生态规划理念在园林景观设计中的应用研究

在现代社会快速发展的大背景下,人们的生态环境以及环保的意识越来越强。为了维护人与自然的平衡与和谐发展,应该将园林景观的工作重点放在生态规划理念上。生态理念在通常情况下指的是人类对于自然环境和包括小城镇在内的社会环境的生态保护和生态发展观念。同时,园林景观与生态规划理念结合后在提升了园林整体质量的同时也凸显了环保、绿色的生态理念。本文主要分析了园林景观设计的设计理念,以及在结合了新时代背景下的生态规划理念后的实际应用研究,主旨在完善园林景观设计工作的同时将其贴合生态规划理念并将其提高到更高的设计高度。     

衡阳现代服务业均衡发展探析

世界城市发展的实践经验证明,城镇化离不开服务业,服务业也离不开城镇化。衡阳,唯有融合城镇化进程和服务业发展为一体,切实强化政策导向和机制改革,大力培育和发挥自身发展潜力,力求做到城镇化进程和现代服务业发展的均衡与协调,才能提升自身经济发展水平和人民的幸福感,增强竞争的综合实力。     

校企合作背景下赴企业实训学生日常管理思考

校企合作模式可以实现学校和企业的资源共享,学校根据市场反馈,及时调整学生培训目标,满足市场需求,做好学生就业工作,同时校企合作的教学模式,也受到广大学生家长和就业机构的欢迎。文章分析了校企合作的特点,并就进入企业实训学生日常管理所遇到的问题,进行分析和思考。     

龟背地形下柠条收割仿形技术研究

研制一种新型仿形收割设备。该设备能够根据不同地形对切割器的姿态进行调整,提高了收割效率。     

基于能力本位的高职经管类专业学生教学质量评估研究

经管类专业对于企业和高职院校均是一个主要的学科,一般的情况下学校和用人单位都比较重视学生的知识应用能力.学校需要根据企业自身的实际工作需求,再分析学校以往对于经管类专业人才培养的课程设置,通过对以学技能的模式,培养学生的动手能力和知识理论的重构能力.文章主要分析基于能力本位的高职经管类专业学生教学质量的评估和研究,希望所得结果能够为相关领域提供有价值的参考.     

高职经管类专业共享型实训基地建设思考

为满足社会对高素质、复合型的经管类人才的需求,高职院校应克服各类困难,改善教育培养单一模式。文章论述了经管类专业建立共享型实训基地,以此来培养学生综合能力。     

“3+2”培养模式下经管类专业中高职衔接研究

中高职课程衔接能够加强学生对知识的掌握与运用能力，能够更好地促进教学效率的提高，提高学生的综合素质，其主要教学目标是确保学生能够充分运用经管类专业知识与技能，并能够使用这些知识解决实际问题。文章就中高职课程衔接的必要性进行分析，在基于“3+2”培养模式中，需要对中高职经管类专业课程衔接中存在的问题与改革措施进行探究，从而提高教学效率，加强培养学生的实践技能与创新能力。     

新形势下高职经管类专业的课程体系实践与改革研究

近些年来,随着传统经管科技与现代化计算机信息等高新科技的融合,逐渐形成了新的思想及概念,并创造出了一套全新的生产、经营模式.当前,经管工业取得了显著进步,其在推动经管工程学科发展的同时,也对高职经管类教育提出了更高的要求.基于此,文章就高职经管类专业课程体系的改革及实践展开研究,以期为今后的高职教育提供可靠参考.