浅谈如何根据农民需要进行农业推广

农民是农业推广行为的主体，是农业科技的最终接受者和采用者。根据农民需要进行农业推广，是由市场经济规律和人的行为规律所决定的。在实践中，农业推广人员只有在充分了解和掌握农民心理特点和农民需要的基础上，转变工作作风，创新推广方式和方法，才能充分调动农民采用、接受农业科技的积极性、主动性，这对促进农民行为的自愿变革和开创农业推广工作新局面，都具有十分重要的意义。     

漳州市农民培训需求调查结果分析

农民培训是实现新农村建设的需要,漳州市近几年大力加强农民培训.为了能更好的服务农村,服务农民,漳州市农业学校开展了农民培训需要调查,经过调查发现更多农民需要种养方面技术的培训,需要多培养身边的农业能人来带动农村农业的发展,需要政府拓宽农民培训的方式方法.     

浅谈根据农民需求进行农业推广

农民是农业推广行为的主体,是农业科技的最终接受者和采用者。根据农民需要进行农业推广,是由市场经济规律和人的行为规律决定的。在实践中,农业推广人员只有在充分了解和掌握农民心理特点和农民需要的基础上,转变工作作风,创新推广方式和方法,才能充分调动农民采用、接受农业科技的积极性、主动性,这对促进农民行为的自愿变革和开创农业推广工作新局面,都具有十分重要的意义。     

破解职业农民培育矛盾策论

随着农业现代化快速发展，更高的机械化水平和科技贡献率，需要高素质农民从事农业，更高的农业规模化、合作化程度，需要专门的职业农民成为主力军。但现在的农业从业人员不能满足这一要求，在培育提升过程中，存在老龄化与年轻化、差异化与一体化、季节性与常态化和分散性与集中性、收入收益等一系列矛盾问题。分析未来农业从业人员主要组成，培育提升现有农业从业人员，培养有志于农业的人员，包括经过大学培养教育的农业大学生成为重要任务。破解职业农民培育矛盾，培育现代职业农民，需要理解和把握破解矛盾的认识论、方法论、辩证法，需要将扶持     

农业现代化进程中新型职业农民培育问题研究

随着我国对农业生产重视程度的加深,加大了对农业生产的投入,加快了农业现代化进程,尤其是"三农"政策提出后,农业发展进入了新时期,农民问题随之成为社会广泛关注的问题。在新时期,农民需要根据时代的变化,由传统型向新型职业农民转变。农民是推动我国农业发展的主力军,只有重视新型农民的培养,才能真正实现农业现代化。而目前,我国在新型农民的培养过程中仍然存在不可忽视的问题,限制了农业的发展。培养新型职业农民需要国家、社会和农民的共同努力,这是时代发展的趋势和要求。基于此,通过分析新型农民在培育中面临的问题,探讨其解决策略,以期为农民培养提供参考,推动我国农业的发展。     

提高农民素质是实现农业现代化的关键

农业的主体是农民,农业的现代化需要一批高素质的现代化农民。只有拥有一批掌握现代化科学技术的高素质农民,才可能顺利实现农业的现代化。现阶段我国农民素质较低,这成为制约农业发展的重要因素。利用国家政策扶持,发挥农民的主动性和积极性,提高农民素质,是实现农业现代化的关键。     

推行实验室能力验证 提高种子检验能力

为切实保护农民利益和农业生产安全,农业种子管理部门设立的种子质量检验机构必须具备种子质量检测的技术手段与措施的实施与测试能力。只有具备完善的种子实验室检测能力,才能适应种子市场开放搞活的需要;适应农业生产和农民放心用种的需要;才能应对农业生产上出现种子质量问题的甄别能力。维护好农民和农业经济安全。     

农民科技信息需求状况调查分析——以庆阳市镇原县为例

随着农业科技的发展,农民对科技信息的认可度越来越高。通过对庆阳市镇原县农民的农业科学技术需求调查发现,在农业生产中农民非常需要农业科学技术。农民对科学技术的需求与其文化程度、家庭收入成正相关;在农业科技信息获取渠道方面,农民主要是通过电视、培训等方式,而使用互联网获取科技信息的频率偏低;农民已经认识到专业技术人员的现场技术指导对于获取农业科技的重要性,对于农业技术指导有着强烈的需求。因此需要提高农民的受教育水平和科技文化素质,根据农民的科技信息需求,提供相对应的科技服务,创新农业科技信息的传播方式,加强农村互联网的建设。加强对农民的科学技术指导,满足农民科学技术的需求。     

应加强对农民的职业培训

时下,正是现代农业与传统农业、农地集约化经营与小户分散经营、新型职业农民与土生土长的原农民共生共存的关键时期。现代农业,需要的是新型职业农民通过现代农业装备及技术,开展标准化生产和集约化经营并获得农业生产效益。这需要在传统农业的基础上,依托国家政策,以当地农民群众为主体,     

