乡村振兴背景下农村成人教育的现状·问题及对策建议

农村成人教育是实现乡村振兴重要抓手，是提高国民教育的重要手段。乡村要振兴，教育必振兴，农村成人教育有助于农民科学素养与综合素质的提升，完善农村成人教育，为乡村振兴注入持久动能尤为重要。基于此，以“乡村振兴”战略为新时代背景，探讨了农村成人教育在新时期发展的现状、存在的问题，并有针对性地提出了加强成人教育观念认同，适当提高经费投入；加强师资队伍建设，大力开发成人教育课程；加大教师重视力度，转变农民思想认识等政策建议，为农村成人教育新时代转型发展提供了借鉴，更好地助力乡村全面振兴。     

福建省农村成人教育现状与对策探讨

调查了福建省扫盲和农村成人教育、财政对农村成人教育支持覆福建省全面启动“阳光工程”等现状，分析了造成农村成人教育办学的种种问题的原因。结合福建省实际情况，提出了加大政府教育经费的投入力度，加快农村成人教育的法制化建设等促进农村成人教育发展的对策。     

农业成人教育要办出特色

农业成人教育要办出特色陈瑞平（中央农业管理干部学院华南分院广州５１０６４２）农业成人教育要办出特色，这是一个从实践中提出来的问题，我们必须不断探索实现这一目标。第一，农业成人教育的专业设置要有特色农业院校的生源历来短缺，农业成人教育更是如此，这是人所...     

关于农业广播电视学校远程成人教育的思考

分析了农业广播电视学校远程成人教育的特点，以及当前制约农业广播电视学校的远程成人教育发展的因素，并提出了加强和改进农业广播电视学校远程成人教育工作的措施，以期指导农业广播电视学校的远程成人教育工作。     

提高办学质量 树立良好的成人教育形象

本文针对现在社会上仍存在对成人教育种种误解的现象，提出怎样才能完善成人教育形象，从而保证成人教育健康持续的发展。     

实行函授站(点)教学督导的探讨

随着成人教育事业的发展，办学规模的扩大，提高成人教育教学质量问题愈来愈显得重要。近几年来，我校成人教育发展迅速，招生人数逐年增加，现已成为学校教育事业的重要组成部分。１９９３年以来，学校加强与有关企事业的联系，开展联合办学，先后在校外设立８个函授站，...     

深化教改促进成人高教的职业化发展

一、成人教育职业化的重要性和必要性1. 成人教育的现状要求进行改革我国于20世纪80年代初期开始恢复成人教育招生,当时成人教育的重点是举办专科学历教育，有很多成人高校（含普通高校的成教院）的专业设置、课程体系、教材、教学方法、教学内容等都借鉴甚至照般普通本科教育那一套，致使成人教育自身特色不突出，教学质量得不到保证，培养出的学生适用性差，社会信誉受到严重影响。特别是成教脱产班学生，在理论上不如统招本专科学生，实践技能甚至不如一些中专学生，学生就业存在问题。在这种严峻形势下，我校认真分析社会经济发展变…     

浅谈知识经济时代的成人教育

本文主要对知识经济时代的成人教育进行了初探。在知识经济时代，成人教育应树立素质教育思想，增强成人的创新意识，提高科技的发展能力、推广能力和转化能力，建立与劳动力市场相联系的就业培训机制，构建多元化办学模式，实现成人教育现代化，为知识经济的发展创造良好的社会环境。     

地方高校成人教育生源现状及招生策略研究

地方高校成人教育面临着生源数量和质量的双重危机，成人教育要摆脱这种危机，必须研究解决对策。     

浅谈新世纪成人教育的发展

从21世纪我国成人教育面临的机遇和挑战入手，分析了成人教育存在的问题；提出了为使成人教育健康发展，办学者应树立纳新观念：系统观念、质量观念、人才观念、创新观念、开放观念、管理观念。     

知识经济与成人教育改革发展略论

知识经济时代的到来将使终身教育伴随着人的一生，将使成人教育地位显著提高，加速现代化；成人教育将成为知识经济时代经济发展的主要立足点。成为社会可持续发展的重要动力。知识经济时代要求成人教育培养创新型人才，要求成人树立全新的学习理念。     

强化内部管理机制,提高成教管理水平

随着农业成人教育事业的发展，成人教育的受到了普遍重视与关注。本结合不强化内部管理体制，提高成教管理水平，保证成教质量谈了自己的认识，总结了一些作法。     

我校成人高等教育专业与课程建设存在的问题及对策

阐述专业与课程建设在成人教育中的重要意义，分析我校成人教育中专业与课程建设存在的问题，并在此基础上提出解决问题的对策。     

高举邓小平理论伟大旗帜,积极发展成人高等农业教育

本文结合学习十五大报告，讨论了成人教育面临的机遇和挑战，以及以提高教学质量和办学效益为中心的成人教育发展战略     

把乡镇成校打造成一所真正的乡镇“大学校”

浙江省绍兴县孙端成人教育中心是一所办学多元化的面向农村的乡镇成人文化技术教育学校，集孙端镇委党校、镇文化活动中心、家长学校、人口学校、电大绍兴学院孙端教学站、省高教自考绍兴县孙端镇工作站、绍兴县就业再就业培训基地等为一体。随着时代形势的发展，社会经济的提升，成人教育的内涵在不断发展深化，成人教育的对象也不断扩大。这为乡镇成校的发展拓展了新的天地，给成人教育注入了新的活力，也对成人教育提出了更新、更高的要求。     

社区教育与现代成人教育

社区教育是现代教育的重要内容。社区成人教育是社区教育的重要组成部分和学习化社会形成的有利条件。在知识经济时代，我国的成人教育已步入一个新的发展时期，现代成人教育如何适应时代的发展和要求，充分发挥自身的优势，就要在社区教育和社区管理功能上大做献，大力开发社会急需的人力资源，为全社会的健康发展提供高质量的服务。     

扬长避短，提高成人函授教育质量

发展成人教育可以缓解国家对人才需求的矛盾，挖掘高校的办学潜力。函授教育是成人教育的重要组成部分，全面抓好各个管理环节，提高教学质量，是其稳步、健康发展的关键所在。     

浅谈成人教育学校文化理念的确立

成人教育文化理念表面看是虚的,但是它是成人教育学校生存和发展的灵魂。成人教育发展的灵魂是成人教育文化,成人教育文化就是成人教育精神,成人教育精神就是成人教育的灵魂。这个灵魂如果是永远不衰、永远常青的,成人教育事业就永远存在。“尚德求真,自强不息”正是成人教育学校文化的体现,让人的精神最大限度的解放,让成人教育学校的管理最大程度的严格。这两者十分和谐地融合在一起,正是成人教育文化之精髓。成人教育学校要想实现年复一年的持续发展,最根本的是确立一种至上的文化理念。     

当前我国农村人才培训与成人教育

通过对我国农村人才培训必要性的综述，阐述了农村成人教育在人才培训中的重要作用，提出了农村成人教育与培训的实施策略.     

成人教育：进展与问题

成人教育：进展与问题康拉特Ｔ．艾尔斯顿著李淑芝译一份设想本文根据联合国科教文组织国际教育局提供的，关于成人教育实践的发展最新调查资料写成。这份清晰的调查成果，无疑地是目前全世界很广泛地围绕着成人教育总目标，成人学员的特点和学员达到此目的的途径提出的某...