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《山东省农业管理干部学院学报》2019,(12)
当前社会发展对于应用型人才的需求量极高,促进多方教育资源的整合,方能达到预期的培养效果。创新育人机制的过程中能够发现协同育人模式具有积极的影响力和效果,为了进一步研究高校应用型创新人才协同培养育人机制,本文分析了协同培养育人的理念,应用型人才培养的本质诉求,以及当前高校应用型创新人才培养机制的关键问题。最终明确了优化高校应用型创新人才协同培养育人机制的构思,以便为加强高校应用型人才培养提供理论参考。 相似文献
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随着全球网络云平台的快速发展,智慧农业和数字农业的大数据时代应运而生。在新冠肺炎疫情时期,高校人才培养实践环节受到严重影响。结合产教融合、校企合作的人才培养经验,开展基于大数据平台的农科教协同创新人才培养模式探索,有助于提升农科类专业人才培养质量和层次。通过调研国内9个地区的协同创新人才培养现状,分析了农科教协同创新人才培养过程中存在的问题,总结了国内高校农科教协同创新人才培养4种常见模式,构建了以课程体系、实践体系、管理体系、评价体系、修复体系为主要内容的农科教协同创新人才培养新路径,旨在为地方应用型高校提供“一站式”人才培养模式,培养复合型人才,助力乡村振兴。 相似文献
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高校会计电算化专业建设研究 总被引:1,自引:0,他引:1
杜思晓 《农村.农业.农民》2008,(10)
我国会计电算化教学是在改革开放新形势下发展壮大的。20世纪90年代初,会计专业的毕业生熟悉电算化会计软件操作的很少,而精通某一种计算机基础语言的更是凤毛麟角。如今这种局面已发生很大变化,高校会计电算化教学已取得可喜成绩。大部分财经类高校或高校的财经类专业已经把会计电算化课程纳入会计专业主要课程中,逐渐形成了理论教学与上机实验并重的教学特色,培养了一批会计电算化基础较好、能力较强的人才。 相似文献
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高校农业创新创业人才培养新途径 总被引:3,自引:0,他引:3
当前,我国现代农业转型发展处在关键时期,急需大量的农业方面的创新创业人才。高校是国家人才培养的高地,协同创新中心、新农村发展研究院、科技特派员创业链成为高校培养农业创新创业人才的新途径。 相似文献
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"产学研用"全链条、全开放式人才培养机制是高等教育改革的主要方向,是构建大学生创新创业人才培养的重要途径。河北金融学院探索出一条"以产促研、以研带学、学以致用、以用促学"的一体化人才培养路径,构建了"产学研用"全链条、全开放式培养平台。实践效果表明,"产学研用"全链条、全开放式人才培养模式提升了应用型和创新创业型人才培养质量,有效实现了高校、教师、学生、行业、企业等多方利益共赢,走出了一条适合应用型财经大学的新型产学研合作之路。 相似文献
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大学生作为协同拔尖创新的主体,培养具有协同拔尖创新能力的人才,不仅能够在很大程度上促进创新型国家的建设,而且还能够培养更多综合素质较高的复合型人才。我们在培养拔尖创新型人才的过程当中,应促进对学生的专业技能以及创新能力的培养,进而培养出更多应用型拔尖创新设计人才,以此来满足现代社会、企业发展所需。本文首先概述了"政产学研"协同拔尖创新型设计人才培养体系;其次分析了"政产学研"协同创新的拔尖设计人才培养体系;最后探讨了"政产学研"协同拔尖创新型设计人才培养策略。 相似文献
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社会对于人才的需求越来越多样化和精细化,高校肩负着复合型人才尤其是创新型人才、应用型人才培养重任,为保证人才输出质量,高校在新时代发展下,将培养大学生的创新意识和实践能力以及服务意识纳入到人才培养计划中,协同大学生社团,共同发挥高校"三全育人"的作用,目的在于培养综合型、全面型人才.基于此,本文就大学生社团服务新农村建... 相似文献
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《河北农业大学学报(农林教育版)》2019,(6):96-101
财经类高校的学科特点是注重在社会实践中完成对知识的汲取、感悟、提升和转化。因此,财经类高校创新创业服务的重点应是提供更多的创新创业实践支持。但目前多数财经类高校未能根据学生特点开展适应财经类高校特殊性的创新创业教育和服务,协同育人体系未有效构建,家庭环境因素未纳入创新创业服务体系。为此,提出利用大数据技术,构建以高校为主导、以家庭为基础、以社会为依托的可以实现资源整合和优势互补的多元主体协同创新创业服务模式,实现对学生的个性化创新创业服务。 相似文献
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新时期,全面实施乡村振兴战略需要涉农人才的支撑。这是时代交给应用型高校人才培养的新命题。面临当下高校人才培养与涉农人才需求不匹配的难题,潍坊科技学院应积极依托学校“大农科”办学优势、“寿光模式”地域特色以及“产学研”办学特色,紧密结合乡村振兴对人才的需求,重构实践教学模式。结合案例院校的办学资源优势,本文提出了农林经济管理专业实践教学体系改革与创新方案,包括人才培养目标定位、“双基双能”实践能力体系构建、“三层三阶”实践课程体系构建、“政产学研用”五方协同育人实践平台搭建等改革措施,以期为应用型高校的实践教学改革提供参考。 相似文献
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社会的快速发展对我国高校培养高素质应用型人才提出更高的要求,对于民办高校培养适应社会人才更是极大挑战。为探索民办高校培养高素质应用型人才,从推动学校转变人才培养方案、建设高校实训基地,创新教学方式、提升教师专业能力素质等方面提出建议,以期能够完善民办高校会计教学方式的变革。 相似文献
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随着新建本科院校的转型发展,创新创业人才的培养成为各高校人才培养的重点,本文分析了新建本科院校创新创业人才培养存在的问题,探讨了创新创业人才培养的途径。 相似文献
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京津冀协同发展背景下大学生创新创业人才培养模式建构 总被引:7,自引:7,他引:0
冯赵建 《河北农业大学学报(农林教育版)》2016,(3):32-35
随着京津冀协同发展上升为国家战略,产业结构正在不断优化,要有力地抓住这一机遇,亟需增加创新创业人才队伍,其中,尤以具有高素质的大学生创新创业队伍为主。文章立足京津冀协同发展的背景,从大学生创新创业人才培养现状入手,分析问题,挖掘原因,借鉴国内外创新创业大学生成熟培养模式经验,建构了高校大学生创新创业培养体系,以此推动高校以创新带动创业、以创业带动就业的良性模式,进一步整合资源,改革模式,让创新人才培养在京津冀协同发展中遍地开花。 相似文献