农民急需学一点经营管理知识

在对农民开展职业教育,培训农业科技知识的同时,还需要对农民进行经营管理知识的培训。农民在生产经营中确实缺乏农业科技知识,而具有农业科技知识和不具备农业科技知识的农民,其生产经营效益是大不一样的,因此,对农民进行农业科技知识的培训很有必要。但是,在农民的生产经营过     

基层农业技术推广服务的问题与对策

农民是农业生产和经营主体,他们是农业技术的受惠者和使用者。农技推广的服务理念也应该改变,农技推广工作要按需开展,农民需要什么,我们就服务什么。变以前农民的被动接受为主动要求,强化农民在农技需求方面的主体地位,有针对性地开展农业技术推广,你要的我就有,你需要的我就提供。     

农民组织化的经济、政治、社会效应

一、农民组织化的必要性农民组织化水平,与农业的商品化、社会化、现代化程度一样,是一个国家农业发达状况的重要标志。提高农民的组织化程度,是农民进入市场、驾驭市场、获取经济利益、维护政治权利、提高社会地位的需要;是政府对农民及其经济活动进行有效的组织和管理,从而加强政府宏观调控、贯彻科学发展观、建设和谐社会的需要;是提高农业国际竞争力的需要。农民组织化的发展,必将对我国的经济、政治、社会等方面产生深远的影响。     

浙江农民信箱农业信息服务模式发展分析

浙江农民信箱农业信息服务是浙江省政府主导、社会企业合作开展的农业信息服务模式。浙江农民信箱于2005年开通,目前服务范围已覆盖浙江省广大农村和农民。针对浙江省农业信息化建设和农业信息服务存在的诸多问题,浙江农民信箱需要在服务内容、服务主体和服务渠道等方面大力完善发展,才能满足农民不断增长的信息需求。     

政府、市场、农民三维视域下的我国农业供给侧结构改革的思考

农业供给侧结构性改革,提高农业供给体系质量和效率,以契合消费者的需要,真正形成结构合理、保障有力的农产品有效供给。农业供给侧改革是当前市场提升农产品质量和农业生产效率的需要,是实现国家农业可持续发展的需要,是农民转型和提升生活层次和质量的需要。推进农业供给侧改革的三个维度:政府-导向作用,"看的见的手";市场-激活作用,"看不见的手";农民-主体作用,农业发展的依靠主体和享用主体。     

关于农民科技教育工作的思考——以东营市为例

<正>农业是国民经济的基础,农民是我国人口的主体,建设现代化国家,首先要建设现代化农业,建设现代化农业需要具有现代思想的新型农民,农业科技教育工作事关农业的发展。多年来,我市始终坚持实施科教兴农战略,大力推广普及先进实用技术,积极开展农民培训,为全市农业和农村     

创新农业服务方式 提高服务“三农”水平

为适应市场经济发展的需要,石家庄市紧紧围绕农业增效、农民增收这一主题,充分发挥部门职能作用,急农民所急,帮农民所需,积极探索新形势下为农服务的新路子,2002年起在全市启动了农业服务“快易通”网络工程,并取得了较好的效果。1建设思路和目标着眼点:建立市场经济需要的农业     

农民对农业信息的需求及影响因素

农业信息是重要的商品资源,也是促进农业发展的重要基础,农民在农业生产经营中需要多种多样的农业信息。详细分析了农民对农业信息的需求方向及购买愿望、农民获取信息的主要方式以及渠道,并指出当前影响农民获得农业信息的主要因素以及提高农业信息服务的途径。     

关于农民科技培训存在的问题和对策

经济社会的发展带来了农业科技的进步,新时期的农民也不是简单体力劳动者,而需要掌握一定的农业科技才能适应农业现代化的需要。因此,加强农民科技培训工作对于新农村建设及农民增产增收意义重大。本文针对农民科技培训工作当中存在的问题进行分析,并提出了相关解决对策。     

浅析如何对农民进行农技推广

农技推广是新型农业科技知识转化生产力的重要手段,是服务农业生产,提高农民收入的重要途径。农民是农业推广的受众,是农业科技的最终接受对象和执行人。根据农民需求进行农技推广,是新时代服务三农的新要求。在推广过程中,农业推广人员要在了解农民真实需求基础上,分析农民心理特点,不断加强自身业务能力和服务水平,解决农民需要,开创农业推广工作新局面。     

德国与丹麦的农民专业合作组织简介

加快农业产业化进程,增强农业竞争力,是现阶段我国“三农”工作需要解决的现实问题。大力发展农民专业合作组织,是保护农民利益、切实推进农业产业化的重要手段。中央和农业部对此十分重视,今年中央1号文件和农业部要为农民办的15件实事都对深入研究和积极发展农民专业合作组织