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| 寓知、情、意、行于体育教学 | |
| 引用本文： | 林扬,武玉元.寓知、情、意、行于体育教学[J].黑龙江农垦师专学报,2002,16(3):88-89. |
| 作者姓名： | 林扬 武玉元 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学阿城学院体育系，黑龙江阿城150301 |
| 摘 要： | 知、情、意、行是养成良好思想品德的四个基本要素，但良好的思想品德不是先天生成的，很大程度在于后天的教育和外部环境的影响。体育教学应在传授知识和技能的同时，注重提高学生的认知能力；丰富他们的情感；磨练他们的意志，最终形成良好的行为习惯，更好地实现体育的教育功能。 |
| 关 键 词： | 体育教学 高校 思想品德 道德情感 道德意志 道德行为 |
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