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1.
赵发军 《河南农业》2023,(24):16-17+20
高职院校开展品牌专业建设,充分发挥品牌专业的示范和带动作用,是推动教育教学改革、优化专业结构布局、形成办学特色的重要举措。以河南农业职业学院园林建筑专业品牌建设为例,详细分析河南农业职业学院园林建筑专业品牌建设的优势和劣势,提出通过内部加强质量建设、外部加强宣传两个方向,建立园林建筑专业品牌路径。  相似文献   
2.
作为高职园林建筑专业的专业基础课程之一,房屋建筑学涵盖的许多构造原理及方法抽象、繁杂、晦涩难懂,对学生的空间想象力要求较高,高职学生要想学好此门课程,具有一定的难度。随着现代职业教育的快速发展,专业品牌建设是提高专业知名度、公认度、毕业生质量的有效方法之一。在此建设背景下,以房屋建筑学为例,探讨高职园林建筑专业课程教学效果提升策略,以期为相关从业人员提供借鉴与参考。  相似文献   
3.
在屏边县卡口村开展有关茶树嫁接方面的实验研究,初步探讨出当地茶树嫁接的最佳时期,本地种与云抗10号、14号、24号及长叶白毫亲和力极佳,为屏边县老茶园改造提供一种新的方法。  相似文献   
4.
通过对紫山药进行崔芽处理试验,施肥试验及种植密度试验等,观察、分析紫山药各生长期对水肥的需求规律,摸索紫山药最佳种植方案,为屏边山区农村大面积发展紫山药提供科学依据。  相似文献   
5.
通过观察野生楤木的生理生物学规律、种子的采集与储藏试验、种子快繁试验、根扦插、茎扦插繁育试验及多点种植试验,探索野生楤木的人工栽培技术要点,为屏边山区大面积发展楤木提供科学依据。  相似文献   
6.
职教20条提出1+X证书制度,该制度聚焦高职院校建筑类专业“课证融通”教学改革研究与实践,分析建筑类专业“课证融通”市场建设需求,探究可行的课证融通体系构建依据及实施策略,提出“课证融通”实施保障措施,旨在人才培养实践中探索出一条适合当代高职教育的“课证融通”之路,为职业教育发展走上提质培优、增值赋能的快车道作出贡献。  相似文献   
7.
CAD课程中应用项目教学法是针对高职高专建筑专业的培养目标和学生特点,在课程教学过程中以实际的建筑工程项目为对象,开展建筑CAD项目教学的理论与实践的教学方法。  相似文献   
8.
通过对野生大黄藤种子繁育、茎藤扦插试验,野生大黄藤人工驯化栽培试种、测产及人工种植大黄藤生物碱含量测定等,探索其人工种植基本技术要点,为生物药材大黄藤大面积生产提供理论依据。  相似文献   
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