高校学生垃圾投放行为现状及对策研究——基于沈阳市高校的调查

以沈阳市高校为例对如何正确引导高校学生养成垃圾正确投放的好习惯进行了调查,发现一些高校学生在垃圾分类投放过程中存在的问题,包括垃圾分类认知程度较低、分类意识有所欠缺、分类设施不够完善且覆盖率不高等。从硬件设施、制度体系管理及宣传教育等方面提出相关的建议和改进措施,以期提供参考。     

《中国兽医学报》再次荣获“中国高校百佳科技期刊”奖

2020年12月30日,从中国高校科技期刊研究会获知《中国兽医学报》荣获"2020年度中国高校百佳科技期刊"奖,这也是继2018年之后学报又一次获得该奖项。据悉,中国高校科技期刊评选活动旨在促进并鼓励高校科技期刊高质量发展,不断提升高校科技期刊的创新力、影响力和贡献力,研究会组织相关专家对中文核心期刊、中国科学引文数据库、中国科技核心数据库、中国学术期刊影响因子年报和中国科技期刊引证报告等第三方的客观数据进行加权计算.     

应用型本科高校助力区域发展食用菌产业的举措

在长期科技扶贫的基础上,以提升应用型本科院校助力区域脱贫攻坚效果为目标,以从事食药用真菌产业扶贫经验为基础,提出四项科技助力脱贫攻坚举措:一是帮助企业制定科学发展规划,促其转型升级,夯实脱贫攻坚产业基础;二是组建产学研合作联盟,促进区域优势产业良性发展,夯实脱贫攻坚平台基础;三是设置对口专业,为区域产业发展提供人才支撑,夯实脱贫攻坚人才基础;四是帮促企业更新产品与技术,提高产业科技含量,夯实脱贫攻坚技术基础。     

安徽省普通本科高校体育舞蹈课程设置及其优化研究

体育舞蹈早在上个世纪的八十年代就已经传入我国,凭借着简单易学的优势,得以在国内获得迅速的推广和普及。自上个世纪九十年代开始,体育舞蹈走进了高校体育课程。为了解安徽省普通本科高校的体育舞蹈课程设置问题,就必须结合其发展现状进行研究,提出针对化的解决方法。这是统一安徽省普通高校体育舞蹈课程与教材的重要前提,也是改善目前教学环境的重要手段。     

基于微信平台的高校图书馆精准信息推送研究

图书馆精准信息推送是大数据时代的必然要求,微信为其创造了良好的传播平台。本文分析了数字化阅读时代大学生的阅读变化,在此基础上,剖析了高校图书馆微信平台在精准信息推送方面存在的问题,并提出了相应的对策。     

传承红色基因视域下的高校团建文化品牌建设研究——以江苏理工学院"常州三杰"红色教育品牌建设为例

"红色基因"一词用以指代我们党在革命和建设时期积累和沉淀下来的优良的理论、思想、精神和作风。习近平总书记提出,要"让红色基因代代相传"。这不仅是对我们党的建设的内在要求,同时也是高校建设团建文化品牌的方向。因此,以江苏理工学院建设"常州三杰"红色教育品牌为案例,探索传承红色基因视域下建设高校团建文化品牌的路径。     

高校绿化节水灌溉系统建设与分析

学校的景观通常是由绿化构成,后期的养护管理起到重要作用。此篇文章主要是探究高校绿化养护时,建设节水灌溉系统的现状和存在的问题,并研究有关问题的相关措施。     

浅谈高校资助育人新模式构建

资助育人是高校学生工作的重要组成部分,关系到学生的健康成长、高校的稳定及长远发展。当前,高校贫困大学生中的精神贫困现象较为严重,存在思想危机、心理危机、情感危机、品格缺陷、能力匮乏等诸多问题。深入认识国家对于高校贫困生的资助体系及相关育人功能,积极探索资助育人新途径显得愈发急迫。我国高等教育现阶段已形成的"奖、贷、助、补、减、勤"六位一体的贫困生资助体系,虽有效缓解了贫困大学生在校期间的费用压力,但其育人功能仍需进一步加强。探索高校资助育人新模式,强化资助工作对贫困大学生的思想政治教育,是构建和谐校园、引导贫困大学生成长成才的必经之路。     

越野行走对我国高校男生身体素质的影响研究

越野行走运动是借助两支手杖行走的体育项目,其运动方式涵盖了地走、山地走和手杖操等。在实际运动过程中,能够改善运动者的心肺功能,同时长期训练也可以达到降低体脂量的效果,尤其能够改善运动者的运动耐力。本研究以高校男学生为研究对象,经过120d的训练周期,发现高校男学生VC肺活量肺活量、BMI体脂量、肺活量体重指数、耐力值等参考指标均有改善。可以证明越野行走对高校男学生身体健康情况具有较高的支持作用,值得推广。     

地方涉农高校科技人员参与精准扶贫的实现路径

科技扶贫是精准扶贫的重要组成部分,发挥科技人才的支撑作用是科技扶贫的关键,地方高校科技人员是地方科技扶贫的中坚力量。文章分析了地方高校科技人员参与精准扶贫工作的现状、服务优势和现实困境,并提出要充分发挥地方高校科技人员精准扶贫服务能力,应该为地方高校科技人员提供有效实现途径。为此提出,政府应厘清贫困地区产业发展科技需求,提升科技服务对象的精准性;以政策吸引劳动力回流,强化贫困村生产建设主体和组织体系建设;校地联动,协同搭建精准扶贫工作平台;建立激励机制,充分发挥和提升科技人员精准扶贫服务能力。