思政课程消解当代大学生认知困惑之浅析——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例

社会转型时期的大学生容易产生若干认知困惑：对自身认知的困惑、对社会认知的困惑、对中国道路认知的困惑。这些困惑不能顺利化解，就会对大学生思想和行为带来困扰，使之产生迷惘心态。大学课程中开设的思政课可以发挥强有力的作用，为学生答疑解惑。其中，“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课学时较多、内容较易贴近现实，教师可善用这一课程．从多方面消解学生的认知困惑。