猴腿蹄盖蕨种苗繁殖技术

阐述了利用猴腿蹄盖蕨孢子进行人工繁殖的方法与技术,包括孢子采集与保存,孢子直播育苗,组培快繁,壮苗培育等内容.     

猴腿蹄盖蕨孢子萌发和成苗影响因素初探

为了提高猴腿蹄盖蕨孢子人工培养成苗效率，以猴腿蹄盖蕨孢子为外植体，通过在组织培养中加入不同种类激素和NaH2PO4及活性炭，探讨了猴腿蹄盖蕨孢子萌发和成苗影响因素。结果表明：20mg/LGA3处理成熟孢子5min，孢子萌发速度加快；NAA、2,4-D、BA、KT四种激素中KT促进孢子萌发效果最好，BA和NAA次之。1/2MS，MS两种培养基中，1/2MS培养基孢子萌发速度快于MS培养基；NaH2PO4浓度以200~300mg/L可促进幼苗迅速生长，形成大量丛生苗；培养基中添加2%活性炭有利于小苗的生长。     

巴山榧树及近缘种的psbA-trnH序列分析

采用PCR产物直接测序法对巴山榧树12个地理种群的叶绿体psb A-trn H序列进行了测定,并从Gen Bank搜索并下载巴山榧树近缘种的psb A-trn H序列,运用Clustal X和MEGA 4.1软件分析和构建系统发育树。结果表明,巴山榧树12个地理种群间的遗传分化程度较低;巴山榧树与云南榧、日本榧树的亲缘关系较近,而与长叶榧、榧树、加州榧和佛罗里达榧的亲缘关系较远。研究结果为进一步探讨巴山榧树分子谱系地理学及榧树属的分子系统发育提供了理论依据。     

园艺专业应用型人才培养模式探讨

在高等教育由"精英化"向"大众化"转变的过程中,培养应用型人才已成为社会经济发展的必然要求。根据应用型本科院校人才培养定位,着重探讨了园艺专业应用型人才的培养目标及培养模式,提出园艺专业应用型人才培养模式的教学改革思路及措施。     

辽东楤木愈伤组织诱导及增殖技术研究

以辽东楤木茎尖、幼叶、嫩茎、休眠芽为外植体,以MS为基本培养基,附加不同种类和浓度的植物生长调节物质诱导丛生芽及再生植株,筛选出适合于辽东楤木组织培养的系列培养基配方.结果表明,愈伤组织诱导的最佳培养基为:MS+6-BA 2.0mg/L+NAA 0.1mg/L(或IAA0.2mg/L),幼叶为愈伤组织诱导的理想外植体,30d继代一次分化效率较高,达到73%;不定芽分化的最佳培养基为MS+6-BA1.0～1.5mg/L十IAA0.1～0.15mg/L+NAA0.1～0.15mg/L;不定芽生根的最佳培养基为1/2MS+NAA0.5mg/L;按1∶1混配的蛭石与草炭为试管苗移栽最适基质.     

不同地理种群巴山榧树及近缘种叶绿体trnL-trnF序列的分析

本文运用PCR产物直接测序法对巴山榧树10个地理种群的trnL-trnF序列进行了测定,并调用GenBank中6个近缘种的trnL-trnF序列,选用MEGA 4.1软件对巴山榧树不同地理种群及近缘种间的trnL-trnF序列进行分析。结果表明,巴山榧树10个地理种群间的遗传分化程度较低,只有34个变异位点,1个信息位点;7个近缘种间的遗传分化较显著,有75个变异位点,30个信息位点。聚类分析将巴山榧树10个地理种群与6个近缘种聚为2个分支,巴山榧树、云南榧和日本榧树聚为一支,榧树、长叶榧树、佛罗里达榧和加州榧聚为另一个分支。trnL-trnF序列系统树不支持将榧树属分为皱乳榧组和榧树组;赞同将云南榧并入巴山榧树,或作为巴山榧树的变种处理;不支持将巴山榧树和云南榧合并在榧树下作为变种的处理意见。     

昆明市西华园公园不同用途草坪土壤质量的调查与评价

本研究采集了昆明市西华园公园不同用途(游憩型、观赏型和花坛型)草坪土壤表层(0～20cm)样品,测定了土壤pH、容重、电导率(EC)、有机质、阳离子交换量(CEC)、碱解氮、速效磷和速效钾等理化性质,采用改进的内梅罗指数法综合评价了土壤的肥力特征.结果表明:昆明市西华园绿地草坪整体肥力水平处于中等,不同用途草坪的土壤理...     

毛尖紫萼藓GpAPX的克隆和信息学分析及其在植株干旱与复水下的表达分析

以毛尖紫萼藓(Grimmia pilifera)为试材,采用RACE技术克隆获得1个抗坏血酸过氧化物酶基因(APX)的cDNA序列,命名为GpAPX(GenBank登录号:GU989311)。该基因全长1 115 bp,编码区为771 bp,编码256个氨基酸,5’非翻译区为116 bp,3’非翻译区为228 bp。序列分析表明:该基因属于过氧化物酶基因家族,与其他植物抗坏血酸过氧化物酶的同源性为70.2%～89.7%。实时定量PCR检测结果显示,GpAPX在干旱及复水条件下均能表达,表明GpAPX蛋白可能与抗旱性相关,在毛尖紫萼藓响应干旱胁迫过程中发挥作用。     

以能力培养为目标的植物生理学实验教学模式初探

植物生理学是生命科学的重要组成部分,本文将针对目前植物生理学实验教学中存在的问题进行分析,对传统的教学模式进行改革和探索.旨在通过优化实验项目、改进教学方法、改革实验考核等手段,培养和提高学生操作、观察、思考、分析、解决问题的综合能力,为专业课学习打下良好基础     

人工草地土壤质量及土壤酶活性对利用年限的响应

土壤质量能够敏感而准确地反映自然及人类活动导致的土壤环境动态变化。本研究以利用 5、13、24 a 的人工草地为对象,通过对土壤理化指标、土壤酶活性进行分析,探究人工草地土壤理化性质及土壤酶活性对利用年限的响应特征,以期为人工草地治理和可持续利用提供理论依据。结果表明：随着人工草地利用年限增加土壤有效磷、速效钾含量显著下降;随着人工草地利用年限增加土壤过氧化氢酶、脲酶、蔗糖酶活性均显著下降(P＜0. 05);土壤过氧化氢酶和蔗糖酶活性与土壤质量有显著的相关性。得出土壤酶活性与土壤质量显著相关,人工草地在利用的第 5~13 年土壤酶活性升高,说明人工草地在利用初期土壤质量状况较好,但是当草地利用年限超过 13 年时土壤出现酸化,土壤酶活性降低,土壤中物质循环速率降低。