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| 审美教育：特点·功能·途径 | |
| 引用本文： | 刘兆磊.审美教育：特点·功能·途径[J].高等农业教育,2001(7):40-41. |
| 作者姓名： | 刘兆磊 |
| 作者单位： | 南京农业大学,江苏,南京,210095 |
| 摘 要： | 审美教育是一种特殊的美感教育，是实现素质教育不可缺少的环节之一。在高校学生工作中融入审美教育，有利于提高大学生的化品位与精神境界，活跃校园化，培养创新能力。 |
| 关 键 词： | 审美教育 学生工作 素质教育 大学生 文化品位 |
| 文章编号： | 1002-1981(2001)7-0040-02 |
| 修稿时间： | 2001年2月23日 |
Aesthetic education: feature · function · channel |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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