力,促进行业健康有序发展。笔者在MOOC背景下探究了高职畜牧兽医专业人才培养路径。     

畜牧兽医高职院校分专业、多层次开设化学课的设想

化学教育是大众化高等教育,它对农业院校培养具有强应变能力和高素质人才有着极其重要的地位。21世纪高等教育将完成从标准化、计划教育模式向个性化、选择性培养教育模式转化;从一次性学校教育向社会化终身教育转变。随着这些功能转变的深化,将必然深刻地影响畜牧兽医高职课程设计和教学内容的改造。由于畜牧兽医各专业的不同,对化学知识的需求也不同,因此应该分专业、多层次设置化学课。1畜牧兽医高职院校各专业开设化学课的必要性1.1化学课在畜牧兽医类高职院校中的重要地位根据畜牧业的发展形势,需要一大批在畜牧兽医生产、建设、管理和…     

基于新时期工匠精神的高职畜牧兽医专业技能大赛组织与实践

高等职业教育培养学生工匠精神是时代要求,是提高其综合素质的重要组成部分。通过高职畜牧兽医专业技能大赛的组织实践培养新时代高职学生工匠精神,畜牧兽医专业人才培养质量不断提高,学生技能水平不断提升,学生工匠精神在入岗后充分体现。     

高职畜牧兽医专业“双师型”教师队伍建设的探讨

高职畜牧兽医专业是适应社会发展而开设的现代实用性热门专业,其培养目标是为畜牧业生产、建设、管理、服务第一线培养技术技能型人才,这就要求从事高职畜牧兽医专业教育的教师,不仅需要具有本专业扎实的理论知识和丰富的教学经验,而且必须具有较强的从事本专业实际工作的能力。     

基于就业导向的高职畜牧兽医专业技能人才培养途径的研究

<正>企业满意、社会认同是高职院校人才培养的根本标准,为使高职畜牧兽医人才培养适应企业需求和社会发展,高职院校应该根据生源特点,因地制宜,制订既符合学生特点又能跟企业需要接轨的教育、教学方式。本文分析了高职院校学生普遍存在的问题,结合企业需要提出了新时代畜牧兽医专业技术人才的素质定位,根据人才特点、社会需求提出基于就业导向的畜牧兽医人才培养的途径。真正以社会需求为导向,迎合当前畜牧业发展趋势,培养出既懂动物疾病     

浅谈基于职业能力的中高职衔接课程标准研究与制定——以《养猪与猪病防控》课程为例

<正>随着我国现代职业教育体系的不断发展完善,中职、高职之间的人才培养和课程标准衔接,已经成为各个中高职院校关注人才培养体系中的焦点问题。本文以中高职衔接畜牧兽医专业《养猪与猪病防控》课程标准研制实践出发,介绍该门课程标准的具体内涵和内容,为同类中高职院校畜牧兽医类课程标准制定提供参考。     

高职高专院校“牛羊生产与疾病防治”课程改革与实践

"牛羊生产与疾病防治"是保定职业技术学院畜牧兽医专业核心课程之一,该课程是对传统的"牛羊生产"、"动物疫病"、"动物普通病"、"畜牧业经济管理"等课程整合后的一门课程。随着现代畜牧业的快速发展,生产企业对高职高专院校畜牧兽医专业的     

高等职业院校公共基础课如何为畜牧兽医专业课服务

畜牧业的快速发展,需要大批不同层次的畜牧方面人才,为畜牧兽医类高等职业院校提供了广阔的发展空间。为了满足畜牧业发展对专门人才需求,学院应在教学方面加大改革力度,尤其是在公共基础课如何为畜牧兽医专业课程服务的问题上加大改革力度。1畜牧兽医类高职院校公共基础课的现状目前,高职院校公共基础课程基本属于一种单一的学科性课程。公共基础课与专业课之间缺乏知识的联系性与渗透性,公共基础课与专业课界限分明,内容自成体系,没有体现出高等职业教育的特色。存在的具体问题体现在以下两个方面。(1)专业课对公共基础课知识需求的深度和…     

提高畜牧兽医专业课程教学效果的措施

近年来,我国畜牧业发展步伐不断加快,养殖规模不断扩大。伴随着现代畜牧业飞速发展,迫切需要一批面向畜牧业生产、建设、服务和管理第一线需要的高端技能型人才,这就要求大力发展与畜牧业发展相结合的畜牧兽医专业高等职业教育。畜牧兽医专业能否培养出适合社会需要的人才,关键是要提高畜牧兽医专业课程教学效果。近三年,沧州职业技术学院对畜牧兽医专业     

