论茶文化思想与教育心理学的融合

从心理角度看学生培养,这绝对不是单一的内涵认知,同时更重要的是在该过程中,其让学生培养体系实现了全面理解和深层次认知。将茶文化思想与教育心理学相结合,从而在满足学生培养的同时,实现传统文化的有效传递。本文拟从当前教育心理学的客观应用背景出发,通过融入茶文化思想的具体内涵,结合文化思想与心理教育关系的成熟认知,结合目前教育心理学的应用价值和诉求,从而全面分析茶文化思想与教育心理学的具体融合机制。     

甘蓝与萝卜属间杂交及其胚挽救技术优化

以甘蓝显性雄性不育系C08-11为母本，以萝卜自交系Q07-12为父本进行属间杂交，对杂交子房和胚珠进行离体培养，筛选适合甘蓝与萝卜属间杂种胚挽救的适宜取材时间、培养基及外源添加物。结果表明，胚珠培养优于子房培养；所有处理子房培养仅获得3株杂交苗，取材时间以授粉后第9天为宜，B5培养基中添加合适的生长调节剂、水解酪蛋白和活性炭为子房培养所必需；胚珠培养各处理共获得29株杂交苗，适宜取材时间为蕾期授粉后第14天、花期授粉后第16天，对生长调节剂的需求取决于不同取材时期及培养基。     

鲁梅克斯的栽培利用

1播种 　　鲁梅克斯在我国的大部分地区可春播.黄淮、江淮地区,可选择8月秋播,播得过晚,翌年产草量较低.江南则春、夏、秋均可播种,北京以北地区,则以春播为主.播种量为0.10～0.15千克/667平方米,行距40～60厘米,每亩保苗万株左右,地肥苗稀些,地瘦苗稠些,种子田每亩4 000～5 000株左右即可,为便于倒茬节省种子,充分利用地力,可先育苗后移栽,移栽时间以早秋和早春为好.另外,因这种草特耐水肥,无论直播或移栽,都应提前施足有机底肥,每亩不少于3 000千克. 　　……     

鲁梅克斯的优缺点及高产栽培技术

一、主要优点抗寒性强,可耐-40℃低温,在我国北方可获得较高产量,在南方四季青绿,产量更高;返青早,在中原2月初返青,3月中旬可利用青草,有利于 解决早春缺青问题;在水肥条件充足的中原地区,从第2年起,每年可亩产鲜草1～1.5万千克,这是多数牧草都难以达到的产量;因刈割时间不同,鲜草含粗蛋白2.54%～3.11%,可消化蛋白达78%～90%,干草含粗蛋白24%～30%,可消化蛋白达73%～75%,且氨基酸含量均衡,按单位面积粗蛋白产量计算,是苜蓿的2～3倍, 大豆的4～5倍,普通玉米的6～7倍;鲁梅克斯种1次,可连续利用10～15年;耐旱、耐涝并有一定抗盐碱能力,适种区域较广;鲜草味微酸,特别适合饲喂奶牛、猪、禽.嫩叶人也可以食用.     

不同类型EVA棚膜对西北地区温室环境条件的影响

以EVA减雾流滴耐老化膜、EVA多功能日光温室膜和EVA高保温温室膜为试验材料,研究3种棚膜对温室内温度、湿度及透光率的影响,为西北地区设施蔬菜栽培提供参考。结果表明:EVA高保温温室膜保温效果最佳,但透光率最差;EVA减雾流滴耐老化膜透光率最佳,但保温效果最差;EVA多功能日光温室膜保温性及透光率都居中。     

为了这片希望的田野——青州供电：做好新农村建设的先行官

电力是农村经济发展的重要物质基础，在解决“三农”问题，推动社会主义新农村建设方面肩负着光荣而艰巨的使命。电力部门更是责无旁贷地要通过实施“户户通电”、建设坚强电网、提供优质供电服务，为新农村建设提供强大的动力支持，做好新农村建设的先行官。当前，新农村建设的号角已经吹响，“户户通电”工程也正在紧锣密鼓地进行，各级农电部门正在用他们的拳拳爱心、殷殷真情，承担着服务新农村建设的重任，把光明播洒在农村这片希望的田野上……[编者按]     

甘肃兰州紫斑牡丹移栽牡丹江市的养护与防寒措施

甘肃紫斑牡丹因其花瓣基部有墨紫色、紫红色和棕红色大斑块而得名。野生种分布在海拔1300～2800m的甘肃中南部地区。在-30℃的低温环境中生长正常，是中国牡丹栽培品种的重要发祥地。经过一千多年的人工引种驯化，目前，甘肃中部地区广泛种植着300多个花形丰富多姿、色彩艳丽、植株高大、香气醉人的紫斑牡丹栽培品种，使原来色彩单调、花形单瓣的野生花演变成驰名中外的甘肃牡丹栽培品种群，不但在国内外别具一格，深受牡丹爱好者的喜爱，而且使美国、日本、西欧同行赞叹不已，并大批引种栽培。遍及甘肃农村的农家牡丹园也成为观赏甘肃紫斑牡丹的一个重要景观。     

森林经营对土壤动物影响研究进展

森林经营是实现森林可持续发展的根本途径,土壤动物是森林生态系统的重要组成部分,可对森林经营及其带来的变化及时做出反应。为了探讨土壤动物对森林经营措施的响应,归纳总结了森林经营理念的发展以及森林经营对土壤动物影响的文献资料。结果表明森林经营主要通过对地上结构和微环境的改变对地下土壤动物的群落组成、分解功能及生物指示功能等方面产生影响。在今后研究中应加强森林经营对土壤动物连续长期的动态影响研究,同时利用现代研究技术与方法深入探讨森林经营对土壤动物影响的机制研究。     

训练中“两表情一姿态”对犬的影响

面部表现、声调表情和身体姿态在日常训练中起着人犬之间沟通信息纽带作用。在训练中,犬出现这样或那样的毛病,除了与使用非条件和条件刺激结合运用上存在着时间差和强弱程度不同等问题外,还与训导员的面部表情、声调表情和身体姿态变化有直接的关系,因此训导员在训练中要注意自己的言行举止,保持平衡的心态,不被训练以外的因素影响到自己的训练。