| 农林院校《转基因生物安全》课程教学改革实践 |
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| 引用本文： | 黄衍章,陈莉,葛永竹,李淼.农林院校《转基因生物安全》课程教学改革实践[J].安徽农业科学,2016(3). |
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| 作者姓名： | 黄衍章 陈莉 葛永竹 李淼 |
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| 作者单位： | 安徽农业大学植物保护学院,安徽合肥,230036 |
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| 基金项目： | 安徽农业大学校级教学研究重点项目(2014015) |
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| 摘 要： | 该研究根据现代高等教育理念和农林院校专业特点,认为《转基因生物安全》课程教学存在的问题主要是缺乏通用的理论教材,教师学科知识广度亟待提高,学生基础薄弱,课堂上缺乏主动思考。《转基因生物安全》教学改革实践强调启发引导师生互动,提高学生的学习兴趣;采用PBL模式教学,调动学生的主观能动性;适量应用现代化教学手段,加深学生对核心知识的理解;及时调整教学大纲内容,紧跟学科发展前沿;改革成绩考核模式,提高课堂教学效果。本次教学改革对提升农林院校通识教育水平具有一定的促进作用。
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| 关 键 词： | 农林院校 转基因生物安全 教学改革 PBL教学 |
Teaching Reform and Practice of Transgenic Organism Safety Course in Agricultural Institution |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Agricultural institution Transgenic organism safety Teaching reform Problem-based learning |
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