图书馆创新问题浅议

进入21世纪,知识经济已见端倪.知识经济是一种创新经济,是一种可持续发展的经济.创新是知识经济发展的动力,是当今时代发展的鲜明特征.江泽民同志指出:"要迎接科学技术突飞猛进和知识经济的挑战,最主要的是坚持创新.创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."作为人类社会信息传播重要场所的图书馆,面临着新的挑战,新的机遇,图书馆要想适应时代的发展,跟上时代的步伐,就必须不断探索和实践图书馆的创新.     

知识经济时代的人本管理

随着改革开放的不断深入，越来越多的人认识到管理在经济建设中的重要作用。在新的世纪，如何适应企业管理的发展趋势，迎接新的挑战，实现管理的科学化和现代化，日益成为企业管理人员所必须思考和解决的问题。     

知识经济时代培养创新型人才

本文从“知识经济“的概念入手,通过对传统社会的传统教育与知识经济社会的创新教育之间的对比论证,充分说明创新能力在知识经济时代的不可替代性,知识经济社会需要创新型人才。     

关于渔业产业及经济管理现代化问题的思考

渔业产业及经济管理现代化必须体现二十一世纪的“经济“发展是“知识的“;“知识“发展是“经济的“;“知识的经济“与“经济的知识“互相促进、协调发展的时代的主旋律.     

浅谈知识经济时代图书馆的发展方向

论述了知识经济时代图书馆面临的挑战,介绍了网络化发展对图书馆馆藏信息资源、人力资源结构、图书情报组织将产生的变化。     

可持续发展观与图书馆建设初探

在知识经济时代，图书馆的可持续发展要抓住前所未有的发展机遇，只有这样才能够出色完成社会赋予的使命。     

农业高校科技成果转化问题探讨

21世纪是知识经济时代,农业知识或技术是否实现与农业经济的有效对接,取决于农业技术创新和科技成果转化为现实生产力的进程.农业高等院校,特别是研究型农业高校,是现代农业知识密集、技术密集、人才密集的科技研究开发集散中心.它在培养适应于现代农业发展的复合型人才的同时,也产生一大批对我国农业经济发展起重要作用的重大科研成果,并将其推向市场,服务于社会.然而,目前存在的主要问题是,我国农业高校与发达国家比较,其科技成果对生产所发挥的作用还相当有限。     

进入企业设计时代

面对全球经济一体化的局面和知识经济时代的日益迫近，中国企业需要进入整合设计阶段。     

体育教学改革的新视角

当前，高等教育课程改革全面启动，体育教学改革也迫在眉睫。本文试图从知识经济和多元智能理论的角度审视体育教学的改革，为体育教育可持续发展寻找新的视角。     

浅论政工干部工作方式和自身素质具备条件

<正>一、方法论党的思想政治工作是一种知识型的工作。知识经济的知识为资源生产产品,发展社会生产力,思想政治工作以知识为资源转变人的思想,提高人的素质。从知识经济具有积极影响的二重性来看,要求思想政治工作发挥重要作用和独特作用,做好人的工作,不断加强和改进思想政治工作方式。1、实际社会化教育的方式知识经济时代也是思想政治工作社会化的时代。社会生活多样化和人的需要多样化,每一个人不可能只从属于一个社会组织,不可能只凭借于从一个社会组织里实现自己的目标,必须到社会上从各种社会组织里实现自己的目标,必须到社会上从各种社会组织和社会生活中获