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培养高素质技术、技能型人才是中等职业学校的根本任务,而实训基地、实训室是中职学校完成这一任务的重要教学资源.随着国家教育部对职业学校的重视和大力支持,各中职学校都能通过不同途径得到各种建设项目,完善实训基地、实训室.但要切实提高实训室建设水平和实训室的利用率,就必须充分认识和发挥专业教师在实训室建设中的地位和作用,专业教师应尽可能地参与到实训室建设的全过程中,与企业人员共同完成实训室的建设. 相似文献
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杜映全 《农业科研经济管理》2000,(2):40-41
发展山区经济应将山区原始的自然经济引向市场经济的产业化发展,通过对资源的科学配置,把耕地、林地、水面、庭院四大板块的地表资源,组建成农业、林业、牧业、庭院、企业五大财源基地,建立适应山区经济发展的生产模式,培植出各具特色的优势产业经济的增长点,这样将更好地获取社会经济效益。建立山区特色的经济模式有以下五种:1.因地制宜,发展生态型农业经济发展生态型农业经济,可建立三种生产模式。第一种是水尽基利的节水农业模式。即利用水资源兴修水利,扩大旱改水面积,建立稳产高产基本农田,形成水稻、水产、水草的水陆空… 相似文献
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根据浙江省船舶工业现状与发展趋势,浙江海洋学院建设了船舶与海洋工程专业实践平台,调整了培养目标,改革了培养方案,更新了教育课程体系,建立了科研型教学团队。教学改革实践表明,以专业实践平台为依托培养综合应用型人才的培养方案切实可行。 相似文献