网络教学中构建虚拟实验的设计

在现代信息技术教学过程中，网络远程教育是不可缺少的。如何在网络环境下建立一个虚拟实验环境提供可交互的各种实验模型，是近几年研究人员所关心的热点问题。该文利用虚拟建模技术在虚拟实验中的应用，提出了网络教学中构建虚拟实验室的设计方法。     

R44直升机飞防春尺蠖技术研究

使用R44直升机分别超低量喷洒虫螨腈、高效氯氰菊酯、甲氨基阿维菌素苯甲酸盐防治春尺蠖,防治效果均在90%以上。R44直升机雾化效果好,喷洒覆盖率高,飞防作业效率高,适合于进行林业病虫害防治。     

抗菌肽CRAMP的安全性、稳定性及其在清除铜绿假单胞菌生物被膜中的作用

旨在考察鼠源抗菌肽CRAMP的安全性、稳定性及其在清除铜绿假单胞菌生物被膜中的作用。采用兔血红细胞悬液的溶血性和小鼠腹腔巨噬细胞(RAW264.7)的细胞毒性考察CRAMP的安全性;采用不同温度、蛋白酶、金属离子和酸碱梯度对CRAMP抗菌活性的影响,考察其稳定性;通过在6孔细胞培养板中构建铜绿假单胞菌(PAO1株)成熟生物被膜,以人源抗菌肽LL-37和3种抗菌药为对照,采用结晶紫染色法检测生物被膜量,平板菌落计数法对生物被膜活菌数进行计数,苯酚-硫酸法结合Folin-酚试剂法检测生物被膜胞外基质含量,激光扫描共聚焦显微镜(CLSM)观察CRAMP干预PAO1生物被膜形态学的变化。结果显示,CRAMP在所测试浓度下对兔血红细胞溶血率均<2%;在62.5~125 mg·L^-1时对 RAW264.7没有细胞毒性。温度(25~100 ℃)、两种盐离子(Na⁺、K⁺)以及pH为5~10时对CRAMP的抗菌活性没有影响;胃蛋白酶、木瓜蛋白酶、胰蛋白酶均不同程度影响了CRAMP的抗菌活性。6孔细胞培养板中,4倍MIC 的CRAMP极显著降低了PAO1生物被膜量(减少率为76.74%,P<0.01),极显著减少了生物被膜中的活菌数量(减少了1.2个CFU·mL^-1,P<0.01),效果优于LL-37和3种抗菌药。CRAMP组的胞外基质显著低于空白对照组和LL-37组(P<0.05)。CLSM结果显示：与对照组相比较,4MIC浓度下,CRAMP组的细菌总荧光强度(PI+SYTO)显著低于空白对照组和LL-37组(P<0.05);与空白对照组相比,CRAMP组和LL-37组的死菌荧光强度/活菌荧光强度比值 (PI/SYTO)均极显著增大(P<0.01)。综上表明,CRAMP具有低溶血性、低细胞毒性,除蛋白酶作用不稳定外,具有较好的稳定性,对PAO1成熟生物被膜具有明显的清除作用,且效果优于LL-37,具有良好的药物开发前景。     

夏秋交替之时规模猪场应采取的防疫措施

夏秋交替之时，气候变化剧烈，猪只容易感染各种疾病，因此必须采取相应的防疫措施，以有效应对气候变换，保证猪只的健康。     

基于MOOC的翻转课堂教学模式与运行机制研究

基于MOOC的翻转课堂教学模式将线上教育与线下教育有机融合,体现了"互联网+"时代信息技术与教育教学相结合的特点。本文在分析MOOC及翻转课堂存在问题的基础上,提出基于MOOC的翻转课堂教学模式运行机制。在实施基于MOOC的翻转课堂教学模式时,需要搭建网络教学平台的、提高教师综合素养、重构课堂教学模式、创新教学管理方式等进行设计,促进新型教学模式的发展。     

帮你辨别布料质地

毛料有纯毛、全毛和非毛料、仿毛之分。纯毛含毛量90％以上：全毛是100％含毛量。仿毛是指模仿的毛料．但并不是毛料。毛料的手感柔软，非毛料就有些生硬。毛料烧出来的是灰．而化纤烧出来的是硬硬的疙瘩。     

丽格海棠的组织培养

研究了丽格海棠组织培养快速繁殖过程中的4个主要培养阶段,摸索出了各个阶段较适生长条件,为丽格海棠组织培养快速繁殖规格化生产提供参考。     

西盟县养猪业发展初探

养猪业是西盟县农民增加经济收入的主要产业,本文根据我县国民经济发展的需要和养猪业现状,认真分析了发展养猪业的有利条件和制约因素,并提出发展养猪业的对策措施。     

在东北地区扦插米兰

近些年来,我国东北地区喜爱米兰者渐多。怎样在寒冷地区进行米兰的扦插繁殖呢? 1984年6月中旬,我在锦州进行扦插试验,当8月初对扦插的三棵米兰花枝条进行检查时,竟发现它们长出了根须。于是,及时移出,上盆扶壮,竟开出七串小花,     

花生黄曲霉毒素防控及检测方法研究进展

黄曲霉毒素是影响花生品质的重要因素,严重危害食品安全和人民身体健康。文中介绍了花生黄曲霉毒素组成及毒性机理,总结提出了目前黄曲霉毒素污染的防控措施、生化研究方向,并归纳了现阶段花生中黄曲霉毒素的主要检测方法,对花生中黄曲霉毒素污染的综合治理及检测具有一定的指导意义。