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中国茶文化富含传统文化内涵和精髓,蕴含有中国传统儒、释、道三家的哲学思想,在当今"汉语热"的浪潮之下,我国的茶文化可以借此为契机,在对外汉语文化输出过程中,将中国传统的茶文化传播和输出。将有关茶的汉字词语与时代性相联系,采用情境相融的茶文化传播方式,对我国传统的茶文化进行广泛的传播,展现出茶文化在中国的独特魅力。从而在全球化经济文化竞争日益激烈的形势下,更好的增强我国的"软实力"。 相似文献
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近年来,随着教育体制的不断改革,对外汉语成为外国留学生的主要课程之一,对外汉语教学过程的优化和创新,有利于提升留学生学习对外汉语的能力和水平,也有利于汉语知识的传播和中国文化的发扬。茶文化被有效融入到对外汉语教学过程中,将能够充分提升对外汉语教学意义。基于此,本文主要研究对外汉语教学过程中融入茶文化的思路与策略。 相似文献
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随着中国经济的高速发展,中国在世界范围内扮演着越来越重要的角色。越来越多的外国人学习汉语,关于对外汉语教学的探讨研究愈发重要,说得好汉语不等于教得好汉语。汉字教学一直是对外汉语教学中的重难点,如何科学化的教学尤为重要。本文运用教育学心理学相关理论,结合自身教学经验对对外汉语的汉字教学进行一些探讨。 相似文献
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随着汉语教育事业的发展,来华留学生的人数日益增加,这使留学生学习汉语的动机成为其学好汉语的主要原因。本文以调查问卷的形式对留学生学习汉语的动机进行调查分析,根据调查结果,进一步完善对外汉语教学课程,拟办以“a+1”式课程为主题的课外实践活动(“a+1”式课程就是在留学生原有课程基础上,使留学生更进一步深化汉语的学习,并针对留学生学习汉语的动机对其开展专门性的强化训练,其中“a”代表留学生所学的原有的基础汉语课程),在留学生已掌握汉语的基础上,对其进行专门性汉语水平的加强和提高,从而达到提高留学生的汉语水平及实践应用能力的目的。 相似文献
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对外汉语不仅仅是语言教学,更重要的是文化之间的沟通,因此,对外汉语教学设计中文化教学必不可少。中国传统文化包罗万象,茶文化便是其中典型代表。将茶文化列入对外汉语教学课程,对中国文化的传播和语言教学都起到有益的推动作用。文章对茶文化课程教学设计展开简要探究。 相似文献
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作为汉语运用的组成部分,汉语修辞教学在对外汉语教学中有着重要意义。修辞教学能够促使留学生更好地掌握汉语,以深入了解中国文化,因此在对外汉语教学中,应当对修辞教学给予足够的重视。 相似文献
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韩力 《信阳农业高等专科学校学报》2014,(3):148-150
任务型教学法强调"在做中学",学生在教师的指导下,通过完成"任务"来实现对知识的掌握和技能的提高。结合教学实践,本文阐述了任务型教学法在《对外汉语教学概论》教学中的应用。 相似文献
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成语是现代汉语中特有的一种固定短语。一些常用的成语,往往承担重要的语义。对于高级阶段的汉语学习者来说,这一部分知识即是重点,也是难点。但是,在教学中,可以用于补充教学的资源相当有限。因此,考虑将儿童文学中的故事类成语拼音读物用于对外汉语补充教学。 相似文献