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通过道德和法律的双向互动教育,培养情感、思想、行为于一体的忠实爱国者,是“思想道德修养与法律基础”课承载的主要目的之一。而当前的大学生爱国主义教育,不论在理论还是实践上,一些学者和教师都把道德与法律教育分离,或者偏重一方,其结果是教学效果堪忧,一些大学生爱国热情高涨,却不知道如何理性表达。故此,提出理性爱国是新时期爱国主义教育的基调,依法爱国是理性爱国的重要标志,道德与法律双维一体是爱国主义教育的基本规律。  相似文献   
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