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1.
大家都知道,当猪采食了量含有毒素的过期的饲料时.很容易发生中毒。中毒后,首先发生胃肠炎、子宫内膜炎和膀胱炎等。此猪就是中毒后感染肾炎一例。笔者经过诊治现已康复。报道如下。 相似文献
2.
笔者已78岁,早年有过很长时间的养蜂经历,并对蜂产品的功效有所了解。晚年患上了高血压、脑血栓和胃癌,庆幸的是自己通过服用蜂产品后身体得以康复,这多亏了多年前结识了《蜜蜂杂志》,在养蜂经验上给予我指点与帮助,并让我认识到蜂产品在医疗保健方面的特殊功效。现在想通过《蜜蜂杂志》这个平台跟广大读者分享我晚年的患病经历以及蜂产品对我的康复起到的积极作用,希望更多人能够了解蜂产品的价值所在。 相似文献
3.
为营造良好的医院户外空间,采用文献查阅和综合分析等方法对广州市3家大型综合医院的绿地植物景观进行研究。结果表明:3家医院共有植物116种,其中骨干树种和基调树种的重复率较高,乔灌比值偏小,常绿与落叶比相对合理,色彩应用设计合理。在交往空间的搭配中,广东省中医院的交往空间最丰富,广东省人民医院私密型空间较少,中山大学第一附属医院对病人户外交往空间考虑不够,空间应用的元素较为单一。 相似文献
4.
5.
以园艺疗法为出发点,通过对居住区景观设计进行园艺疗法的运用,分析在园艺疗法的视角下居住区景观设计的总体原则和设计要点,以期探索园艺疗法在居住区景观中的应用。 相似文献
6.
以患者为核心、满足其生理与心理需求、营造以人为本的就医环境已成为当代医疗景观设计的核心理念。为营造出更健康、舒适、生态的医疗景观环境,从便捷性、安全性、生态性、关怀性、独特性等角度来对以人为本的医疗景观的设计进行简要论述。 相似文献
7.
8.
《山东省农业管理干部学院学报》2017,(10):89-90
目的 :探讨《康复医学》研讨式教学模式的教学效果。对象和方法 :我校2015级三年制康复治疗技术专业学生,一共65人,随机按照班级分为两组,康复2班实验组采用研讨式教学模式,康复1班对照组采用传统教学模式。结论:实验组期未考试分数段分布和平均成绩优于对照组(P<0.01),而对于教师讲解、教学方法采用指标的满意度上,实验组明显低于对照组,所以采用传统+研讨式教学模式更适合康复医学的教学。 相似文献
9.
犊牛痢疾的发生,严重影响集约化养牛养殖效益的提升.此病的发生诱因复杂,或因病原微生物感染、或因寄生虫害所致、或因营养性下痢等等.根据临床症状的不同,有败血型,和肠型之分.其中肠炎型较多见,常见出生后1周犊牛,严重威胁犊牛的育成率.针对此病的发生,有选择的采取预控措施,有着极为重要的现实意义.此病治疗,以西药疗法为主,康复速度快.早期,恩诺沙星,盐酸沙拉沙星注射液,四逆汤,四味穿心莲散,配合用口服补液盐,治愈效果不错.后期,用乳酶生片,阿苯达唑片,加上强化护理,病犊牛基本能康复.文章将此此病的发生及康复治疗做系统阐述,为今后科学防治此病提供理论和技术上的指导. 相似文献