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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 515 毫秒
1.
以邓小平教育思想为指南正确处理教育改革与发展中的四大关系──学习《邓小平文选》第三卷体会湖南农业大学汪安佑,周玉生我国现代化建设的总设计师邓小平同志,在进行党和国家重大决策过程中,特别重视和关心教育工作。早在新中国成立初期,邓小平同志就提出要把办学、...  相似文献   

2.
邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分,是我国高等农业教育改革与发展的行动指南。认真学习、领会、实践邓小平教育理论,对于高举邓小平理论伟大旗帜,总结经验,深化改革,开创高等农业教育新局面,具有重大的理论意义和现实意义。邓小平同志作为我国社会主义改革...  相似文献   

3.
学习邓小平同志的革命风格加强和改进高校思想政治教育工作华中农业大学余幼明邓小平同志作为我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,在长期革命实践中锤炼出了鲜明的革命风格。在深化改革,扩大开放和加快社会主义现代化建设步伐的新形势下,认真学习和大力发扬邓...  相似文献   

4.
邓小平同志给我们留下的宝贵财富——学习悼念邓小平同志重要文献体会张立武邓小平同志光辉的一生充分表明,他不愧是中国人民的伟大儿子。他深情地爱着自己的祖国和人民,祖国人民也深情地爱戴他。怀念邓小平同志,是因为他为中国革命和社会主义建设建立了永不磨灭的功勋...  相似文献   

5.
进一步加强国际农业教育、科技的交流与合作──学习邓小平同志关于开展国际学术交流合作和留学工作的论述危小真(湖南农业大学外事办公室长沙410120)认真学习《邓小平文选》中关于开展国际学术交流合作和做好留学生工作的一系列论述,结合总结十多年来高等农业院...  相似文献   

6.
解放思想振奋精神加快改革开创高等农林教育工作新局面──国家教委副主任张孝文同志在全国普通高等农林教育工作会议上讲话(摘要)(1994年1月11日)这次会议是建国以来的第三次全国普通高等农林教育工作会议,是在深入学习贯彻邓小平同志建设有中国特色社会主义...  相似文献   

7.
谈邓小平优先发展教育的战略思想李成邓小平同志是建设有中国特色社会主义理论的创立者。这一伟大理论是马克思、列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物。邓小平同志的教育思想是他的有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是指导我国教育改革和教育事业...  相似文献   

8.
邓小平同志着眼于全局和未来,从战略高度论述教育,形成了独具特色的教育战略观。本文概括为:辩证地、历史地认识教育的本质,是邓小平教育战略规的认识论基础;坚持“三个面向”,培养“四有”新人,是邓小平教育战略观的方针与目标;强调各级党政领导要以战略眼光抓教育,是邓小平教育战略观的组织保证等。  相似文献   

9.
邓小平教育理论是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,它内容丰富、博大精深,立意深远,是指导我国高等教育事业发展的理论武器和行动指南。认真学习、深刻领会、准确把握邓小平教育理论,对于促进面向21世纪的我国高教事业的健康发展具有重要意义。  相似文献   

10.
邓小平教育思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,而邓小平关于教育要"三个面向"的教育思想是邓小平教育思想的核心内容,是马克思主义教育学说在中国教育实践中的创新,也是邓小平同志对中国教育改革的贡献.坚持邓小平同志"三个面向"的教育思想,仍然是今后我国教育改革和发展的战略指导方针.  相似文献   

11.
上海农业的发展战略与教育的“三个面向”上海农学院高贵临,庄菊明,袁莉娣邓小平同志为北京市景山学校题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”是邓小平教育思想的核心,也是构成建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分。“三个面向”是指导建立社会主义...  相似文献   

12.
上海浦东新区创汇农业发展构想陈龙庭,沈巧生(上海农学院上海201101)浦东开发已进入第五个年头,根据邓小平同志"一年一个样"的要求,和按照1995年奠定基础,2000年形成初步框架,2010年建成国际经济、金融、贸易中心之一的三步目标的设想,浦东新...  相似文献   

13.
邓小平经济发展理论中包含着丰富的稳定思想。认真学习这一思想,对于我们全面正确认识和把握邓小平同志的发展理论,成功地进行经济体制改革有着重要的理论意义和现实意义。  相似文献   

14.
通过对邓小平同志有关教育的性质 ,教育的战略地位 ,教育改革、发展的方向和教育的责任等方面的重要思想和观点的阐述 ,充分证实了邓小平同志解决了教育科学领域一系列的基本问题 ,形成了一个完整的科学体系。  相似文献   

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抓住机遇,深化改革开创农业教育工作新局面农业部教育司"八五"时期,农业教育在改革和发展中取得了很大成绩,为"九五"计划的顺利实施奠定了坚实的基础。"九五"时期,农业教育要继续深化改革,为适应经济增长的"两个转变"及农村经济的改革与发展培养更多的合格人...  相似文献   

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培养学用一致、全面发展新人的根本途径——学习邓小平教育与生产劳动相结合思想的浅识李安邦尤德胜(安徽农业大学合肥230036)摘要教育与生产劳动相结合是马列主义培养人的基本思想和方法。本文结合学习邓小平关于教育与生产劳动相结合的思想,论述了教育与生产劳...  相似文献   

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去年,邓小平同志提出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”(我国教育界简称为“三个面向”),这是邓小平同志对马列主义教育原理的新发展,它为我国教育在四化建设中充分发挥其重要作用指明了战略方向,它对我国教育改革提出了更高的要求;它是我国社会主义教育迎接新技术革命挑战的重大战略决策。  相似文献   

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“一国两制”和平统一祖国是不可动摇的国策──进一步学习《邓小平文选》第三卷的体会沈阳农业大学杜宝惠“一个国家,两种制度”的创造性构想,是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,它是在新的历史条件下对马克思主义、毛泽东思想的丰富和发展。依据...  相似文献   

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乡镇企业发展的新势态及新思路周霖乡镇企业是中国农民在改革开放年代的伟大创造,是在市场竞争中发展起来的产物。1987年邓小平同志曾说;"在农村改革中,我们完全没有预料到的最大收获,就是乡镇企业发展起来了,突然冒出搞多种行业,摘商品经济,搞各种小型企业,...  相似文献   

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邓小平高等教育思想是邓小平理论的重要组成部分,也是我们高等教育的指导思想。学习和领会邓小平同志的高等教育思想,有助于我们坚持正确的办学方向和提高办学水平。  相似文献   

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