网络教育的兴起及一般高等院校面临的挑战

提出我国网络教育实施的优势，现状及由于网络教育的发展所引起的对一般高等院校的挑战；同时也提出了应对挑战的建设性建议。     

走合作研究与开发网络课件之路

网络课件是开展网络教育不可缺少的条件之一，本分析了现阶段我国网络课件开发中存在的问题，阐述了合作开发网络课件的模式，提出了网络教育发展需要走合作研究和开发网络课件之路。     

关于我国网络课程现状与问题的思考

随着网络教育的在我国的蓬勃发展,开发适用于网络教育的高质量的课程成了网络教育中一个非常重要而迫切的课题。本文就结合我国网络课程的现状探讨了网络课程的概念,对我国网络课程的存在问题进行了分析,并结合问题提出了一些网络课程设计、开发的建议。     

论网络教育对学校教学的影响

网络教育在现代教育模式中扮演着越来越重要的角色，网络教育的兴起使学校教学面临严峻的挑战，使一些一般学校面临生存危机，同时也给名校带来了良好的发展机遇。文章分析网络教育的特点和发展趋势，认为网络教育存在许多优点，但基本模式尚未定型；研究网络教育对学校教学的影响，提出了学校教育应对网络教育的策略。     

网络教育模式较之传统教学模式的优势

通过对传统教育模式和网络教育模式的阐述，全面系统地提出网络教育在现代教育中的重要性、先进性。网络教育强调自主教育，利用网络共享资源，变被动学习为主动学习。     

浅议网络教育资源建设存在的问题及其优化路径

本文分析了当前网络教育资源建设在认识、整体规划以及制作标准上存在一定问题。探讨网络教育资源建设的优化路径，有针对性地对存在的问题进行改进，提出若干解决思路。     

我国农业网络教育的现状与展望

本文在介绍互联网发展和国外网络教育背景的基础上，回顾了中国网络教育的发展历程，对中国农业网络教育的现状作了实例分析和前景展望。     

网络教育与素质教育的整合

通过网络教育对素质教育影响的调查,探讨网络教育与素质教育整合的必然性,提出将网络教育与素质教育整合的教育理念。     

农业高校发展网络教育需突破五大瓶颈

高等教育由精英教育进入大众教育阶段，网络教育是对现行高等教育结构的有益补充。农业高校网络教育方兴未艾，但其发展存在五大瓶颈：教师对网络教育认识不足、重视不够，学生网上学习能力差，应试教育阻碍网络教育的发展，技术与资金支持不足，就业推动力不够。     

石家庄市农广校荣获东北农大网络教育学院“优秀学习中心示范奖”和“招生突出贡献奖”荣誉称号

2012年4月23日，东北农业大学网络教育学院在湖南召开了2011年度全国学习中心年会。会上，学院重点向各教学中心通报了教育部网络教育工作检查情况，对做出突出贡献的学习中心进行了表彰，对招生、教学、学籍管理等工作进行交流研讨，对下一步贯彻落实教育部网络教育评估的文件精神进行了传达。石家庄市农广校校长彭晓明、网络教育处处长张辉参加了会议。     

我国农村现代远程教育政策演变与实践模式研究

阐述了我国农村现代远程教育政策发展经历的间接惠及阶段、试点探索阶段、全面覆盖阶段3个阶段,以及以职业教育学校为依托的＂广播电视学校＂、以科研单位和高校为依托的＂北京市农村现代远程教育＂、以行政机关为依托的＂农村中小学现代远程教育＂3种实践模式。     

发展现代农业远程教育—加快新农村建设

基于中国的国情考虑,积极发展现代农业远程教育已成为培养新型农民.加快社会主义新农村建设的有力措施,现代农业远程教育正在并将在社会主义新农村建设中发挥越来越大的作用.通过阐述现代农业远程教育的重要作用.指出了现代农业远程教育所存在的教育观念陈旧、资金投入不足、媒体资源有限、理论研究不够等问题,并在转变观念、提高认识,加大投入力度,大力开发和建设教学媒体资源和加强理论研究方面提出了针对性的建议.     

开展农村远程教育培训提高农民整体素质

作者论述了北京市在开展远程教育培训工作中，通过对农民用户信息需求的调研，搭建农业现代远程星火培训平台；将现代的农业网络媒体与传统的农业电子媒体、农业印刷型媒体实现有效对接；组建成全方位、多层次、优势互补的立体培训体系。作者还总结了远程教育培训工程示范推广以来取得的成效。     

基于网络的农村远程教育培训系统研究

通过分析目前农村远程教育存在的问题,从基于计算机网络远程教育的教学活动及特点出发,对计算机网络远程教育平台进行了研究,规划了计算机网络远程教育的硬件平台和软件平台,构建了计算机网络在农村远程教育服务中的应用模式,从而促进农村教育事业向更深远的方向发展.     

农业教育的发展离不开现代远程教育

现代远程教育在我国农业教育领域目前尚属空白,通过对现代远程教育的技术特点、兴起与演进历程的回顾,阐述了引入现代远程教育将给农业教育发展带来强有力的变革和美好的发展前景,论证在农业教育中推行现代远程教育势在必行。     

农村中小学现代远程教育资源利用的问题与策略

随着农村中小学现代远程教育工程的逐步实施和深入,农村中小学在利用农村远程教育资源(以下简称农远资源)的过程中也暴露出越来越多的问题。针对农远资源在农村中小学教育中利用率低的问题,在做了相关调查的基础上,分析了农村中小学农远资源利用中存在的弊端,为提高农远资源的利用率提出了相关的解决策略。     

远程教育中教学交往的研究与探索

步入新世纪以来,远程教育在教学领域的应用已经十分广泛,发展速度也十分惊人,但远程教育的发展中也存在许多期待研究和探索的问题,关于远程教育中教学交往的研究就是一个深刻的命题,本文就远程教育中教学交往方面的问题进行了研究和探索。     

远程教学系统的设计与实现

文章介绍了东北农业大学远程教学系统的方案设计与实现方法,该系统依靠宽带IP网络和卫星网络构建而成,具有丰富完善的远程教学功能,实现了交互式的远程教学活动,适合在不同通信网络条件下运行,不受规模和地理条件限制。     

基于卫星通讯与Internet相结合的远程教育系统模式

介绍了现代远程教育的一般概念和远程教育的演变过程,以及当前国内外现代远程教育的发展动向;文章分析了我国目前远程教育技术领域中基于卫星通讯与Intemet相结合的远程教育系统模式,以及这种系统模式的构成和采用的技术标准.     

成人函授教育教学模式的发展方向

随着现代信息技术的使用,传统的函授教育已经不适应社会的发展,网络资源的使用使函授教育的发展找到一条光明的出路,将函授教育与远程教育有机的结合,实现网络教育是函授教育明智的选择,本文主要介绍了函授教育和远程教育结合的原因,以及实现网络教育需要解决的问题和实现方法。