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阐述了培养畜牧兽医专业高职学生技能型人才的有效途径,提出通过提高畜牧兽医专业教师队伍素质,培养"技能型"教师;改进教学方法,激发高职学生学习动力;创新畜牧兽医专业和课程体系设置,改进畜牧兽医专业教学内容;探索和实践以强化实践技能为主线的高等职业教育人才培养新模式;加强畜牧兽医专业高职学生综合素质的培养,推行"多证制",着力培养高职学生的职业道德、职业技能和就业创业能力;深化校企合作,产学研结合,推广订单式培养模式等多方面入手,从而提高人才培养的针对性和实用性,实现学校、用人单位与学生的"三赢"局面。 相似文献
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"订单式"人才培养模式是一种以职业人才培养为主要目的的教育模式。在人才培养的全过程中,以培养学生的全面职业素质、技术应用能力和就业竞争力为主线,充分利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源,通过学校和合作企业双向介入,共管理,同育人,为生产、建设、服务、管理第一线培养具有良好职业道德和敬业精神、沟通协作能力和实践创新意识的"精养殖、擅防治、会经营、能管理、下得去、用得上、留得住、后劲足"的优秀高端技能型专门人才,为更好的探索“工学结合”的高职人才培养之路,培养高质量、实用性人才,结合畜牧兽医专业的实际情况和畜牧行业的特征,自2012年9月份起,进行了畜牧兽医专业“订单式”人才培养实践与探索,经过近一年的实践和探索,已初显成效. 相似文献
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创新创业型人才是当前知识型社会的主要核心竞争能力,因此,研究创新创业教育理论,培养创新创业人才是现阶段高等学校教育系统发展的必然趋势,也是当前各行各业发展所需的核心人力资源。畜牧产业作为我国实体经济产业的重要组成部分,承担着我国社会经济发展的重要责任,畜牧产业的发展、壮大不仅能加快推进乡村振兴战略的实施,还能增加就业机会,对推动社会稳定发展具有十分重要的作用。因此,在此基础上,研究发展畜牧兽医专业创业型人才协同培养机制,通过分析当前创新创业人才培养机制所面临的发展困境,从而找出适合畜牧兽医专业创新创业型人才的培养模式,不仅是对畜牧养殖产业发展的一种人力资源支持,更是对我国农业创业型人才资源的支持。
[关键词]畜牧兽医|创新创业|人才培养 相似文献
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高职高专动物微生物课程是畜牧兽医专业的核心课程之一,既是畜牧兽医专业的专业基础课,同时又是某些岗位的主要专业课。传统的动物微生物实验教学已不能满足畜牧生产对应用型人才培养的需求,如何深化实验教学改革,提高学生的实践能力、培养高素质技能型人才,笔者进行了初步探索。1动物微生物实验教学内容的设计 相似文献
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高职畜牧兽医专业适合采用现代学徒制人才培养模式.永州职业学院畜牧兽医专业在现代学徒制人才培养实施中真正做到了产教融合,校企合作,形成了"双主体育人,岗位培养与成才"的现代学徒制.建立了"六共协同"运行机制、校企联合招生、共同制定人才培养方案、共建课程体系和教学资源、打造了一支校企双导师教师团队、制定了一系列适合现代学徒制人才培养模式的管理制度,充分发挥了企业、学校双主体育人优势,学生的综合素质得到了极大的提高,为企业量身定制所需人才. 相似文献