在创建文明校园活动中做好学生工作的实践

开展创建文明校园活动是优化育人环境，建立优良校风、学风，加强学校精神文明建设的一项重要措施。本文系统地介绍了学校开展创建文明校园的做法、效果，并对下一步开展文明校园活动提出了设想     

网络传播对大学育人环境的影响

本讨论了网络传播给校园育人环境带来的变化，以及这种变化对大学生的学习、生活、心理、人格特征等方面造成的影响，对目前较普遍存在的夸大网络负面影响的倾向作了具体分析，并就如何建设高校网络育人环境提出了对策。     

双辽：严查农资市场 杜绝短斤少两

扶余县坚持绿化和育人结合、绿化和美化结合、绿化和管护结合、绿化和创收结合,积极打造绿色育人环境,以此提高农村小学综合实力。在校园建设方面,他们科学规划,请专业技术人员设计校园规划图;舍得投入,坚持花大钱买大苗,确保当年栽树当年成型;坚持不懈地开展绿色环保教育,使其进校园,进课堂,从小培养学生热爱校园,保护环境的思想意识和行为习惯;把造林收入用于创建投入资金,为绿色校园建设提供了资金支撑。通过努力,实现了生态文明建设效果和环境育人效果的双赢。     

浅谈校容建设与校园管理

高等院校的校容建设与校园管理工作是学校综合管理的重要组成部分。高校担负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者的艰巨任务 ,要完成好这一任务 ,在坚持社会主义的办学方向 ,做好教育书育人、管理育人、服务育人的同时 ,还要重视做好环境育人工作 ,搞好校容建设和校园管理。净化、优化校园育人环境是学校校风建设和两个文明建设的重要内容。　　一、明确意义 ,提高认识是搞好校容建设与管理的基础　　随着改革的深入和社会主义市场经济的不断完善 ,国家对高校的改革与发展提出了更高的要求 ,创建优美、整洁、美观…     

高校校园绿化配置研究

校园绿化整体环境直接体现了校园管理水平和精神面貌，是校园精神文明的重要体现。一个好的校园环境能够使学生感到舒适、静谧、自由，同样还能能陶冶情感，激发学生对于生活的热爱。本文总结了高校校园绿化原则，提出校园绿化中各种功能区域绿化配置，以期更好地发挥校园绿化环境的育人功能。     

浅谈高校育人环境建设的三个主要方面

<正>0 引言 社会主义市场经济的大潮,不仅冲垮了高校的围墙,改变了运去那种封闭的象牙塔式的办学模式,形成了以改革和发展为主调的新型办学格局,同时也冲击着校园的育人环境,各种不良社会现象和社会思潮不断侵入校园,直接影响着高校对国家建设所需要优秀人才的培养。因此,怎样面对新形势,加强高校自身的免疫力,建设一个良好的育人环境是各高等院校多年来共同思考、研究和认真对待的一个大问题。我认为,要解决好这个问题,必须长期坚持搞好三个主要方面的建设,即党的建设、育人队伍思想建设和校园文化建设。     

基于生态-形态-心态整合设计的高校校园环境优化策略研究

剖析当前我国高校校园环境建设中存在的问题，以问题为指向，深入探究基于“生态-形态-心态”整合设计的高校校园环境优化策略，使教育育人和环境建设二者有机结合，以求为我国正在快速发展的高等教育和校园建设提供指导和借鉴。     

加强校园文化建设,培养21世纪高素质人才

加强校园化建设,充分发挥其潜在的育人功能,对于培养２１世纪不质人才将起到重要的作用。本通过对校园化育人功能的论述,提出了加强校园化建设的措施。     

构建大学和谐校园的思考

构建大学和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,是全面建设和谐社会的必然要求。"和谐校园"包括人与人的和谐,校园环境的和谐。建设大学和谐校园要坚持"以人为本",注重学校教育与家庭教育、社会教育的结合,营造良好的育人环境。     

育人为本是大学校园建设的灵魂

大学的校园建设要体现学校的办学特色和育人理念。文章以浙江林学院新校区建设为例，对作为育人学府、科研院所的新校区如何体现科学素养的人文熏陶的问题进行了探讨，提出了新校区建设的指导思想。     

谈网络视域下的高校德育环境建设

网络在使人们的生活变得便捷、丰富的同时,也给人们带来了新的课题.在网络环境下,如何营造出优良的德育环境成为当下高校亟待解决的问题.要重新审视网络环境,认识到网络环境对高校德育工作的影响,分析网络德育环境建设中存在的不足,加强和优化网络德育环境,以达到提高高校德育工作成效的目的.     

