建立稳定的校外实习基地有利于走产学合作的道路

针对工程专科教育的培养目标，结合带学生下实习的经验总结，探讨建立稳定的实习基地有利于走产学合作的道路。     

日光温室“两瓜一菜”高效栽培

山东省枣庄市山亭区农广校桑村教学实习基地利用日光温室进行春甜瓜(西瓜)-秋甜瓜-冬茬生菜"两瓜一菜"试验、示范,667米2收入达2万元.     

试谈山区职业技术教育的发展前景

发展职业技术教育是一项具有战略意义的基础建设。剑阁县10年前即开始兴办职业技术教育,对振兴山区经济作出了一定贡献。但目前还有若干问题亟待研究解决。如认识问题,办学宗旨问题,统筹配套、师资、基地建设问题等,作者逐一进行了分析并提出相应的对策。     

高职院校旅游管理专业校外实习基地建设研究

校外实习基地建设作为高职院校旅游管理专业实践教学体系的重要组成部分,是应用型高职院校培养符合市场需求人才的重要平台,也是高职旅游管理专业提高教学质量的重要环节.目前高职旅游管理专业在校外实习基地建设中,由于各种主、客观方面的原因,校外实习基地的建设,存在很多问题,文章提出了建设校外实习基地的具体措施.     

基于实习基地建设的园林专业实践能力协同培养模式探索

园林专业具有实践性强的特点。建设实习基地的过程，可以作为园林专业多门课程的实践教学任务，有利于全方位地训练学生的实操能力。将不同课程的实验集中整合在实习基地建设的过程中，协同培养园林专业学生的实践能力。实践表明，该培养模式可以串联多门专业课程，并整合相关课程中重复的实践教学内容。有助于师生之间加强沟通，教学相长，并显著提升学生的学习兴趣和专业综合能力。     

加强产学研合作 科技与人才支撑广东茶业可持续发展

一、华南农业大学茶学系概况华南农业大学茶学系是国内从事茶学教育最早的教育科研机构。茶叶深加工和新产品研发具有明显的学科发展优势。我校茶树品种资源的收集时间早,也较全面系统,我校品种资源圃保留国内外茶树良种300多种。我校能充分利用广东省丰富的茶类品种和特有的饮茶习俗形成了独具特色的茶文化,首先在全国开出茶艺方向的本科教学,为广东乃至全国培养茶艺人才。"茶艺"专业融合了中国传统文化和岭南文化的特色,以及植物自然科     

饶河东北黑蜂自然保护区蜂农面临困境

<正>黑龙江省饶河县地处于我国东北部边陲,与俄罗斯隔江相望,交通不便。正是因为这样相对封闭的环境,繁育出了适应当地生态条件的蜜蜂品种——东北黑蜂。蜜源植物是养蜂人的根本,在东     

黑龙江畜牧兽医职业学院

学院简介 黑龙江畜牧兽医职业学院为国家公办普通高等学校，位于哈尔滨近郊双城市。迄今已有60年的办学历史，现有专任教师270人。其中教授51人。副教授74人，省级学科带头人5人，具有硕士、博士学位的教师81人，“双师型”教师占专业教师的57％。学院现有实验实训室及校内实训实习基地105个，校外实训实习基地260个。在校生5000余人，近三年学生平均就业率达92．5％。     

红香酥梨在沂蒙山区的引种表现

山东省临沂市2000—2002年自中国农业科学院郑州果树研究所引入红香酥梨,目前栽培面积已达500hm2。试验地设在本学院实习基地。当地气候属暖温带半湿润季风气候,年均温13.4℃,无霜期205天,年降水量785m m,其中6—8月降雨占全年降雨量的59.4%。土壤为沙质河潮土,土层厚度≥100cm     

林学专业校外教学实习基地建设的探索与实践

该文采用问卷方式,对林学专业2届学生在校外教学实习基地实习的情况进行了跟踪调查,并从实习环境、实习内容、实习过程3个方面对5个类型的校外教学实习基地的实习效果进行分析。结果显示:不同类型的校外教学实习基地的实习内容丰富,学生实习兴趣浓厚、实习印象深刻,师生交流广泛,实习紧密结合生产实际,实现了产学研相结合;但是,存在基地分散、个别基地实习内容单调、实习资金短缺等问题。因此,该文提出建设符合人才培养模式要求的校外综合教学实习基地群、充分调动学校和校外单位建设教学实习基地的积极性、利用校外教学实习充分调动学生科技创新的热情、妥善解决实习与学生考研和求职在时间上的矛盾等措施和思路。