选择畜牧兽医专业俄语教材内容应注意的几个问题

目前,很多高职院校都已开设了专业外语课程,专业外语为高职院校外语教学又增添了新的内容.但大多数高职院校都缺少适合本专业的专业外语教材,畜牧兽医专业俄语教材也是如此.根据高教部、教育司对高职专业外语课程改革的基本要求,遵循“以应用为目的,以实用为主,以够用为度”的原则,编写了适合畜牧兽医专业学生的专业俄语教材.现就畜牧兽医专业俄语教材内容的选择,谈几个应注意的问题,目的是使编写专业外语教材的同行能有所启示.     

基于信息技术的高职畜牧兽医专业课程教学改革研究

信息技术是用来管理与处理信息的各种技术的总称,在现代教育中,信息技术能够优化教育思想、教育手段、教学方法、教学模式等,推进课程教学改革。高职畜牧兽医专业课程以培养畜牧业应用型人才为目标,现代信息技术的发展为高职畜牧兽医专业课程教学带来了全新的发展机遇。因此,笔者从信息技术视角出发,分析了高职畜牧兽医专业课程教学的现状和存在的问题,提出运用信息技术来优化实践技能教学、课堂教学过程和课程教学模式,以更好地推进高职畜牧兽医专业课程教学改革,从而培养出畜牧业生产、建设、管理、服务等一线应用型人才。     

“1+X”证书制度下构建高职畜牧兽医专业“书证融合”课程体系的现状及改进思路

畜牧兽医专业作为高职院校重点专业之一，培养的人才社会需求量大，有的地区及企业甚至长期处于人才紧缺状态，毕业生的职业发展前景广阔。基于高职院校“1+X”证书制度的人才培养模式的实施，笔者以高职畜牧兽医专业为主要研究对象，提出高职畜牧兽医专业“书证融合”课程体系构建的具体策略，以强化职业教育和学历教育之间的融合，深化产教融合，培养更多高职院校畜牧兽医专业复合型人才。     

用实干托起畜牧业的“河北梦”——访河北省农业厅副厅长、省畜牧兽医局局长张钰

2012年,河北省各级畜牧兽医部门全面贯彻落实全省现代畜牧业发展工作会议和《关于加快现代畜牧业发展的意见》精神,取得明显成效.2013年是贯彻落实党的十八大精神的开局之年,也是实施"十二五"规划承上启下关键的一年,畜牧兽医工作面临的任务更重、要求更高.河北各级畜牧兽医部门如何准确把握新要求、新任务,积极应对畜牧兽医工作面临的新问题、新挑战?为此,记者采访了河北省农业厅副厅长、省畜牧兽医局局长张钰.     

民族地区高职畜牧兽医专业的课程改革刍议

在分析当前高职畜牧兽医专业课程体系存在问题的基础上,论述了在民族地区对高职畜牧兽医专业课程进行改革的必要性与可行性,提出了改进目标和基本原则,探讨了相关改革措施,指出民族地区高职畜牧兽医专业的课程改革要以就业为导向,以提高学生职业能力和综合素质为目标,为促进民族地区畜牧业生产的全面发展培养合格人才。     

高职畜牧兽医专业学生就业的探索与研究

<正>畜牧业是农业的重要组成部分,在国民经济中占有重要的地位和作用,而畜牧兽医专业高等职业教育一直为畜牧业的稳步发展培养了大批高素质技能型人才,随着畜牧业转型升级和宠物行业的异军突起,社会对于高职畜牧兽医类专业的学生也提出了新的要求。如何以高职畜牧兽医类学生就业、转岗及个人可持续发展为根本出发点,以市场需求为导向,探索目前畜牧兽医专业学     

高职院校畜牧兽医专业教学的现状及改革措施

当前,畜牧行业对高职院校畜牧兽医专业在教学方面提出了新的要求,教学改革工作就是其中非常重要的内容。本文结合多年从事畜牧兽医专业教学工作的经验,分析专业教学过程中出现的主要问题,提出了以下具有针对性的改革措施,包括提高院校的师资力量、改进现有落后的教学方法、制作活页的教材、加强畜牧兽医专业的实训并且完善相配套的考核评价方式等,以确保高职院校的畜牧兽医专业教学可以为社会输送更多的人才和提供更好的服务。