简论高校思想政治教育学校环境的优化

思想政治教育学校环境是高校思想政治教育环境的重要组成部分,是人思想形成发展的客观基础。文章在对思想政治教育学校环境内涵阐述的基础上,从教育体制、教学观念和方式、教学内容、学校活动和风气4个方面分析了思想政治教育学校环境对思想政治教育的影响,从机制建设、以人为本、全员育人等方面提出了高校思想政治学校环境优化的对策。     

农林院校艺术教育的现状及措施

加强对大学生的艺术教育是近年来高等教育界和社会十分关心的课题。本文从农林院校的实际出发，探讨艺术教育的功能、存在的问题及其对策，旨在使人们尤其是农林院校的教育工作者和学生对艺术教育有一个更完整的认识，并采取有效的措施，加强和改进艺术教育，创造一个良好的育人环境。     

高校思想政治教育实效性建设的生态学路径探析

实效性建设是高校思想政治教育的重点及难点。为解决这一问题,理论和实践界进行了大量的探索。生态学教育理念注重以系统、联系、动态、平衡的眼光看待问题,为解决高校思想政治教育实效性不强提供了一条有益途径。按照这一理论,要把高校思想政治教育系统看作是一个存在并运行于一定生态系统中的有机体,其机体的良好运行需要自身内部环境的协调配合及与外部环境的流畅沟通。故探索高校思想政治教育的生态学路径,是对高校思想政治教育实效性建设的有益探索。     

新时代以来我国高校思想政治教育政策文本量化分析——基于政策工具视角

新时代以来,党和国家高度重视高校思想政治教育工作,并相继出台诸多高校思想政治教育政策。基于政策工具视角,构建"政策工具—政策内容"二维分析框架,对新时代以来中央及其部委层面颁发的44份有关高校思想政治教育政策文本进行量化分析。研究发现,新时代以来,我国高校思想政治教育政策供给总体波动上升,政策工具组合多样化,政策内容要素配置存在差异。由此,未来应加强高校育人环境的研判,保障高校思想政治教育政策供给;优化政策工具的组合使用,提升高校思想政治教育政策效力;均衡政策内容的配置结构,完善高校思想政治教育政策体系。     

基于O*NET工作分析系统的高校体育教师绩效研究

采用O*NET工作分析系统中的工作技能、工作风格和工作价值观问卷对660名高校体育教师进行调查,研究表明：高校体育 教师O＊NET工作技能问卷包含专业技能、认知技能和社会技能，工作风格问卷包含关系导向、事业导向和创新导向，工作价值 观问卷包括工作条件、自我实现、独立自主和环境支持，各因子均具有良好的内部一致性信度；O*NET问卷所包含的因子在任务 完成情况、学生体育成绩、学生比赛成绩和教学研究成果四个方面对高校体育教师的工作绩效起到正向预测作用；高校体育教 师的教龄能显著正向预测学生比赛成绩和教学研究成果两方面的工作绩效，职称高的体育教师取得高工作绩效的可能性大于职 称低的。     

新形势下做好高校维稳工作探析

本文针对新形势下影响高校安全稳定因素呈现多样化、复杂化、深层次的趋势,以课题组的调查总结为基础,深入分析了目前影响高校安全稳定的主要原因,提出加强大学生思想政治教育,帮助学生树立正确的理想信念;加强校园舆情监控和舆论引导;加强校园制度建设,创造和谐稳定的育人环境;加强高校维稳机制建设,构建科学稳控体系;加强与地方政府合作,消除校内外周边隐患等五个方面工作建议,以更好地维护高校的安全稳定。     

数学思想在高等农业院校人才培养中的作用

结合高等农业院校人才培养的具体实际,对高等农业院校数学教育教学的现状及存在的问题进行了分析,同时就数学思想在高等农业院校人才培养中的作用进行了探讨。提出数学教育既要重视形式逻辑的推理,又要掌握数学的思想方法。教师存传授知识的同时,应该注意培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。     

新建地方高校人文教育的思考

当前我国新建地方高等院校存在着人文教育严重缺失的倾向。这种倾向既与高等教育大众化理念背道而驰,也必将根本地制约地方高校的长远发展。地方高等院校绝不能轻视或摒弃对大学生的人文教育,相反,应该抓住新建的契机,及时地把人文教育融入办学理念和发展目标之中,结合学科专业建设、优化人才培养模式,形成人文教育的特色。     

我国高等农业院校的可持续发展探析

新中国高等农业教育走过近60a曲折的历程,改革开放以来,高等农业院校的办学规模和效益日益提高,层次和结构不断优化,同时,在新的历史时期,也面临着十分激烈的竞争环境和十分复杂的现实情景。基于我国高等农业院校可持续发展的必要性以及目前存在的问题,就促进我国高等农业院校的可持续发展提出相应对策。