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旅游是社会生产力发展到一定阶段的产物,是人们在满足了基本生活需要的基础上逐渐所形成的更高层次的消费需求,随着经济的发展以及社会不断的进步,人们思维方式的不断转变对于旅游的要求也逐渐发生了转变。在经济匮乏时期,当人们温饱都没有解决的时候,生存成为社会的焦点,外出旅游只是为了谋生,而不具备娱乐功能;当温饱问题解决后,旅游需求逐渐萌发,此时需要简单的观光旅游就可以满足人们的需求;当人们生活水平处于小康阶段的时候,旅游欲望逐渐增强,旅游需求也日益个性化、多样化、高层次化;当达到富裕阶段,旅游需求也逐渐出现了多种多样的新兴形式。  相似文献   
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21世纪将是一个市场化、技术化、生态化、消费化、个性化的时代。在这样时代的背景下,全球旅游业将呈现出多极化、多中心性的发展趋势,欧洲、北美的旅游霸主地位将受到挑战,亚洲地位作为新崛起的世界旅游新热点,将形成与欧洲、北美三足鼎立的格局,而中国旅游讲占有十分突出的重要地位,这从世界旅游组织最新发布的预测信息已经得到证实。而目前最为时尚的则是教育旅游,教育旅游的产品主要是传统的教育的教育旅游特色等,本文将主要从教育旅游的内涵以及影响与旅游的类型以及当前存在的问题以及解决对策等几个方面来论述。  相似文献   
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