| 论汉语教学中教师教学监控能力的培养 |
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| 引用本文： | 肖涛.论汉语教学中教师教学监控能力的培养[J].塔里木农垦大学学报,2004,16(4):70-72. |
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| 作者姓名： | 肖涛 |
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| 作者单位： | 塔里木大学文理学院,新疆,阿拉尔,843300 |
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| 摘 要： | 教学监控能力是指教师为了保证教学的成功、达到预期的教学目标，而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识的对象，不断地对其进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力，这种能力主要可分为三大方面：一是教师对自己教学活动的事先计划和安排；二是对自己实际教学活动进行有意识的监察、评价和反馈；三是对自己的教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制。
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| 关 键 词： | 高校 汉语教学 教师 教学监控能力 能力培养 |
| 文章编号： | 1009-0568(2004)04-0070-03 |
| 修稿时间： | 2004年4月9日 |
Study on How to Improve Teacher's Monitoring and Controlling Ability in Chinese Teaching |
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